Titre : |
Pour une mort plus humaine - Expérience d'une unité hospitalière en soins palliatifs. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Maurice ABIVEN (1924-2007), Auteur ; Daniel D'HÉROUVILLE, Auteur ; Marie DE HENNEZEL (1946-), Préfacier, etc. |
Mention d'édition : |
3e édition |
Editeur : |
Issy les Moulineaux [France] : MASSON |
Année de publication : |
2004 |
Importance : |
Broché. 207 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
21 x 13,6 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-294-01852-7 |
Prix : |
35,50 € |
Note générale : |
"Les soins palliatifs sont, selon la belle formule du Dr Thérèse Vanier, « tout ce qui reste à faire quand on croit qu'il n'y a plus rien à faire ». Pour les malades en phase terminale, le temps qui leur reste à vivre doit être, non pas le plus long possible, mais de la meilleure qualité possible. La première USP ouverte en France l'a été en 1987 à l'Hôpital international de l'Université de Paris, à l'initiative du Dr Abiven. Cette unité a été transférée en 2001 à l'hôpital des Diaconesses de Paris. S'appuyant sur l'expérience du fonctionnement dans ce service, le Dr Abiven et son équipe définissent, dans cet ouvrage, la nature des soins palliatifs, en décrivent les composantes médicales, psychologiques, sociales et en montrent les aspects humains, notamment dans les relations avec les familles. À l'intention des personnels médicaux et infirmiers, ils proposent des stratégies, des grilles d'évaluation thérapeutiques et tirent de leur expérience des recommandations précieuses pour les professionnels désireux d'ouvrir de tels services. Cette troisième édition propose notamment la mise à jour des stratégies thérapeutiques. Soucieux d'éviter tout jargon médical, cet ouvrage passionnera, à travers les nombreux cas instructifs qu'il présente, les soignants et les familles qui s'interrogent sur les meilleurs moyens de prendre en charge, aujourd'hui, les malades à l'approche de la mort. Il s'agit donc de soulager le malade de ses douleurs et de tous les symptômes qu'il présente, dans la plus grande sérénité possible, entouré de ses proches. Tel est l'objectif des unités de soins palliatifs (USP), services hospitaliers spécifiques dotés d'un personnel spécialisé travaillant dans des locaux adaptés." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Soins palliatifs, qualité de vie, qualité des soins, relations humaines |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Pour-une-mort-plus-humaine/dp/2294018524 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9157 |
| |
Exemplaires (1)
|
0PF811 | SP ABI | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Exemplaires (1)
|
0PF879 | SCIEN DHO | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Apprendre à éduquer le patient |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jean-François d'IVERNOIS, Auteur ; Rémi GAGNAYRE, Auteur |
Mention d'édition : |
3e édition |
Editeur : |
PARIS : MALOINE |
Année de publication : |
2008 |
Importance : |
Broché. 142 pages |
Format : |
21 x 15 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-224-03001-8 |
Prix : |
22 € |
Note générale : |
"Éduquer le patient représente aujourd’hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Il s’agit d’une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétences du soignant vers le soigné. Or, le patient est un apprenant particulier. Pour ces raisons, l’éducation thérapeutique du patient nécessite une pédagogie spécifique. Ce livre analyse les principes théoriques sur lesquels se fonde l’éducation du patient. Mais surtout, il présente une approche et un ensemble de méthodes pédagogiques qui en font un guide méthodologique indispensable à tous les professionnels de santé. Cette nouvelle édition prend en compte l’évolution des pratiques ces dernières années et les recommandations qui ont été publiées par la Haute Autorité de Santé. Elle intègre de nouveaux apports théoriques, en particulier un modèle de planification pédagogique basé sur les compétences du patient." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Éducation, patient, thérapeutique, soignant, transfert de compétences, pédagogie, professionnel de santé, HAS, planification, soins, démarche pédagogique, diagnostic |
En ligne : |
http://www.decitre.fr/livres/apprendre-a-eduquer-le-patient-9782224030018.html |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=754 |
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Exemplaires (6)
|
0PG015 | ETP DIV | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PG016 | ETP DIV | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PE426 | 011 DIV | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Éducation en Santé / Éducation thérapeutique | Disponible |
0PE427 | 011 DIV | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Éducation en Santé / Éducation thérapeutique | Disponible |
0PE428 | 011 DIV | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Éducation en Santé / Éducation thérapeutique | Disponible |
0PE916 | 011 DIV | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Éducation en Santé / Éducation thérapeutique | Disponible |
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Titre : |
Apprendre à éduquer le patient. Approche pédagogique. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jean-François d'IVERNOIS, Auteur ; Rémi GAGNAYRE, Auteur |
Mention d'édition : |
2e édition |
Editeur : |
PARIS : MALOINE |
Année de publication : |
2004 |
Importance : |
Broché. 155 Pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
21 x 15 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-224-02803-9 |
Prix : |
22 € |
Note générale : |
"Éduquer le patient représente aujourd’hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Il s’agit d’une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétences du soignant vers le soigné. Or, le patient est un apprenant particulier. Pour ces raisons, l’éducation thérapeutique du patient nécessite une pédagogie spécifique. Ce livre analyse les principes théoriques sur lesquels se fonde l’éducation du patient. Mais surtout, il présente une approche et un ensemble de méthodes pédagogiques qui en font un guide méthodologique indispensable à tous les professionnels de santé. Cette nouvelle édition prend en compte l’évolution des pratiques ces dernières années et les recommandations qui ont été publiées par la Haute Autorité de Santé. Elle intègre de nouveaux apports théoriques, en particulier un modèle de planification pédagogique basé sur les compétences du patient." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Éducation, patient, thérapeutique, soignant, transfert de compétences, pédagogie, professionnel de santé, HAS, planification, soins, démarche pédagogique, diagnostic |
En ligne : |
https://www.decitre.fr/livres/apprendre-a-eduquer-le-patient-9782224028039.html |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9319 |
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Exemplaires (1)
|
0PG017 | ETP DIV | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
La recherche bibliographique en médecine et santé publique. Guide d'accès. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Évelyne MOUILLET, Auteur ; François DABIS, Préfacier, etc. |
Editeur : |
Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON |
Année de publication : |
2010 |
Importance : |
Broché. 208 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
24 x 17 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8101-0183-2 |
Prix : |
39 € |
Note générale : |
"La nouvelle édition de ce guide pratique explique les méthodes d'accès aux outils d'exploration des ressources documentaires en ligne et comment s'en servir efficacement. Rendu indispensable par le développement constant des techniques de communication et la mise à disposition sur Internet d'une masse croissante d'informations, cet ouvrage présente en détail, en s'appuyant sur des exemples précis, le fonctionnement des différents types d'outils bibliographiques disponibles dans le champ de la santé : les catalogues, les bases de données bibliographiques, les répertoires de périodiques et les archives ouvertes. Cette nouvelle édition prend en compte l'évolution depuis 2005 des outils bibliographiques et réactualise les méthodes de veille bibliographique. Elle propose notamment : - un chapitre largement augmenté sur la formulation de la question de la recherche bibliographique, sur le concept du mot-clé, sur la syntaxe documentaire ; - un chapitre complètement nouveau traitant de la bibliométrie ; - une présentation des nouvelles interfaces et fonctionnalités des outils bibliographiques ; - de nouveaux outils et techniques de diffusion sélective de l'information, de gestion bibliographique individuelle et/ou collaborative. Pour que ce guide soit lui aussi une ressource électronique, un code à gratter donne accès à sa version en ligne sur em-consulte.com. La recherche bibliographique en médecine et santé publique est un outil précieux pour tous les étudiants, chercheurs, enseignants, médecins et professionnels de la santé et de la santé publique, ainsi que pour les professionnels de la documentation." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Recherche documentaire, recherche bibliographique, outils, méthode, sélection, organisation |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/recherche-bibliographique-m%C3%A9decine-sant%C3%A9-publiqu [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6026 |
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Exemplaires (1)
|
0PF679 | REC MOU | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
L'analyse et le résumé d'un article de recherche. Initiation à la démarche de reherche. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marlyne DABRION, Auteur |
Editeur : |
PARIS [France] : De Boeck Estem |
Année de publication : |
2012 |
Collection : |
Réussir en IFSI |
Importance : |
Broché. 257 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
24 x 17 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2284-371605-8 |
Prix : |
17 € |
Note générale : |
"Cet ouvrage accompagne l'étudiant infirmier dans la préparation de l'évaluation de l'UE 3.4, s. 4 "Présentation d'un résumé de recherche à partir de l'analyse d'un article de recherche".
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en soins infirmiers qui préparent l'évaluation de l'UE 3.4 S.4 « Initiation à la démarche de recherche ». Il a pour but de familiariser l'étudiant à la démarche d'analyse et de construction de résumé d'article de recherche.
Une méthodologie claire et détaillée
À partir d'un exemple concret, vous assimilerez toutes les étapes qui conduisent à l'élaboration d'un bon résumé d'article scientifique : l'identification de l'article, la structuration et la démarche, les idées-forces, l'analyse, et enfin la rédaction du résumé.
L'entraînement : des sujets corrigés et commentés
Une fois la méthodologie bien comprise, entraînez-vous avec 14 articles de recherche sur des thèmes variés comme la place de la recherche en milieu universitaire, les inégalités sociales de santé en France, l'apprentissage par problème en soins infirmiers, etc. Tous sont analysés, résumés et commentés pour vous permettre de bien comprendre chaque problématique." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Démarche de recherche, analyse, résumé, article professionnel, méthodologie, infirmière |
En ligne : |
http://www.vuibert.fr/ouvrage/9782843716058-ue-34-l-analyse-et-le-resume-d-un-ar [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8952 |
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Exemplaires (1)
|
0PF746 | REC DAB | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
La note de recherche. Méthode et contenu. Semestre 6 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marlyne DABRION, Auteur |
Editeur : |
PARIS [France] : De Boeck Estem |
Année de publication : |
2015 |
Collection : |
Enseignement et apprentissage |
Importance : |
Broché. 181 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
26 x 19 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84371-790-1 |
Prix : |
29 € |
Note générale : |
"Cet ouvrage répond aux objectifs de formation de l'unité d'enseignement 3.4 S6 «Initiation à la démarche de recherche», à savoir la production d'une note de recherche, une étape fondamentale pour construire son mémoire. Ce manuel accompagne l'étudiant dans une démarche compréhensible, pas à pas, de sa situation interpellante à la production de sa note de recherche. Marlyne Dabrion préconise «l'accompagnement», un processus clé permettant d'entraîner les étudiants dans une démarche réflexive pour apprendre à partir de l'expérience et pour développer des savoir-faire autonomes. Après avoir posé des repères théoriques, l'ouvrage formule de manière didactique le cheminement précis pour construire la note de recherche et donne des repères pour appréhender le mémoire et préparer sa soutenance. Les contenus caractéristiques illustrent chaque étape de ce cheminement : la situation interpellante et ses critères de recevabilité ; le questionnement qui débouche sur une question de départ ; la première exploration permettant d'édifier une question de recherche et une hypothèse de travail ; la méthodologie retenue et les outils de recherche pour mener l'exploration ; le cadre de référence permettant d'envisager le mémoire. Des exemples de notes de recherche complètes sont proposées et analysées. La capacité d'adaptation critique de l'étudiant est sollicitée, ce qui lui permettra de réaliser une construction intelligente de sa note de recherche. La formation à la recherche est l'apprentissage du doute mais elle doit aussi permettre la familiarisation à la rigueur méthodologique, gage de reproductibilité de toute expérience." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Note de recherche, méthodologie, traitement de données professionnelles et scientifiques |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/UE-3-4-recherche-M%C3%A9thode-Semestre/dp/2843717906 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6021 |
| |
Exemplaires (2)
|
0PF674 | REC DAB | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PF745 | REC DAB | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Raisonnement et démarche clinique infirmière. UE 3.1, 3.2 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marlyne DABRION, Auteur |
Editeur : |
PARIS [France] : De Boeck Estem |
Année de publication : |
2011 |
Importance : |
Broché. 369 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
26 x 19 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84371-145-9 |
Prix : |
30 € |
Note générale : |
"Ce guide, destiné à la formation infirmière, est spécialement conçu pour accompagner l'enseignement et l'apprentissage des unités d'enseignement «Raisonnement et démarche clinique» (UE 3.1) et «Projet de soins» (UE 3.2).
Il contribuera à aider les formateurs, les tuteurs et infirmiers de proximité à construire leurs projets pédagogiques fondés sur le référentiel de compétences.
L'ouvrage propose une démarche claire, structurée et illustrée de nombreux exemples.
Pour chacune des unités d'enseignement traitées, sont détaillés :
° la présentation des différentes séquences d'enseignement ;
° des situations professionnelles de référence avec :
- les représentations des étudiants exprimées sous forme schématiques et interprétées ;
- des cartes mentales pour appréhender les concepts multidimensionnels de chaque situation exposée ;
- les savoirs à mobiliser qui en découlent ;
° les méthodes et stratégies pour analyser une situation et poser un diagnostic de situation ou pour concevoir et conduire un projet de soins ;
° des exercices d'application." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
démarche clinique, raisonnement clinique, soins infirmiers, projet de soin, diagnostic infirmier, situation de soins |
En ligne : |
http://www.amazon.fr/3-1-3-2-Raisonnement-Enseignement-apprentissage/dp/28437114 [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1689 |
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Exemplaires (2)
|
0PF744 | DEM DAB | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PE958 | 007 DAB | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Démarche / Raisonnement Clinique / Diagnostics / Projet de Soins | Disponible |
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Titre : |
Soins relationnels. La communication, l'entretien professionnel infirmier, la relation d'aide. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marlyne DABRION, Auteur |
Editeur : |
PARIS [France] : De Boeck Estem |
Année de publication : |
2014 |
Collection : |
Réussir en IFSI |
Importance : |
Broché. 265 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
24 x 17 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84371-721-5 |
Prix : |
18 € |
Note générale : |
"Soigner ne se réduit pas à réaliser un acte technique. C'est aussi la présence, l'aide, la suppléance, l'accompagnement. C'est pourquoi les étudiants infirmiers doivent être initiés à la démarche relationnelle, au même titre que les soins techniques, éducatifs, préventifs, dans un entendement holistique de la personne soignée.
Cet ouvrage, destiné aux étudiants en soins infirmiers, répond aux objectifs de formation et d'évaluation de l'unité d'enseignement 4.2 «Soins relationnels».
Il traite dans une première partie, de manière claire et pédagogique, les thèmes au programme :
> UE 4.2, semestre 2 : identifier les éléments permettant de communiquer et conduire une relation dans un contexte de soins ;
> UE 4.2, semestre 3 : argumenter les fondements de la relation de confiance et de l'alliance thérapeutique avec une personne, et conduire un entretien infirmier.
La seconde partie de l'ouvrage, conçue pour aider l'étudiant à préparer son évaluation, présente 15 situations relationnelles, analysées et commentées. Elles sont issues :
> de services intrahospitaliers : médecine, gériatrie, chirurgie, maternité, urgence, bloc opératoire, SSR, psychiatrie ;
> et de services extrahospitaliers : crèche, soins à domicile, santé publique, santé scolaire.
Les infirmiers et infirmières de ces services sont amplement concernés par cet ouvrage, d'une part pour l'accompagnement réalisé auprès des étudiants et d'autre part en ce qui concerne leur propre formation permanente.
Le lecteur accédera à 30 situations relationnelles supplémentaires sur le site compagnon de l'ouvrage" |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
soins relationnels, communication, entretien infirmier, relation d'aide, alliance thérapeutique |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/UE-4-2-Soins-relationnels-Semestres/dp/2843717213 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8996 |
| |
Exemplaires (1)
|
0PF785 | REL DAB | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
UE3.4. S4. L"analyse et le résumé d'un article de recherche. Initiation à la démarche de recherche. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marlyne DABRION, Auteur |
Editeur : |
PARIS [France] : De Boeck Estem |
Année de publication : |
2012 |
Collection : |
Réussir en IFSI |
Importance : |
Broché. 257 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
24 x 17 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-84371-605-8 |
Prix : |
17 € |
Note générale : |
"Cet ouvrage s adresse aux étudiants en soins infirmiers qui préparent l évaluation de l UE 3.4 S.4 « Initiation à la démarche de recherche ». Il a pour but de familiariser l étudiant à la démarche d analyse et de construction de résumé d article de recherche. Une méthodologie claire et détaillée À partir d un exemple concret, vous assimilerez toutes les étapes qui conduisent à l élaboration d un bon résumé d article scientifique : l identification de l article, la structuration et la démarche, les idées-forces, l analyse, et enfin la rédaction du résumé. L entraînement : des sujets corrigés et commentés Une fois la méthodologie bien comprise, entraînez-vous avec 14 articles de recherche sur des thèmes variés comme la place de la recherche en milieu universitaire, les inégalités sociales de santé en France, l apprentissage par problème en soins infirmiers, etc. Tous sont analysés, résumés et commentés pour vous permettre de bien comprendre chaque problématique. Cet ouvrage constitue aussi pour tout professionnel infirmier et paramédical une référence pour l apprentissage et le perfectionnement à la Lecture Critique d Article, pratique bien ancrée chez les médecins, qu il leur importe de maîtriser et de transposer dans leur domaine de compétences afin de faciliter la collaboration transdisciplinaire d une part et consolider leur culture scientifique d autre part." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Initiation à la démarche de recherche, démarche d'analyse, résumé d'article de recherche, méthodologie, entraînement |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/UE-3-4-Lanalyse-recherche-Semestre/dp/2843716055 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6019 |
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Exemplaires (1)
|
0PF671 | REC DAB | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Les transmissions ciblées. Un choix stratégique au service de la qualité des soins. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Florence DANCAUSSE, Auteur ; Élisabeth CHAUMAT, Auteur |
Editeur : |
Issy les Moulineaux [France] : MASSON |
Année de publication : |
2000 |
Importance : |
Broché. 182 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
27 x 21 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-225-83307-6 |
Prix : |
26 € |
Note générale : |
"Les transmissions ciblées sont une méthode-clé pour organiser la partie narrative du dossier de soins et aller dans le sens d'une meilleure qualité des soins, en structurant et simplifiant les transmissions. Elles permettent aux soignants de se centrer sur la personne malade plutôt que sur la maladie, d'éviter des retranscriptions répétitives (et donc des erreurs), de gagner du temps, de faciliter et d'améliorer l'organisation des soins comme la prise en charge interdisciplinaire lors des relèves cliniques. Elles offrent la possibilité de faire des synthèses sur l'évolution du patient. Cet ouvrage didactique, illustré par de nombreux documents ainsi que par des exercices, offre un plan clair : • Méthodologie d'utilisation des transmissions ciblées à l'écrit et à l'oral. • Stratégie d'implantation des transmissions ciblées. • Les implications au niveau de la qualité des soins de ce choix stratégique. Tous les exemples relatés sont issus de l'utilisation des transmissions ciblées par les soignants de différents établissements de santé en France. Ils rendent compte aussi bien de l'évolution de cette méthode que de son application dans tous les services de soins. " |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Transmissions ciblées, plan de soins, qualité des soins |
En ligne : |
http://www.decitre.fr/livres/les-transmissions-ciblees-au-service-de-la-qualite- [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6013 |
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Exemplaires (1)
|
0PF664 | DEM DAN | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Petit précis de la douelur : comprendre, évaluer, traiter, accompagner |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Claire CHAUFFOUR-ADER, Auteur ; Marie-Claude DAYDÉ, Auteur |
Editeur : |
LAMARRE |
Année de publication : |
2009 |
Collection : |
Etudiants IFSI |
Importance : |
Broché. 284 pages |
Présentation : |
couv. illust |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7573-0262-0 |
Prix : |
15,50 € |
Note générale : |
Tout professionnel de santé, quel que soit son secteur d'activité, est amené un jour à rencontrer un malade douloureux. Les infirmières sont souvent en première ligne pour observer et évaluer les manifestations de la douleur, dépister les effets secondaires des traitements et transmettre aux autres professionnels de santé ces observations. En effet, la prise en charge de la douleur ne se conçoit qu'en équipe pluridisciplinaire. Cet ouvrage a pour objet de donner aux étudiants des repères pour leur pratique : mécanismes de la douleur, entités cliniques, évaluation et prévention, douleur induite, traitements médicamenteux et non médicamenteux, spécificités en soins palliatifs... Ceci, à l'aide d'apports théoriques illustrés de nombreux cas cliniques et agrémentés de quizz en fin de chapitre. Encore trop souvent présente alors qu'elle pourrait être soulagée, la douleur reste une priorité de santé publique. Puisse ce petit précis contribuer à améliorer sa prise en charge et à sensibiliser les futurs soignants. |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Douleur, patient, soignant, infirmier, thérapeutique, prise en charge, équipe pluridisciplinaire, évaluation, prévention, douleur induite, traitement médicamenteux |
En ligne : |
http://www.amazon.fr/Petit-pr%C3%A9cis-douleur-Comprendre-accompagner/dp/2757302 [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=708 |
| |
Exemplaires (3)
|
0PF754 | DOU CHA | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Sorti jusqu'au 04/12/2023 |
0PE351 | 009 CHA | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Douleur | Disponible |
0PE352 | 009 CHA | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Douleur | Disponible |
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Titre : |
Relation d'aide en soins infirmiers |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
SFAP (FRANCE), Auteur ; Marie-Claude DAYDÉ, Auteur ; Chantal PASCAL, Auteur |
Mention d'édition : |
3e édition |
Editeur : |
Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON |
Année de publication : |
2014 |
Collection : |
Savoir & pratique infirmière |
Importance : |
Broché. 156 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
24 x 17 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-294-73834-0 |
Prix : |
22 € |
Note générale : |
"La relation d'aide est au coeur des pratiques soignantes puisqu'elle s'inscrit dans la relation soignant-soigné, et pour les infirmières, dans le cadre de leur rôle autonome. Toutefois, elle ne s'improvise pas ni ne se résume en recettes. En effet, la relation d'aide fait appel à des connaissances et des compétences multiples et délicates. Il est ainsi difficile de la définir et de dégager un savoir-faire relationnel.
Cet ouvrage, issu de groupes de travail du Collège des acteurs en soins infirmiers de la SFAP, permet de clarifier ce qu'est la relation d'aide en soins infirmiers en en exposant tout d'abord les cadres réglementaires et conceptuels pour dégager ensuite une définition. Il livre les clés d'une relation d'aide infirmière en insistant sur : la formation, le développement personnel, la compétence et la dimension éthique. Les auteurs définissent également les attentes de la personne soignée, les conditions d'exercice de cette relation d'aide en exposant concrètement ce qui la constitue, mais aussi ses limites et ce qu'elle n'est pas, dégageant ainsi ce qui est spécifique au rôle infirmier.
La progression du livre est animée de très nombreux cas cliniques qui donnent à cette thématique une dimension clinique et concrète indispensable, abordant des situations de soins diverses à l'hôpital, en institution de long séjour, à domicile ou encore en milieu scolaire.
Un dernier chapitre met enfin l'accent sur les valeurs communes des membres de l'équipe soignante en soulignant l interdisciplinarité à l'oeuvre dans la prise en charge de la personne malade.
Cette nouvelle édition actualisée apporte un éclairage sur le développement professionnel continu et le nouveau référentiel de formation initiale où l'enseignement du soin relationnel se trouve conforté." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Relation d'aide, soins relationnels, soins infirmiers, pratique soignante, relation soignant-soigné, rôle infirmier, équipe soignante, patient... |
En ligne : |
http://www.amazon.fr/Relation-daide-en-soins-infirmiers/dp/2294738349 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1431 |
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Exemplaires (6)
|
0PF784 | REL SFA | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PE894 | 041 SFA | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Soins relationnels | Disponible |
0PE895 | 041 SFA | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Soins relationnels | Disponible |
0PE946 | 041 SFA | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Soins relationnels | Sorti jusqu'au 27/03/2024 |
0PG143 | 041 SFA | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Soins relationnels | Disponible |
0PG479 | 041 SFA | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Soins relationnels | Disponible |
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Titre : |
Soins palliatifs, éthique et fin de vie - Une aide pour la réflexion et la pratique à l'usage des soignants. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Régis AUBRY, Auteur ; Marie-Claude DAYDÉ, Auteur ; Jean LEONETTI, Préfacier, etc. |
Mention d'édition : |
3e édition |
Editeur : |
LAMARRE |
Année de publication : |
2017 |
Collection : |
Soigner et accompagner |
Importance : |
Broché. 205 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
21 x 15 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7573-0958-2 |
Prix : |
22,50 € |
Note générale : |
"Les soins palliatifs sont des soins actifs dont la visée est davantage la recherche de la qualité de vie que la survie. Ils concernent particulièrement les personnes atteintes de maladies graves évolutives et s'inscrivent dans la continuité des soins curatifs et le devoir de non abandon. Le champ des soins palliatifs ne cesse d'évoluer du fait des progrès de la médecine. De même, le droit français a évolué en 2016 avec la loi Claeys-Leonetti posant de nouvelles questions.
Cet ouvrage pratique, qui donne aux soignants des outils nécessaires au "prendre soin" des malades en fin de vie, apporte une réflexion éthique indispensable devant les limites et les espoirs de la médecine confrontée à la finitude humaine. Sous la plume des auteurs, l'accompagnement de fin de vie y est envisagé sous tous ses aspects : annonce d'une maladie grave, évaluation, traitement et prévention de la douleur et des autres symptômes, souffrance(s) et spiritualité(s) en fin de vie, travail d'équipe dans les soins palliatifs et l'accompagnement, soutien des familles et des proches, droits des malades en soins palliatifs.
Des compléments en ligne enrichissent la troisième édition de cet ouvrage, destiné à tous les soignants. " |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Soins palliatifs, éthique, fin de vie, pratique soignante, soignant, qualité de vie, loi Claeys-Leonetti, accompagnement |
En ligne : |
http://www.decitre.fr/livres/soins-palliatifs-ethique-et-fin-de-vie-978275730958 [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7170 |
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Exemplaires (2)
|
0PF718 | SOINS PAL | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Sorti jusqu'au 27/03/2024 |
0PF717 | 040 AUB | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Soins palliatifs / Mort / Deuil | Disponible |
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Titre : |
Législation, éthique, déontologie. Unité d'enseignement 1.3 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Carène PONTE, Auteur ; Alain DE BROCA, Auteur |
Mention d'édition : |
2e édition |
Editeur : |
Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON |
Année de publication : |
2013 |
Collection : |
Les essentiels en IFSI num. 4 |
Importance : |
Broché. 264 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
24 x 17 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-294-73922-4 |
Prix : |
16,50 € |
Note générale : |
Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'État infirmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants : - Sciences humaines, sociales et droit ;
- Sciences biologiques et médicales ;
- Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ;
- Sciences et techniques infirmières, interventions.
Ce volume est consacré à l'UE 1.3 (s1, s4) Législation Éthique Déontologie . Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise .
- Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation .
- Le volet S'ENTRAINER offre de tester ses connaissances et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle . Les corrigés sont donnés à la suite.
Cette édition intègre les derniers textes législatifs et réglementaires et inclut la réforme de la loi relative aux soins psychiatriques (2011), la loi de bioéthique, ainsi que la loi Leonetti. |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Législation, éthique, déontologie, philosophie, humanisme, humanité, altérité, dignité, autonomie, hétéronomie, konomie, vulnérabilité, sollicitude, liberté, égalité, équité, justice, contrat, santé, recherche scientifique, bientraitance, bienfaisance, obstination, morale, soins, droit, droits de l'homme, droits des patients, système juridique français, responsabilité, infirmier |
En ligne : |
https://www.elsevier-masson.fr/legislation-ethique-deontologie-9782294739224.htm [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9232 |
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Exemplaires (1)
|
0PF902 | ESSEN PON | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Processus tumoraux. UE 2.9 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Guy KANTOR, Auteur ; Valérie DE CHABALIER, Auteur ; Alain RAVAUD, Auteur |
Editeur : |
Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON |
Année de publication : |
2014 |
Collection : |
Cahier des sciences infirmières |
Importance : |
Broché. 290 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
27 x 19,4 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-294-71645-4 |
Prix : |
19 € |
Note générale : |
"Ce cahier est consacré à l'UE 2.9 Processus tumoraux enseignée au semestre 5. Il expose les mécanismes physiopathologiques des tumeurs bénignes et malignes en gynécologie, pneumologie, urologie et gastro-entérologie et décrit les signes, les risques, les complications et les thérapeutiques des pathologies étudiées.
Il est structuré en 5 parties qui mettent en avant les connaissances relatives aux processus tumoraux. Il aborde :
les généralités en cancérologie ;
les principes de la prise en charge du patient atteint d un cancer ;
les actions dans le domaine de la santé publique, en matière d épidémiologie, de dépistage et de prévention ;
les principales pathologies ;
les différents traitements.
Toutes ces thématiques sont illustrées par des schémas et des photographies en couleur.
Un accent particulier est porté aux recommandations des plans cancer successifs en insistant sur :
le rôle infirmier lors des dispositifs d annonce, des temps d accompagnement soignant (TAS), de coordination de soins, la place de l éducation thérapeutique ;
l'importance des traitements spécifiques, des soins de support, de la recherche clinique ;
les impacts psychosociaux de la maladie cancéreuse pour le patient.
Dans chaque partie, des encadrés « Points clés » mettent en avant les notions fondamentales relatives à la thématique de la partie. Il y a également des fiches «Acte et/ou surveillance infirmiers » qui décrivent les soins prodigués aux patients ainsi que des fiches «Situation intégrative » qui éclairent l infirmière sur la conduite à tenir auprès du patient.
En fin d ouvrage, un cahier d entraînement permet à l étudiant de tester ses connaissances et de s entraîner à l analyse de situations." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Processus tumoraux, cancérologie, oncologie |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Processus-tumoraux-2-9-Guy-Kantor/dp/2294716450 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9270 |
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Exemplaires (1)
|
0PF947 | CDSI KAN | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Sorti jusqu'au 11/06/2024 |
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Titre : |
L'adieu interdit. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie DE HENNEZEL (1946-), Auteur |
Editeur : |
PARIS [France] : PLON |
Année de publication : |
2020 |
Importance : |
Broché. 149 pages |
Présentation : |
couv. illus |
Format : |
22,6 x 14,2 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-259-30486-3 |
Prix : |
16 € |
Note générale : |
"Les seniors sont au cœur de la crise que nous connaissons du Covid-19 : 71% des décès directement issus du virus Covid-19 sont des personnes âgées de 75 ans et plus. Les protéger est un objectif politique majeur. Mais si, voulant les protéger, nous les asphyxiions ?
Marie de Hennezel, dans une dénonciation forte dans Le Monde du 4 mai 2020 :
" Je remets en cause la folie hygiéniste qui, sous prétexte de protéger les personnes âgées arrivées dans la dernière trajectoire de leur vie, impose des situations proprement inhumaines. "
L'Adieu interdit développe cette dénonciation de la politique de confinement strict des âgés à l'heure du covid-19, leur interdisant embrassades avec leur enfants ou petits-enfants, mots d'adieu, présence de proches. L'accroissement du déni de mort de notre société, la remise en cause des acquis sur la dignité du mourir, la négation du besoin d'accompagnement du mourant dans ses derniers moments, sont les conséquences de cette politique.
Dans un texte fort, et doux, elle rappelle la nécessité de méditer sur le sens de l'existence, " Et sur une vie où le devoir d'accompagnement de ceux qui vont mourir impose naturellement la présence et les mots d'adieu "." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Covid-19, crise sanitaire, personnes âgées, solitude, isolement, mort, soignant, famille, détresse, deuil, interdiction, funérailles |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Ladieu-interdit-Marie-HENNEZEL/dp/2259304869 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16401 |
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Exemplaires (2)
|
0PG509 | MORT | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PG508 | 040 DEH | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Soins palliatifs / Mort / Deuil | Disponible |
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Titre : |
L'amour ultime - L'accompagnement des mourants. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marie DE HENNEZEL (1946-), Auteur ; Johanne DE MONTIGNY, Auteur |
Editeur : |
HATIER |
Année de publication : |
1993 |
Collection : |
Le sens de la vie |
Importance : |
Broché. 221 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
26 x 17,8 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-218-03740-5 |
Prix : |
19,80 € |
Note générale : |
"Notre époque camoufle la mort ou la travestit en échec de la technologie médicale. Mais refuser de vivre la mort, c'est en quelque sorte mutiler la vie, la priver de sa signification ultime. Aujourd'hui, et notamment face au sida, notre rapport au mourir se doit de changer. Dans le cadre des unités de soins palliatifs, des psychologues, comme Marie de Hennezel en France et Johanne de Montigny au Canada, ont entrepris d'aider ceux qui vont mourir à rester des vivants jusqu'au bout. Accompagner l'autre sur son dernier chemin, c'est d'abord le rencontrer, l'accepter tel qu'il est. C'est faire naître des gestes, des paroles, des silences qui lui donneront la force de vivre ses ultimes moments. Avec l'accompagnement des mourants, écrit Louis-Vincent Thomas dans sa préface, " notre monde vient enfin de redécouvrir ce qu'il avait perdu : le rituel de fin de vie ". Livre à deux voix qui rend compte d'expériences parfois difficiles mais qui, à travers interrogations et incertitudes, ouvre un espace de sérénité où parlent l'amour et le respect de l'autre. " |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Mort, soins palliatifs, accompagnement, fin de vie |
En ligne : |
https://www.decitre.fr/livres/l-amour-ultime-9782218037405.html |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9163 |
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Exemplaires (1)
|
0PF817 | SP DEH | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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(2013)
Titre : |
L'engagement professionnel en éducation et formation. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Anne JORRO, Auteur ; Jean-Marie DE KETELE, Auteur |
Editeur : |
De Boeck |
Année de publication : |
2013 |
Collection : |
Perspectives en éducation |
Importance : |
Broché. 206 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
24 x 16 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-7627-3 |
Prix : |
27 € |
Note générale : |
"Pour les professionnels de l'éducation et de la formation, l'engagement dans le monde du travail indique un attachement pour l'activité professionnelle. Il peut également supposer des conflits de valeurs : les contraintes de gestion ont pris de plus en plus de place, l'injonction au professionnalisme est plus forte en ce début de 21e siècle. Dès lors, s'engager professionnellement revient à composer avec des mondes professionnels complexes qui obligent les acteurs à des prises de risque. Ainsi, l'engagement professionnel suppose que les acteurs entrent dans des processus de transformation afin d'agir de façon efficiente. Le jeu des régulations de soi dans l'activité constitue un défi professionnel qui est plus ou moins accepté et relevé par les acteurs engagés. En tant que composante de l'agir professionnel, l'engagement professionnel traduit une modalité de l'accomplissement de soi au travail." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Pédagogie, éducation, formation, engagement professionnel |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9169 |
| |
Exemplaires (1)
|
0PF827 | PEDA JOR | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
L'écoute. Attitudes et techniques. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jean ARTAUD, Auteur ; André DE PERETTI, Préfacier, etc. |
Mention d'édition : |
3e édition |
Editeur : |
LYON [FRANCE] : Chronique sociale |
Année de publication : |
1997 |
Importance : |
Broché. 185 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
22 x 15 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85008-286-3 |
Prix : |
17,60 € |
Note générale : |
"Apprendre à écouter est un besoin majeur des relations humaines. Nous savons combien l'écoute est difficile à instaurer. Chacun admet qu'il n'est pas aisé d'entendre ce que l'interlocuteur veut dire sans dénaturer sa pensée : parents préoccupés par les soucis quotidiens qui écoutent difficilement leurs enfants, enseignant soucieux du programme et pas assez des élèves, formateur plus désireux de conduire le groupe que d'écouter ses demandes et clarifier ses besoins. Et encore dans le couple où l'écoute se perd avec le temps et l'habitude, et le thérapeute devant un cas, à la recherche d'un diagnostic qui néglige une authentique présence au client. Dans ces diverses situations, l'auteur nous prévient des éventuelles dérives, nous propose des attitudes et des moyens pour établir une meilleure écoute, à partir d'exemples vécus et à l'aide d'exercices progressifs. Le lecteur pourra s'approprier les attitudes qui facilitent la compréhension et s'entraîner à leur pratique. À l'époque des slogans simplistes sur une communication facile, l'objectif que nous propose l'auteur d'apprendre à écouter est d'un grand réalisme. Ce livre sera particulièrement précieux pour tous ceux qui sont préoccupés par l'écoute : parents, enseignants, éducateurs, formateurs, thérapeutes, couples... " |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Écoute, communication, relations humaines, technique, attitude, thérapie |
En ligne : |
https://www.decitre.fr/livres/l-ecoute-9782850082863.html |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9199 |
| |
Exemplaires (1)
|
0PF859 | PEDA ART | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Exemplaires (1)
|
0PF870 | PEDA DEV | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Rechercher dans ce périodique Titre : |
Revue francophone internationale de recherche infirmière |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Yasmina OUHARZOUNE, Directeur de publication ; Christophe DEBOUT, Directeur de publication |
Editeur : |
Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON |
ISBN/ISSN/EAN : |
2352-8028 |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
recherche infirmière |
Note de contenu : |
"La Revue francophone internationale de recherche infirmière est une revue scientifique, trimestrielle, en ligne qui s'adresse à toute la communauté infirmière francophone et internationale.
Les objectifs de cette revue sont de promouvoir la recherche en sciences infirmières dans l'espace francophone international, de contribuer au développement et à la diffusion des savoirs infirmiers dans la communauté infirmière, d'optimiser l'impact des travaux et de contribuer ainsi à l'actualisation des pratiques.
Les membres du comité éditorial sont tous issus des instances, institutions, universités, sociétés savantes, fédérations, académies, associations reflétant toute la diversité de la profession infirmière à travers le monde.
La revue est diffusée sur Science Direct. " |
En ligne : |
http://www.em-consulte.com/revue/REFIRI/presentation/revue-francophone-internati [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2833 |
| |
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Titre : |
Étapes de la vie et grandes fonctions. Unité d'enseignement 2.2 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Patricia DEBUIGNY, Auteur ; Corine DUMORA, Auteur ; Catherine GOURSAUD, Auteur |
Editeur : |
Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON |
Année de publication : |
2010 |
Collection : |
Les essentiels en IFSI |
Importance : |
Broché. 353 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
24 x 17 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-294-70966-1 |
Prix : |
16,50 € |
Note générale : |
"Les ouvrages de la nouvelle collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au nouveau programme des études menant au Diplôme d'État infirmier. Ils couvrent toutes les Unités d'Enseignement (UE) de la formation correspondant aux quatre domaines suivants : - Sciences humaines, sociales et droit ; - Sciences biologiques et médicales ; - Sciences et techniques infirmières, fondements et méthodes ; - Sciences et techniques infirmières, interventions. Ce volume est consacré à l'UE 2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions et aborde toutes les grandes fonctions physiologiques du corps humain, ainsi que les grandes étapes de la vie depuis la gestation jusqu'à la mort. L'homéostasie, la génétique et la biologie sont traitées dans le volume 1 de la collection. Les deux ouvrages forment un ensemble cohérent et complet, indispensable à l'acquisition des UE 2.1 et 2.2. Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. - Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. - Le volet S'ENTRAÎNER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
grossesse, naissance, enfance, adolescence, âge adulte, vieillesse, mort, fonction respiratoire, fonction cardiovasculaire, fonction locomotrice, fonction digestive, fonction d'élimination, système nerveux, fonction sensorielle, fonction de reproduction, fonction endocrinienne, fonction immunitaire |
En ligne : |
https://www.elsevier-masson.fr/etapes-de-la-vie-et-grandes-fonctions-97822947096 [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9237 |
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Exemplaires (3)
|
0PF907 | ESSEN DEB | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PG312 | 001 DEB | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale | Disponible |
0PG334 | 001 DEB | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale | Disponible |
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Titre : |
Thérapeutique et contribution au diagnostic médical. UE 4.4 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Patricia DEBUIGNY, Auteur ; Hervé OLÉON, Auteur |
Editeur : |
Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON |
Année de publication : |
2012 |
Collection : |
Les essentiels en IFSI |
Importance : |
Broché. 306 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
24 x 17 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-294-71418-4 |
Prix : |
17,50 € |
Note générale : |
"Ce volume est consacré aux UE 4.4 (S2, S4, S5) Thérapeutiques et contribution au diagnostic médical. Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE qui permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. - Le volet AGIR qui propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infirmier. - Le volet S'ENTRAINER qui offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
diagnostic, suivi du patient, asepsie, calculs de doses, thérapeutiques, surveillance, transfusion sanguine, prescription infirmière, santé mentale |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Th%C3%A9rapeutique-contribution-diagnostic-m%C3%A9dical-U/ [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9243 |
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Exemplaires (1)
|
0PF915 | ESSEN DEB | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Le formateur et l'accompagnement du TFE. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Hervé MENAUT, Auteur ; Claudine DECHAMPS, Auteur |
Editeur : |
LAMARRE |
Année de publication : |
2007 |
Importance : |
Broché. 137 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
16 x 11 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7573-0100-5 |
Prix : |
20 € |
Note générale : |
"Cet ouvrage aborde les principales questions concernant la relation cadre/étudiant lors de la guidance du TFE : - Quel est le rôle du formateur ? - Que doit-il guider ? - Quelles sont les limites de son engagement ? - Quels écueils doit-il éviter ? - Que doit prendre en compte l'organisation de la guidance ? - Que faire face à un étudiant fuyant les temps de guidance ? Cet ouvrage se place pour une fois, du côté du formateur et traite ici de la place du cadre formateur dans ce face-à-face pédagogique. Ouvrage pratique au quotidien avec des fiches d'auto-évaluation du formateur sur la qualité de sa guidance. Véritable boîte à outil, cet ouvrage sera pour vous, formateurs, un moyen sûr de développer votre expertise en terme d'accompagnement du TFE." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Guidant, rôle, cadre formateur, boîte à outils |
En ligne : |
http://www.espaceinfirmier.fr/boutique/livres/WL2727/le-formateur-et-l-accompagn [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6024 |
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Exemplaires (1)
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0PF677 | REC MEN | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Dictionnaire des soins infirmiers |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
René MAGNON, Auteur ; Geneviève DÉCHANOZ, Auteur |
Editeur : |
AMIEC |
Année de publication : |
1995 |
Importance : |
Broché. 371 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
21 x 15 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-903385-05-7 |
Prix : |
22,50 € |
Note générale : |
"Ce dictionnaire des soins infirmiers est une première européenne dont la logique de construction et d'évolution repose sur un travail méthodique, par un groupe infirmier, de dix années de recherche de terminologie des soins infirmiers (1984-1994) et de cinq nouvelles années de recherches et de révision. La première édition a été publiée en 1995. Cette deuxième édition présente 633 entrées ou définitions de termes relatifs aux soins infirmiers, aux emplois, aux organisations et structures de soins. L'ouvrage a été entièrement revu, augmenté et modifié. 130 nouvelles définitions ont été ajoutées et notamment la totalité des actes de soins infirmiers qui ne peuvent être réalisés que sur prescription médicale. Des équivalents en anglais, allemand, espagnol et italien en font un document européen de référence. Un corpus de plus de 150 textes réglementaires, un index thématique composé autour de 15 concepts offrent des compléments des plus utiles pour tous. Cette nouvelle édition du Dictionnaire des soins infirmiers, à l'aube d'un nouveau siècle révèle un savoir professionnel et se situe dans le courant actuel des langues de spécialités." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Dictionnaire, terminologie, soins infirmiers, enseignement... |
En ligne : |
http://www.decitre.fr/livres/dictionnaire-des-soins-infirmiers-9782903385064.htm [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2175 |
| |
Exemplaires (4)
|
0PF974 | REC MAG | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PF224 | 006 MAG | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Démarche de recherche | Disponible |
0PF259 | 006 MAG | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Démarche de recherche | Disponible |
0PG361 | 006 MAG | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Démarche de recherche | Disponible |
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Titre : |
Le corps vécu chez la personne âgée et la personne handicapé. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Simone SAUSSE, Auteur ; Jean DELABBÉ, Auteur ; Pierre ANCET, Directeur de la recherche |
Editeur : |
DUNOD |
Année de publication : |
2014 |
Collection : |
Santé social |
Importance : |
Broché. 231 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
24 x 15,5 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-10-071309-7 |
Prix : |
24 € |
Note générale : |
"Consacré à l’expérience du corps vécu chez les personnes en situation de dépendance, ainsi qu’aux représentations qui peuvent conduire à l’oblitérer, cet ouvrage comporte une part non négligeable de témoignages. Il s’agit de stimuler la réflexion sur la différence entre l’expérience réelle des personnes et celle qu’on leur prête. L’étude du handicap et du vieillissement permet par ailleurs d’interroger les limites de notre tolérance, et de l’expérience même que nous faisons de notre propre corps : comment définirions-nous notre propre intimité ? notre autonomie ?
Le corps vécu tel que nous l’éprouvons n’est en effet pas réductible à la connaissance anatomique et physiologique que nous en donne la médecine. Il en va de même de l’image du corps. Cette image est plus qu’une représentation : un mixte entre sensation et représentation. Lorsque nous parlons du corps, le risque de confusion est donc grand. Il l’est davantage encore lorsque le dialogue a lieu avec un soignant et que le corps devient l’objet d’une plainte et d’une demande.
On jugera de ces difficultés et de leurs enjeux éthiques à travers des approches philosophiques, sociologiques, psychologiques et médicales. Elles donnent à penser cette conscience incarnée propre à chaque individu qu’est le corps vécu." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Corps, personne en situation de dépendance, handicap, vieillissement, représentation, intimité, autonomie, soignant |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/corps-v%C3%A9cu-chez-personne-handicap%C3%A9e/dp/210071309 [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10451 |
| |
Exemplaires (2)
|
0PG104 | 0PG104 | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PG103 | 015 SAU | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Gérontologie / Gérontopsychiatrie | Disponible |
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Titre : |
Créer un cours en ligne. De l'analyse de l'environnement à la réalisation technique. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Anne DELABY, Auteur |
Editeur : |
PARIS [France] : Éditions d'Organisation - Groupe Eyrolles |
Année de publication : |
2006 |
Collection : |
Livres Outils - Efficacité professionnelle |
Importance : |
Broché. 178 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
21 x 15,5 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7081-3459-1 |
Prix : |
23,30 € |
Note générale : |
"Internet est un puissant outil de transmission de l'information, mais comment le transformer en support de formation ? Parce qu'un cours en ligne n'est pas la simple reproduction d'un support pédagogique imprimé, mais parce qu'il offre à l'élève un environnement multimédia et interactif, vous souhaitez, en tant que formateur, enseignant, vous initier à sa réalisation. Ce livre vous expose une méthodologie de développement, qui débute par l'analyse de l'environnement d'apprentissage pour aboutir à la réalisation technique de votre cours en ligne. Des exemples pris dans des univers variés et un exemple complet vous guideront pas à pas dans cette démarche simple et concrète. Cette 2e édition intègre les modifications liées à l'évolution d'Internet." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Cours en ligne, pédagogie, interaction, formateur, création, apprentissage, réalisation technique |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Cr%C3%A9er-cours-ligne-Anne-Delaby/dp/2212541538 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9202 |
| |
Exemplaires (1)
|
0PF862 | PEDA DEL | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Guide d'observation des 14 besoins de l'être humain. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Nadine DELCHAMBRE, Auteur ; Marie-Rose LEFEVRE, Auteur |
Mention d'édition : |
3e édition |
Editeur : |
De boeck supérieur |
Année de publication : |
2008 |
Importance : |
Spiralé. 71 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
22,5 x 21 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-5941-2 |
Prix : |
17,50 € |
Note générale : |
Dans le cadre de la fonction autonome de l'infirmier(e), ce guide est un outil de référence pour l'observation clinique, première étape du processus des soins infirmiers.
Cet ouvrage propose une approche approfondie de la fonction de chaque besoin. Les données cliniques à collecter pour évaluer la réalisation de cette fonction sont systématiquement énoncées selon les trois dimensions de l'être humain. La présentation étoffée des signes de difficultés à satisfaire chaque besoin fondamental inclut, entre autres, les caractéristiques majeures (référence ANADI et AFEDI) des diagnostics infirmiers. L'amorce du jugement clinique s'opère par la corrélation de ces caractéristiques avec des «indices D.I.». Chaque indice renvoie à un classement des diagnostics infirmiers par besoin. L'orientation diagnostique potentielle est clairement indiquée.
L'originalité de l'ouvrage réside dans sa structure, son caractère synthétique et sa maniabilité. Parce qu'il permet une vision à la fois globale, précise et complète de la situation d'une personne à un moment donné de son histoire, les formateurs, les professionnels et les étudiants infirmiers trouveront dans ce guide un outil de travail précieux, adapté à la réflexion des infirmier(e)s d'aujourd'hui.
Après une première expérience professionnelle d'infirmières, les auteurs se sont orientés vers l'enseignement des soins infirmiers. Cherchant à doter cet enseignement de supports pédagogiques, elles ont constitué un groupe de réflexion animé par la richesse et la diversité de leurs formations complémentaires et de leur parcours professionnel. Leur démarche vise aussi la professionnalisation de l'art infirmier à travers la création d'un outil utilisable au sein des centres de formation et des milieux de travail." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Guide d'observation clinique, 14 besoins, être humain, infirmière, diagnostics infirmiers |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Guide-dobservation-besoins-l%C3%AAtre-humain/dp/2804159418 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10721 |
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Exemplaires (1)
|
0PG118 | DEM | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Sortir du management panique. Préserver la santé des cadres et promouvoir celle de leur équipe. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Philippe DELMAS, Auteur ; Martine MAYRAND LECLERC, Auteur |
Editeur : |
LAMARRE |
Année de publication : |
2006 |
Collection : |
Fonction cadre de santé num. Tome 1 |
Importance : |
Broché. 212 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
21 x 15 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7573-0059-6 |
Prix : |
20 € |
Note générale : |
"Les différents professionnels de santé sont soumis à de multiples pressions. Par conséquent, ils sont exposés au risque de stress et leur santé au travail est une réalité préoccupante. Pour prévenir ce phénomène, il apparaît indispensable que les cadres s'approprient de nouveaux modes de management fondés sur des bases innovantes, afin de vivre les situations professionnelles comme des défis, des challenges et non des menaces.
Comment anticiper les situations de stress ?
Comment prévenir l'épuisement professionnel ?
Comment gérer les situations complexes au quotidien ?
En répondant à ces diverses questions, les auteurs de formation infirmière, experts en management, apportent des outils permettant aux cadres gestionnaires de prendre en charge leur santé et celle de leurs équipes."
|
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Management, cadre de santé, équipe paramédicale, stress professionnel, santé au travail |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Sortir-management-panique-Pr%C3%A9server-promouvoir/dp/275 [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9178 |
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Exemplaires (1)
|
0PF836 | PEDA DEL | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Défaillances organiques et processus dégénératifs. Unité d'enseignement 2.7 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Bruno DELON, Auteur ; Marie-Claude MONCET, Auteur |
Editeur : |
PARIS [France] : VUIBERT |
Année de publication : |
2013 |
Collection : |
Référence IFSI |
Importance : |
Broché. 192 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
24 x 17 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-311-01282-8 |
Prix : |
17,50 € |
Note générale : |
"Ce manuel présente en 256 pages l’essentiel des connaissances et compétences à acquérir pour valider l’UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs du diplôme d’État infirmier. Chaque chapitre propose : une mise en situation ; un cours simple, axé sur le lien entre la théorie et la pratique (grâce à des rubriques « En pratique » et « Témoignage ») ; une page bilan (schémas de synthèses, « arbres décisionnels » ; une double page de QCM ; des entraînements (types d’exercices conformes aux examens) ; des corrigés." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Déficit auditif, déficit visuel, insuffisance rénale, insuffisance cardiaque, insuffisance respiratoire, diabète, maladie d'Alzheimer, maladie de Parkinson, rhumatismes, dégénérescence articulaire, ulcères de jambe... |
En ligne : |
http://www.decitre.fr/livres/defaillances-organiques-et-processus-degeneratifs-9 [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1998 |
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Exemplaires (3)
|
0PF936 | FORM DEL | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PF089 | 033 DEL | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Processus dégénératifs et défaillances organiques | Disponible |
0PF093 | 033 DEL | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Processus dégénératifs et défaillances organiques | Sorti jusqu'au 11/07/2023 |
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Titre : |
Manuel de la formation en alternance. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Francis TILMAN, Auteur ; Etienne DELVAUX, Auteur |
Editeur : |
LYON [FRANCE] : Chronique sociale |
Année de publication : |
2000 |
Importance : |
Broché. 174 pages |
Présentation : |
couv. illus |
Format : |
22 x15 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85008-367-9 |
Prix : |
19,45 € |
Note générale : |
"L'utilité de la formation en alternance est largement reconnue aujourd'hui, dans le cadre de l'apprentissage professionnel. Sa mise en place est pourtant loin d'être simple et évidente. Le Manuel de la formation en alternance offre à tous ceux qui sont concernés par ce nouvel instrument de formation professionnelle un guide, une sorte de mode d'emploi, en vue de pouvoir en tirer le meilleur parti possible dans l'intérêt des formés. Le Manuel contient un ensemble d'informations pratiques sur la manière d'organiser un dispositif de formation en alternance. Il propose des pistes pédagogiques et des outils didactiques pour l'accompagnement des formés. Il offre également un cadre global de réflexion permettant aux formateurs d'être plus précis quant à la définition des objectifs d'apprentissage et plus pertinents quant au choix des moyens pour les atteindre. Comment définir les compétences ? Comment envisager les liens entre la théorie et la pratique ? Quelles sont les différents modèles de tuteur ? etc. Grâce au Manuel de la formation en alternance, les formateurs seront mieux outillés pour pouvoir résoudre les questions nombreuses et variées qui se posent à eux, à l'occasion de la mise en place de partenariats entre les centres de formation et les entreprises. Les propositions de ce guide s'appliquent à toute forme d'alternance et s'adressent aux jeunes comme aux adultes, en formation initiale comme en formation continue." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Formation, alternance, apprentissage professionnel, pédagogie |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Manuel-formation-en-alternance-Collectif/dp/2850083674 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18689 |
| |
Exemplaires (1)
|
P001078 | PEDA COL | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Exemplaires (2)
|
0PF639 | ANAT TOR | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
000096 | 001 TOR | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale | Disponible |
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Titre : |
Biologie fondamentale : UE 2.1 - UE 2.2 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Catherine DESASSIS, Auteur ; Hélène LABOUSSET-PIQUET, Auteur |
Editeur : |
Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON |
Année de publication : |
2009 |
Collection : |
Les essentiels en IFSI num. 1 |
Importance : |
138 pages |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-294-70780-3 |
Prix : |
17,50 € |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Biologie, cycles de la vie |
Résumé : |
Ce volume est consacré à l'UE 2.1 (S1) Biologie fondamentale, et à la génétique de l'UE 2.2. Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. - Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infi rmier. - Le volet S'ENTRAINER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. (Résumé d'éditeur) |
En ligne : |
http://www.elsevier-masson.fr/biologie-fondamentale-et-genetique-9782294729331.h [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153 |
| |
Exemplaires (5)
|
0PF899 | ESSEN DES | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
000075 | 001 DES | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale | Disponible |
000076 | 001 DES | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale | Disponible |
0PF315 | 001 DES | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale | Disponible |
P002542 | 001 DES | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale | Disponible |
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Titre : |
L'infirmière et les examens paracliniques complémentaires. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Kathleen DESKA PAGANA, Auteur ; Timothy James PAGANA, Auteur ; Jean BLAQUIERE, Traducteur |
Mention d'édition : |
5e édition |
Editeur : |
PARIS : MALOINE |
Année de publication : |
2000 |
Importance : |
Broché. 538 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
24,7 x 17 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-224-02690-5 |
Prix : |
44 € |
Note générale : |
"" L'infirmière et les examens paracliniques " explique de façon très originale, et à partir d'études de cas, l'utilisation des examens de laboratoire en insistant sur le rôle particulier des infirmières auprès des patients sous évaluation diagnostique. Cette cinquième édition, largement remaniée et augmentée afin de suivre l'évolution rapide des examens diagnostiques, reste cependant fidèle à l'objectif de la première édition de 1982 : rendre l'étude des examens diagnostiques complémentaires enrichissante et agréable. Cet ouvrage est unique en son genre par la présentation des informations, la mise en pratique de l'approche par étude de cas (48 en tout), l'inclusion de questions de révision, accompagnées des réponses correspondantes, et les illustrations très abondantes. Cette nouvelle édition propose de nouvelles épreuves diagnostiques (Helicobacter pylori, thoracoscopie, apnée du sommeil, densitométrie osseuse, etc.) ; plusieurs nouvelles études de cas (cirrhose, cancer du col, etc) ; des questions de réflexion incorporées dans les études de cas qui favorisent l'application des connaissances à la pratique infirmière ; des paragraphes spécialement consacrés à l'enseignement au malade. " |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Infirmière,, examens paracliniques complémentaires |
En ligne : |
https://www.decitre.fr/livres/l-infirmiere-et-les-examens-paracliniques-compleme [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9280 |
| |
Exemplaires (2)
|
0PF962 | TECHN DES | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PG385 | 042 DES | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Techniques de soins / Soins infirmiers / Dictionnaires médicaux | Disponible |
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Titre : |
Jimmy P. (Psychothérapie d'un Indien des Plaines) |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Arnaud DESPLECHIN, Metteur en scène, réalisateur ; Bénicio DEL TORO, Acteur ; Mathieu AMALRIC, Acteur |
Editeur : |
FRANCE TV Distribution |
Année de publication : |
2014 |
Importance : |
Audio : Anglais (Dolby Digital 2.0), Anglais (Dolby Digital 5.1), Français (Dolby Digital 2.0), Français (Dolby Digital 5.1) |
Présentation : |
Durée : 118 minutes |
ISBN/ISSN/EAN : |
5425019007621 |
Prix : |
9,98 € |
Note générale : |
"Au lendemain de la Seconde Guerre Mondiale, Jimmy Picard, un Indien Blackfoot ayant combattu en France, est admis à l'hôpital militaire de Topeka, au Kansas, un établissement spécialisé dans les maladies du cerveau. Jimmy Picard souffre de nombreux troubles : vertiges, cécité temporaire, perte d'audition... En l'absence de causes physiologiques, le diagnostic qui s'impose est la schizophrénie. La direction de l'hôpital décide toutefois de prendre l'avis d'un ethnologue et psychanalyste français, spécialiste des cultures amérindiennes, Georges Devereux. JIMMY P. (Psychothérapie d'un Indien des Plaines) est le récit de la rencontre et de l'amitié entre ces deux hommes qui n'auraient jamais dû se rencontrer, et qui n'ont apparemment rien en commun. L'exploration des souvenirs et des rêves de Jimmy est une expérience qu'ils mènent ensemble, avec une complicité grandissante, à la manière d'un couple d'enquêteurs." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Psychothérapie |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Jimmy-Psychoth%C3%A9rapie-dun-Indien-Plaines/dp/B00CRF4S2C |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12325 |
| |
Exemplaires (1)
|
0PG259 | DVD DES | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Promotion de la santé en milieu pénitentiaire. Référentiel d'intervention. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Khadoudja CHEMLAL, Auteur ; Pascale ECHARD-BEZAULT, Auteur ; Paule DEUTSCH, Auteur |
Editeur : |
SAINT-DENIS Cedex [France] : Inpes |
Année de publication : |
2014 |
Importance : |
Broché. 212 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
23,5 x 15,5 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-916192-42-0 |
Prix : |
Gratuit |
Note générale : |
"Ce guide s’inscrit dans le plan d’actions stratégiques 2010/2014 du ministère de la Santé Politique de santé pour les personnes placées sous main de justice. Il a pour vocation d’aider tout acteur qui le souhaite (professionnels de santé et de l’administration pénitentiaire, intervenants en détention, associations…) àmettre en place des programmes de promotion de la santé en milieu pénitentiaire. Il constitue un socle de connaissance sur l’organisation de la prévention et de la santé publique en France ainsi qu’un outil méthodologique et pratique pour faciliter la mise en place d’une promotion de la santé en direction d’une population particulièrement fragilisée dans un environnement spécifique." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Prison, milieu pénitentiaire, détenus, vulnérabilité, santé, prévention, besoins spécifiques, éducation à la santé... |
En ligne : |
http://www.inpes.sante.fr/CFESBases/catalogue/detaildoc.asp?numfiche=1545 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1406 |
| |
Exemplaires (3)
|
0PG001 | SANTE CHE | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PE855 | 011 CHE | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Éducation en Santé / Éducation thérapeutique | Disponible |
0PG365 | 011 CHE | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Éducation en Santé / Éducation thérapeutique | Disponible |
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Titre : |
De l'apprentissage à l'enseignement. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Michel DEVELAY, Auteur |
Mention d'édition : |
5e édition |
Editeur : |
ESF Éditeur |
Année de publication : |
1999 |
Collection : |
Pédagogies recherche |
Importance : |
Broché. 163 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
24 x 16 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-1349-2 |
Prix : |
20 € |
Note générale : |
"Que faire quand un élève rêve ou bavarde ? Comment discerner dans un programme l'essentiel et l'accessoire ? Faut-il employer le travail de groupe
pour faciliter telle ou telle acquisition ? Ainsi l'enseignant est-il confronté, dans la pratique quotidienne de la classe, à une multitude de problèmes concrets qui ramènent à prendre des décisions, grandes ou petites, dans l'instant ou sur
la durée. Le choix de situations d'apprentissage, la préparation de ces activités, leur régulation en classe font que l'enseignement et, au-delà, les apprentissages scolaires, s'organisent en fonction des hypothèses que l'enseignant fait sur la manière dont
l'élève apprend. Hypothèses implicites le plus souvent et qui empruntent à des champs divers : psychologique, didactique, pédagogique, mais aussi épistémologique, sociologique et éthique. Comment ces différents domaines se situent-ils les uns par rapport aux autres ? Comment articuler leurs apports ? Telles sont les interrogations centrales de ce livre. L'ouvrage montre qu'aucun de ces champs à lui seul ne peut fonder et permettre de concevoir une situation d'apprentissage. La multiréférentialité nécessaire doit s'organiser en une cohérence. La théorie du didactique - et non de la didactique - proposée ici, peut rendre cohérents les choix de l'enseignant lorsqu'il envisage une situation
d'enseignement et se donne pour fin que ses élèves apprennent. Illustré d'exemples nombreux empruntés à diverses disciplines, ce livre pose
ainsi des questions telles que : qu'est-ce qu'une discipline scolaire ? Comment apprend-on ? Comment envisager l'enseignement ? Les différents éclairages apportés ne manqueront pas d'intéresser les enseignants, les éducateurs et les formateurs soucieux de prendre quelque distance par rapport à leur action. Les chercheurs en éducation y trouveront les éléments d'une épistémologie scolaire." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Pédagogie, apprentissage, enseignement |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/lapprentissage-%C3%A0-lenseignement-Michel-Develay/dp/2710 [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9185 |
| |
Exemplaires (1)
|
0PF843 | PEDA DEV | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Code des salles de soins. Recueil des textes usuels à la pratique des soins choisis et commentés. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Gilles DEVERS (1956), Auteur |
Editeur : |
LAMARRE |
Année de publication : |
2006 |
Collection : |
Droit et pratique du soin |
Importance : |
Broché. 431 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
21 x 15 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85030-994-6 |
Prix : |
40 € |
Note générale : |
"Parce qu'il est impossible pour des soignants de suivre l'actualité de tous les codes, le Code des salles de soins a été conçu pour permettre un accès direct à l'essentiel de tous ces codes. L'objectif de l'ouvrage est de réunir les textes les plus usuels et d'en permettre une lecture simple et attractive par les professionnels de santé. Ces textes sont accompagnés de brefs commentaires et d'illustrations jurisprudentielles visant à les situer, en éclairant les conditions de leur application. La sélection des textes est assez limitée pour rester accessible, et suffisamment significative pour offrir un vrai panorama du droit applicable à la relation de soin." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Droit, textes réglementaires, professionnels de soin, santé |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Code-salles-soin-pratique-comment%C3%A9s/dp/2757301292 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6007 |
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Exemplaires (1)
|
0PF649 | LEG DEV | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Droit, responsabilité et pratique du soin. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Gilles DEVERS (1956), Auteur |
Editeur : |
LAMARRE |
Année de publication : |
2004 |
Collection : |
Droit et pratique du soin |
Importance : |
Broché. 295 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
21,5 x 15 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85030-866-6 |
Prix : |
31 € |
Note générale : |
"Le soin est créateur de lien et les soignants sont des acteurs engagés de la vie sociale. Leur quotidien donne sens aux valeurs sociales les plus essentielles : protection de la personne, intimité, solidarité, responsabilité, consentement, secret... Préoccupés du contenu de la règle de droit, ils doivent aussi savoir apprécier les logiques fondamentales du droit. Le droit, œuvre de la civilisation, est une préoccupation naturelle pour les soignants. Leurs responsabilités sont d'abord et avant tout le contrecoup de leurs compétences." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Droit, responsabilité, pratique du soin, rôle propre, rôle sur prescription |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Droit-responsabilit%C3%A9-pratique-du-soin/dp/2757301306 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6006 |
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Exemplaires (1)
|
0PF647 | LEG DEV | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Précis de législation, éthique et déontologie |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Régine MAUFOUX-IMMERGOUT, Auteur ; Gilles DEVERS (1956), Auteur ; Khady BADIANE-DEVERS, Auteur |
Editeur : |
LAMARRE |
Année de publication : |
2012 |
Collection : |
Etudiants IFSI |
Importance : |
Broché. 200 pages |
Présentation : |
Glossaire et Index |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7573-0329-0 |
Prix : |
16,50 € |
Note générale : |
Cet ouvrage s'adresse tout autant aux étudiants qu'aux professionnels infirmiers qui y trouveront des contenus indispensables pour comprendre, agir et transférer droit, déontologie et éthique dans leur pratique professionnelle et être ainsi des acteurs de santé compétents et responsables.
Une première partie aborde des notions générales telles que le droit et la responsabilité. Les auteurs y explicitent les principales composantes du droit de la santé et ses applications dans la pratique. Ils clarifient le cadre déontologique de l'exercice infirmier, précisent et commentent le cadre légal de la profession.
Une seconde partie, plus centrée sur l'éthique dans les soins, présente une analyse réflexive des droits du patient en fin de vie, des définitions des principaux concepts en lien avec l'éthique et propose un cadre méthodologique à la réflexion éthique.
Une grande partie des apports de cet ouvrage sont illustrés et commentés, rendant ainsi plus accessibles les différentes notions qui y sont abordées. |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Législation, droit, loi, éthique, déontologie, étudiant infirmier, soignant, infirmier, professionnel de santé, pratique professionnelle, responsabilité, concept, justice, droit pénal, patient, droit de la personne, acte médical, consentement aux soins, secret professionnel, maternité, accouchement sous X, IVG, autorité parentale, enfance en danger, incapable majeur, hospitalisation, troubles mentaux, droits et libertés, Ordre des infirmiers, décret de compétences, règles professionnelles, |
En ligne : |
http://www.amazon.fr/Pr%C3%A9cis-l%C3%A9gislation-%C3%A9thique-d%C3%A9ontologie- [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=729 |
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Exemplaires (3)
|
0PF739 | LEG MAU | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PE383 | 010 MAU | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Droit / Déontologie / Législation / Éthique | Disponible |
0PF329 | 010 MAU | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Droit / Déontologie / Législation / Éthique | Disponible |
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Titre : |
Anglais en IFSI. UE 6.2 |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Aurélie DEWANDEL, Auteur ; Francelina GASPAR MARGARIDO, Auteur |
Editeur : |
Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON |
Année de publication : |
2013 |
Collection : |
Les essentiels en IFSI |
Importance : |
Broché. 204 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
24 x 17 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-294-73928-6 |
Prix : |
15,50 € |
Note générale : |
"Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au programme des études menant au Diplôme d'État infirmier.
Ce volume est consacré à l'UE 6.2 ' Anglais '.
Chaque chapitre est articulé en trois volets.
Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise :
- semestres 1 à 3 : le vocabulaire professionnel courant est abordé par thématiques (un sommaire des tableaux de vocabulaire en début d'ouvrage permet l'accès direct au mot recherché) ; des points culture et usage de la langue complètent cette riche terminologie ;
- semestres 4 à 6 : la traduction, la présentation d'un article et la rédaction de l'abstract sont explicitées en se basant sur l'idée centrale de la compréhension d'un texte à caractère professionnel.
Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs :
- semestres 1 à 3 : des dialogues en anglais accessibles en ligne (identifiés par un pictogramme) reprennent des situations de la vie professionnelle ;
- semestres 4 à 6 : des exemples, avec un accompagnement pas à pas, reprennent la méthodologie de la traduction, de la présentation d'un article et de la rédaction de l'abstract du mémoire de fin d'études.
Le volet S'ENTRAÎNER offre enfin de tester ses connaissances.
Essentiels pour réviser, de très nombreux exercices d'application permettent à l'étudiant de s'évaluer et d'améliorer ses performances et sa compréhension. Les corrigés sont donnés à la suite." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Anglais, étudiants infirmiers, vocabulaire professionnel |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Anglais-IFSI-Unit%C3%A9-denseignement-6-2/dp/2294739280 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9244 |
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Exemplaires (1)
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0PF916 | ESSEN DEW | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Exemplaires (4)
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0PF750 | DOU BOC | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PF752 | DOU BOC | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PE354 | 009 BOC | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Douleur | Disponible |
0PE355 | 009 BOC | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Douleur | Disponible |
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Titre : |
Shutter Island. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Martin SCORSESE, Metteur en scène, réalisateur ; Léonardo DICAPRIO, Acteur ; Mark RUFFALO, Auteur |
Editeur : |
Paramount Pictures |
Année de publication : |
2010 |
Importance : |
Audio : Turc (Dolby Digital 5.1), Anglais (Dolby Digital 5.1), Français (Dolby Digital 5.1) |
Présentation : |
Format : PAL. |
Format : |
Durée : 132 minutes |
ISBN/ISSN/EAN : |
3333973166877 |
Prix : |
7,85 € |
Note générale : |
"Le marshal Teddy Daniels est envoyé sur l'île de Shutter Island pour enquêter dans un hôpital psychiatrique où sont enfermés de dangereux criminels. Ce qui s'avérait être une enquête de routine prend rapidement un tournant surprenant. Au fur et à mesure du déroulement de l'enquête, Teddy dévoile des vérités sur l'île de plus en plus choquantes et terrifiantes, et découvre qu'il existe certains endroits d'où on ne vous laisse jamais repartir. " |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Psychiatrie |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Shutter-Island-Leonardo-DiCaprio/dp/B0037KL978 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12326 |
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Exemplaires (1)
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0PG260 | DVD SCO | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Dictionnaire infirmier de psychiatrie. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Stefka IVANOV-MAZZUCCONI, Auteur ; Anne-Marie LEYRELOUP, Auteur ; Emmanuel DIGONNET, Auteur |
Editeur : |
Issy les Moulineaux [France] : MASSON |
Année de publication : |
2005 |
Importance : |
Broché. 215 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
21 x 15 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-294-01946-3 |
Prix : |
17 € |
Note générale : |
"Voici le premier dictionnaire de psychiatrie à l'usage des étudiants et professionnels paramédicaux. Il comprend plus de 400 entrées et permet d'aborder les grandes notions de psychiatrie avec les notices déroulées selon un plan systématique : la définition ; le tableau clinique (des symptômes au diagnostic) ; le traitement (s'il y a lieu) ; la prise en charge infirmière spécifique, sous forme de conduite à tenir, clairement exposée et articulée en intervention préventive, curative et éducative chaque fois que cela est nécessaire. Ce dictionnaire propose aussi de se familiariser avec la terminologie empruntée au vocabulaire psychanalytique, de faire le point sur les classes de médicaments psychiatriques au travers de tableaux synthétiques, d'appréhender les aspects législatifs et sociaux, fondamentaux dans la prise en charge du patient en psychiatrie." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Psychiatrie, dictionnaire, définition, traitement, conduite à tenir |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Dictionnaire-infirmier-psychiatrie-Stefka-Ivanov-Mazzuccon [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9152 |
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Exemplaires (1)
|
0PF804 | PSY IVA | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Exemplaires (1)
|
0PF662 | DEM DOE | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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Titre : |
Diagnostics infirmiers. Interventions et bases rationnelles. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marilynn E. DOENGES, Auteur ; Mary Frances MOORHOUSE, Auteur |
Editeur : |
PARIS : De Boeck Université |
Année de publication : |
2001 |
Importance : |
Broché. 1280 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
18,4 x 10,8 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-8041-3736-6 |
Prix : |
19 € |
Note générale : |
"Cet ouvrage propose un modèle d'intervention et inventorie toute une série d'actions infirmières pour dispenser et évaluer les soins au patient ainsi que pour consigner les données au dossier. L'infirmier(e) peut s'en servir tant en milieu hospitalier qu'en médecine libérale ou en soins à domicile. Après une introduction théorique et pratique à la démarche de soins infirmiers, à la collecte des données et à la formulation d'un plan de soins, le livre présente les diagnostics infirmiers par ordre alphabétique afin d'en faciliter la consultation. Pour chaque diagnostic étudié figurent sa définition, les facteurs favorisant ou les facteurs de risque, les caractéristiques divisées en données subjectives et objectives, les résultats escomptés et les critères d'évaluation. Surtout conçues ici en fonction des soins de courte durée à l'adulte en milieu hospitalier, les interventions infirmières sont énumérées pour chaque domaine de priorité de soins infirmiers : l'évaluation initiale, l'assistance au patient et l'enseignement visant le mieux être. De plus, les bases rationnelles des interventions infirmières y sont mises en évidence. Les données essentielles à consigner sont notées à la fin de chaque diagnostic infirmier. L'ouvrage se termine par la présentation d'environ 300 affections et problèmes médicaux relevant de tous les domaines médicaux, avec les diagnostics infirmiers qui leur sont associés." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Diagnostics infirmiers, intervention, action infirmière, soins, patients |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Diagnostics-infirmiers-Interventions-bases-rationnelles/dp [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6010 |
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Exemplaires (2)
|
0PF657 | DEM DOE | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PG300 | 007 DOE | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Démarche / Raisonnement Clinique / Diagnostics / Projet de Soins | Disponible |
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Titre : |
Diagnostics infirmiers et interventions. Guide pratique |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Marilynn E. DOENGES, Auteur ; Monique LEFEBVRE, Auteur ; Mary Frances MOORHOUSE, Auteur |
Mention d'édition : |
2e édition |
Editeur : |
PARIS [France] : INTERÉDIRIONS |
Année de publication : |
1994 |
Importance : |
Broché. 937 pages |
Format : |
109 x 184 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7296-0536-0 |
Prix : |
20 € |
Note générale : |
"Enfin, un guide d'utilisation des diagnostics infirmiers adapté à la pratique !
L'un des principaux atouts de ce guide pratique réside dans sa présentation. Il est simple, facil à consulter et, surtout, logique. Toutes les interventions sont décrites à partir d'un verbe d'action et l'accent est mis sur l'aspect concret et pratique des soins infirmiers. C'est un outil professionnel, conçu pour aider tant la praticienne que l'étudiante à réaliser une démarche de résolution de problèmes en soins infirmiers et à élaborer des plans de soins individualisés"(Résumé d'éditeur) |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Diagnostics infirmiers, démarche de soins, soins individualisé |
En ligne : |
http://www.decitre.fr/livres/diagnostics-infirmiers-et-interventions-97828427600 [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 |
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Exemplaires (3)
|
0PF658 | DEM DOE | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PE328 | 007 DOE | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Démarche / Raisonnement Clinique / Diagnostics / Projet de Soins | Disponible |
P002482 | 007 DOE | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Démarche / Raisonnement Clinique / Diagnostics / Projet de Soins | Disponible |
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Titre : |
Les théories de l'apprentissage. Quel usage pour les cadres de santé ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Bernard DONNADIEU, Auteur ; Michèle GENTHON, Auteur ; Michel VIAL, Auteur |
Editeur : |
Issy les Moulineaux [France] : MASSON |
Année de publication : |
1998 |
Importance : |
Broché. 128 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
21 x 13,5 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-225-83509-4 |
Prix : |
26 € |
Note générale : |
"Nul ne peut prétendre favoriser l'apprentissage de l'autre et mettre en place les conditions pour qu'il apprenne s'il ne cherche pas lui-même à élaborer, à construire et à expliciter une conception personnelle de l'apprentissage. Destiné à tous les (futurs) professionnels qui assureront une fonction de formation, encadrement au sein de leur pratique quotidienne, cet ouvrage a pour but d'inviter à la réflexion sur le processus d'apprentissage. Il expose les différentes théories et modèles (approche behavioriste, cognitive...) et les met en perspective pour le formateur. Il permet également de réfléchir aux rapports entre l'apprentissage et la formation professionnelle, dans le cadre du projet de développement personnel et du projet de professionnalisation." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Pédagogie, formation, apprentissage |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/th%C3%A9ories-lapprentissage-Bernard-Donnadieu/dp/22258350 [...] |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9193 |
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Exemplaires (2)
|
0PF853 | PEDA DON | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
0PF851 | 006 DON | Livre | Bibliothèque IFSI de l'IHFB | Démarche de recherche | Disponible |
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Titre : |
Les sciences humaines. Panorama des connaissances. |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Jean-François DORTIER, Auteur |
Editeur : |
AUXERRE [FRANCE] : Sciences Humaines |
Année de publication : |
1998 |
Importance : |
Relié. 487 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
21,5 x 15 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-912601-00-1 |
Prix : |
25 € |
Note générale : |
"Comment est né le langage ? La famille est-elle une institution universelle ? Qu'est-ce que la conscience ? Quel est 'apport des sciences cognitives à la connaissance du cerveau humain ? L'histoire a-t-elle un sens ? Quelle est la part de l'inné et de l'acquis dans nos conduites? D'où viennent les inégalités sociales ? Qu'appelle-t-on Histoire globale ?C'est pour répondre à ce type de questions que sont nées les sciences sociales et humaines. Les questions sont simples, les réponses le sont un peu moins.
Voici le premier guide permettant de parcourir les différents domaines des sciences humaines à travers les théories, les auteurs, les recherches." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Sciences sociales, sciences humaines, anthropologie, linguistique, psychologie, sciences cognitives, psychologie sociale, sociologie, économie |
En ligne : |
https://www.amazon.fr/Sciences-Humaines-Panorama-connaissances/dp/2912601797 |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9216 |
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Exemplaires (1)
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0PF878 | SCIEN DOR | Livre | Bibliothèque Formateurs IFSI | Bibliothèque Formateurs IFSI | Disponible |
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