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34 cas cliniques infirmiers corrigés et commentés: A l'usage des étudiants en IFSI. / Jonathan CATINAUD (2019)
Titre : 34 cas cliniques infirmiers corrigés et commentés: A l'usage des étudiants en IFSI. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jonathan CATINAUD, Auteur ; Marion DROUAILLET, Auteur ; Julien TISSIER, Auteur Editeur : LAMARRE Année de publication : 2019 Importance : Broché. 207 pages Présentation : couv. illus Format : 21 x 14,9 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-1088-5 Prix : 18 € Note générale : "Ces 34 cliniques, issus de situations vécues sur le terrain, proposent à chaque professionnel une mise au point sur ses connaissances, ses expériences, ses réflexions, ses savoir-faire et savoir-être.
Grâce à ces situations, reflets de la pratique quotidienne du terrain, ce livre encourage le développement de la posture réflexive, élément clé du métier d'infirmier. La présentation est simple, claire et didactique :
présentation du cas,
questions,
correction,
synthèse correspond aux points importants à retenir.
Des informations, astuces et règles de bonnes pratiques sont détaillées tout au long des différents chapitres."Langues : Français (fre) Tags : Cas cliniques infirmiers, étudiants infirmiers, corrigés En ligne : https://www.amazon.fr/cas-cliniques-infirmiers-corrig%C3%A9s-comment%C3%A9s/dp/2 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=17290 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG529 DIVERS Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Les 6 processus physiopathologiques : De la situation clinique à la prise en charge du patient Type de document : texte imprimé Auteurs : Morgane LE GAL, Auteur ; Cédric FAVRO, Auteur Editeur : PARIS [France] : De Boeck Estem Année de publication : 2012 Collection : Réussir en IFSI Importance : Broché. 544 pages Présentation : couv. illust, ouvrage illustré Format : 29,7 X 21 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-592-1 Prix : 37 € Note générale : "Ce livre a été pensé et conçu spécifiquement pour les étudiants en soins infirmiers, souvent confrontés à la difficulté de comprendre le rôle et l'importance de l'anatomie-physiologie dans la pratique infirmière au quotidien. Un outil pour comprendre les situations cliniques. Parce qu'il est indispensable de maîtriser l'anatomie, la physiologie et les processus physiopathologiques pour optimiser la prise en charge des patients, cet ouvrage présente : les connaissances de base en biologie et en anatomie : de l'atome au système, toutes les notions essentielles à la compréhension des processus physiopathologiques ; les 6 processus (obstructif, traumatique, inflammatoire et infectieux, dégénératif, tumoral et psychopathologique) en faisant le lien de manière systématique entre : les mécanismes physiopathologiques ; l'observation des signes cliniques menant à l'identification des pathologies ; l'anatomie et la physiologie nécessaires à la compréhension des pathologies ; les mesures paramétriques et biologiques perturbées ; les stratégies de prise en charge du patient.
Une présentation qui facilite l'apprentissage : Avec l'objectif permanent d'être didactique et pédagogique, l'ouvrage intègre des outils qui facilitent la compréhension et la mémorisation : des arborescences mettant en évidence les raisonnements logiques ; des illustrations en couleur de grande qualité ; des encadrés systématiques et en couleurs pour repérer les prises en charge, les mesures biologiques perturbées, les spécificités de chaque pathologie. (Résumé d'éditeur)"Langues : Français (fre) Langues originales : Français (fre) En ligne : http://www.decitre.fr/livres/les-6-processus-physiopathologiques-9782843715921.h [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=170 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF640 ANAT LEG Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PF854 ANAT LEG Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 000095 001 LEG Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale Disponible 0PF108 001 LEG Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
62 jeux de communication. Comment enter dans le jeu magique de la nouvelle communication ? / Dominique GILBERT (1999)
Titre : 62 jeux de communication. Comment enter dans le jeu magique de la nouvelle communication ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique GILBERT, Auteur ; Nicole SERRAT, Auteur ; Christophe COMPAN, Auteur Editeur : Dijon [FRANCE] : EGICO Année de publication : 1999 Importance : Broché. 280 pages Présentation : couv. illust. Format : 23 x 16,4 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-905119-01-8 Prix : 45 € Note générale : "Communiquer n'est pas théoriser mais " faire " " dire, bouger '" jouer ... comprendre viendra pendant l'action, le mot, le geste, les peurs et les rires, beaucoup plus intimement et profondément.
Ce livre est donc un instrument de jeu destiné à -Faire pour comprendre.
Très visuel, très pratique (62 photocopies à distribuer aux participants. Les grilles " Faites vos jeux... pour... Il vous permettent de choisir les jeux qui correspondent à vos objectifs (p. 6, 7 et 8)
4 pictogrammes vous guident dans votre repérage (cf. p. 5) Chaque jeu est présenté avec le thème, la durée, le matériel nécessaire et les pages à photocopier Enfin chaque jeu vous donne toutes les précisions utiles sur le but, la préparation, le déroulement et l'exploitation.
Nous vous souhaitons beaucoup de plaisir !"Langues : Français (fre) Tags : Jeux, communication, négociation, management En ligne : https://www.amazon.fr/62-jeux-communication-Christophe-Compan/dp/2905119012 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9293 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF983 METHO GIL Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : 64 fiches pratiques pour les aides-soignantes. Type de document : texte imprimé Auteurs : Armelle PRINGAULT, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : PARIS [France] : ESTEM Année de publication : 2007 Importance : Broché. 121 pages Présentation : couv. illust. Format : 29,7 X 21 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-410-8 Prix : 19,50 € Note générale : " Accompagner une personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne en tenant compte de ses besoins et de son degré d'autonomie
Apprécier l'état clinique d'une personne.
Réaliser des soins adaptés à l'état clinique de la personne.
Utiliser les techniques préventives de manutention et les règles de sécurité pour l'installation et la mobilisation des personnes
Établir une communication adaptée à la personne et à son entourage.
Utiliser les techniques d'entretien des locaux et du matériel spécifiques aux établissements sanitaires, sociaux et médico-sociaux. "Langues : Français (fre) Tags : Aide-soignant, fiches pratiques, soins En ligne : https://www.decitre.fr/livres/64-fiches-pratiques-pour-les-aides-soignantes-9782 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9317 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG013 DEAS PRI Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : 90 jeux d'écrire. Faire écrire un groupe. Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre FRENKIEL, Auteur ; Michel LOBROT, Préfacier, etc. Mention d'édition : 3e édition2009 Editeur : LYON [FRANCE] : Chronique sociale Année de publication : 2009 Importance : Broché. 158 pages Présentation : couv. illust. Format : 22 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-585-7 Prix : 14,70 € Note générale : "90 manières de faire advenir le plaisir d'écrire... 5 principes facilitant, des dizaines de points de départs efficaces... Un livre indispensable aux animateurs, enseignants, formateurs, écrivains, bénévoles, etc., qui cherchent à faciliter le passage à l'acte d'écrire. "Dans ce livre Pierre Frenkiel, écrivain, formateur, conseiller d'éducation populaire et de jeunesse auprès du ministère de la Jeunesse et des Sports, livre les fruits de 30 ans de pratiques diversifiées, face à de nombreux publics, en tant qu'animateur d'atelier d'écriture. Il y énonce aussi quelques convictions - les jeux d'écriture relationnels engagent l'être tout entier, quel que soit son niveau d'implication. - le rapport de l'écrivant à la consigne témoigne de la personne, de sa relation au monde et aux autres. - le plaisir des participants est une condition nécessaire pour accéder durablement à l'acte décrire. Ce plaisir permet de devenir auteur de sa propre vie autant que de ses textes. La liberté acquise en jouant avec d autres rend plus autonome et plus créateur... Pour les avoir moi-même pratiqués à de nombreuses reprises, je peux affirmer que les jeux relationnels rassemblés dans ce livre par Pierre Frenkiel contribuent puissamment à changer positivement son rapport avec ses propres textes, à augmenter ses registres d'écriture... " Langues : Français (fre) Tags : Écriture, plaisir, méthodologie En ligne : https://www.decitre.fr/livres/90-jeux-d-ecriture-9782850085857.html Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9292 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF980 METHO FRE Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PF981 METHO FRE Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Accompagner des formations ouvertes. Conférence de consensus. Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF de CHASSENEUIL, Auteur Editeur : PARIS [FRANCE] : L'HARMATTAN Année de publication : 2001 Importance : Broché. 196 pages Présentation : couv. illust. Format : 21,5 x 13,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7475-0418-8 Prix : 17 € Note générale : "Réunir quinze experts pendant trois jours au terme d'un processus de rédaction de quatre mois, autour d'une question controversée, et parvenir à la rédaction d'un document de synthèse consensuel, élaboré collectivement et validé par chacun des participants… C'est le défi qu'a relevé le Collectif de Chasseneuil, composé pour l'occasion de spécialistes des formations ouvertes et à distance, de l'autoformation, de l'usage des technologies de l'information en éducation, dans le cadre de la première conférence de consensus sur la formation des adultes jamais organisée en France" Langues : Français (fre) Tags : Pédagogie, accompagnement, formations ouvertes En ligne : http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&no=1020 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9195 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF855 PEDA COL Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Accompagner la personne en formation. Type de document : texte imprimé Auteurs : Yann SERREAU, Auteur Editeur : DUNOD Année de publication : 2013 Importance : Broché. 266 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 15,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-059916-5 Prix : 27 € Note générale : "Le mouvement de la professionnalisation est en train de transformer profondément tout l'enseignement supérieur. Cet ouvrage fournit tous les repères utiles pour les praticiens et acteurs de cette mutation. Véritable outil didactique, il est appelé à faire durablement référence." Langues : Français (fre) Tags : Formation, professionnalisation, enseignement supérieur, accompagnement En ligne : https://www.amazon.fr/Accompagner-personne-formation-lorientation-professionnell [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=11905 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG197 PEDA SER Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Accueillir, accompagner, former des enseignants. Guide de réflexion et d'action. / Patrice PELPEL (2003)
Titre : Accueillir, accompagner, former des enseignants. Guide de réflexion et d'action. Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice PELPEL, Auteur Editeur : LYON [FRANCE] : Chronique sociale Année de publication : 2003 Collection : Pédagogie / Formation Importance : Broché. 224 pages Présentation : couv. illust. Format : 22 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-495-9 Prix : 20 € Note générale : "La réalisation de stages constitue un temps fort dans la formation théorique et pratique des enseignants. Cette démarche contribue à faire découvrir les différentes réalités de ce métier, à approfondir les compétences nécessaires.
Des enseignants en poste sont sollicités pour accueillir des étudiants ou des stagiaires. En parallèle de leurs activités d'enseignants, ils deviennent donc maîtres formateurs, conseillers pédagogiques, maîtres d'accueil, tuteurs...
Cette fonction d'accompagnement n'est pas toujours facile à appréhender.
Cet ouvrage donne des repères pour clarifier ces fonctions d'accueil, d'accompagnement et de formation. Il présente les éléments théoriques et pratiques permettant d'acquérir les compétences de base nécessaires au conseil pédagogique.
Il propose de nombreux exercices, une sélection commentée des textes clés régissant cette fonction spécifique. "Langues : Français (fre) Tags : Enseignement, enseignant, pédagogie, accueil, accompagnement, tutorat En ligne : https://www.amazon.fr/Accueillir-accompagner-former-enseignants-r%C3%A9flexion/d [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9200 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF860 PEDA PEL Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : L'adieu interdit. Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie DE HENNEZEL (1946-), Auteur Editeur : PARIS [France] : PLON Année de publication : 2020 Importance : Broché. 149 pages Présentation : couv. illus Format : 22,6 x 14,2 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-259-30486-3 Prix : 16 € Note générale : "Les seniors sont au cœur de la crise que nous connaissons du Covid-19 : 71% des décès directement issus du virus Covid-19 sont des personnes âgées de 75 ans et plus. Les protéger est un objectif politique majeur. Mais si, voulant les protéger, nous les asphyxiions ?
Marie de Hennezel, dans une dénonciation forte dans Le Monde du 4 mai 2020 :
" Je remets en cause la folie hygiéniste qui, sous prétexte de protéger les personnes âgées arrivées dans la dernière trajectoire de leur vie, impose des situations proprement inhumaines. "
L'Adieu interdit développe cette dénonciation de la politique de confinement strict des âgés à l'heure du covid-19, leur interdisant embrassades avec leur enfants ou petits-enfants, mots d'adieu, présence de proches. L'accroissement du déni de mort de notre société, la remise en cause des acquis sur la dignité du mourir, la négation du besoin d'accompagnement du mourant dans ses derniers moments, sont les conséquences de cette politique.
Dans un texte fort, et doux, elle rappelle la nécessité de méditer sur le sens de l'existence, " Et sur une vie où le devoir d'accompagnement de ceux qui vont mourir impose naturellement la présence et les mots d'adieu "."Langues : Français (fre) Tags : Covid-19, crise sanitaire, personnes âgées, solitude, isolement, mort, soignant, famille, détresse, deuil, interdiction, funérailles En ligne : https://www.amazon.fr/Ladieu-interdit-Marie-HENNEZEL/dp/2259304869 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16401 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG509 MORT Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PG508 040 DEH Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Soins palliatifs / Mort / Deuil Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
L'adulte en formation. Regards pluriels. / Étienne BOURGEOIS
Titre : L'adulte en formation. Regards pluriels. Type de document : texte imprimé Auteurs : Étienne BOURGEOIS, Auteur Editeur : De Boeck Collection : Perspectives en éducation Importance : Broché. 165 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 16 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-2254-6 Prix : 20 € Note générale : "Qu'est-ce qui pousse un adulte à s'engager dans une formation ? Comment l'apprenant adulte fonctionne-t-il en situation de formation ? Quelles conditions favorisent l'apprentissage dans ce contexte ? A quelles conditions les apprentissages réalisés en formation peuvent-ils être transférés dans d'autres situations de vie de l'apprenant ? Onze chercheurs issus d'horizons disciplinaires et théoriques très divers nous proposent leur point de vue sur ces questions fondamentales. Certains s'attachent à explorer les processus qui constituent l'acte d'apprendre, en particulier dans des contextes de formation d'adultes. D'autres se penchent plus spécifiquement sur les conditions susceptibles d'affecter l'engagement de l'adulte en formation, l'apprentissage et le transfert des apprentissages. Sont ainsi tour à tour explorées des conditions liées à l'apprenant et à sa trajectoire, au formateur et notamment ses propres conceptions de l'apprentissage, ou encore à la situation de formation et en particulier les interactions sociales qui s'y développent. Les contributions présentées ici s'appuient largement sur les travaux les plus récents réalisés dans le domaine, en grande partie d'ailleurs par les auteurs de l'ouvrage eux-mêmes." Langues : Français (fre) Tags : Formation, adulte, apprenant, apprentissage, pédagogie, formateur Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9172 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF830 PEDA BOU Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Les aidants familiaux Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BLANC, Auteur Editeur : GRENOBLE [France] : Presses Universitaires de Grenoble Année de publication : 2010 Collection : Handicap, vieillissement, société Importance : Broché. 255 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 13,4 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7061-1620-9 Prix : 21,30 € Note générale : "En ce début de troisième millénaire, l'accompagnement à domicile des personnes âgées et des personnes handicapées constitue un enjeu de société réactualisé. Le nombre de ces personnes et les possibilités de leur accompagnement, collectivement valorisées, sont en effet en augmentation. Plusieurs solutions sont possibles pour prendre en charge ces personnes dépendantes, dont l'institutionnalisation et les différentes formes de l'aide à domicile. Le recours aux aidants familiaux constitue une autre option qui correspond aux attentes des familles et des aidés et satisfait la vie collective, dans la mesure où l'action des aidants peut se substituer à celles des acteurs publics. Cet ouvrage montre la difficulté des aidants familiaux confrontés, d'une part, à l'accompagnement des populations connaissant des formes inégales et variées de la perte d'autonomie et de la dépendance et d'autre part, aux contraintes difficiles imposées par les familles et par les différents niveaux de la puissance publique. Le recours à des aidants familiaux étant une solution à un problème rencontré dans la vie collective, ces aidants ont la possibilité de se constituer en acteur collectif." Langues : Français (fre) Tags : aidants familiaux, accompagnement, domicile personne âgée, personne handicapée, prise en charge... En ligne : https://www.amazon.fr/Aidants-familiaux-Alain-Blanc/dp/270611620X Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2399 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF775 HAN BLA Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PF328 017 BLA Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Handicap Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Les aidants familiaux et professionnels : du constat à l'action. Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine ANDRIEU, Auteur ; Jean-Pierre AQUINO, Auteur ; Michèle FRÉMONTIER, Préfacier, etc. Editeur : PARIS [FRANCE] : SERDI Année de publication : 2002 Importance : Broché. 167 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 16 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-914377-39-3 Prix : 20 € Note générale : "Cet ouvrage aborde les difficultés rencontrées par les aidants, professionnels ou non, dans le cadre de la maladie d'Alzheimer : quelle est la problématique de l'aide, quelles sont les conséquences du stress des aidants sur eux-mêmes ou sur le patient, comment évaluer la qualité de vie des aidants, ou quelles sont les stratégies d'intervention à mettre en place auprès des aidants... " Langues : Français (fre) Tags : Démence, Accompagnement du patient, Relation d'aide, Prise en charge médicosociale, Personne âgée, Famille, Profession de santé, Annonce de la maladie, Souffrance, Relation patient famille, Relation patient entourage, Relation soignant soigné, Relation famille soignant, Stress, Qualité de vie En ligne : https://www.amazon.fr/aidants-familiaux-professionnels-constat-laction/dp/291437 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8969 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF769 GER AND Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Aider les élèves à apprendre. Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard DE VECCHI, Auteur Editeur : PARIS [France] : HACHETTE Année de publication : 2000 Importance : Broché. 257 pages Présentation : couv. illust. Format : 22,5 x 14 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-170670-6 Prix : 20 € Note générale : "Se demande-t-on suffisamment ce que signifie apprendre pour un élève ? S'interroge-t-on assez sur les processus qu'il déclenche lorsqu'il apprend une leçon ? essaye de faire un devoir ? tente de comprendre un cours ? Et si, avant toute démarche pédagogique volontariste, on l'aidait à se connaître ? Si on l'aidait à se construire des méthodes de travail adaptées à ce qu'il est réellement ? C'est ce que propose Gérard de Vecchi dans ce livre destiné tout autant aux enseignants du premier que du second degré." Langues : Français (fre) Tags : Pédagogie, apprentissage, aide En ligne : https://www.decitre.fr/livres/aider-les-eleves-a-apprendre-9782010191558.html Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9210 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF870 PEDA DEV Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Alternance et complexité en formation. Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierrette LHEZ, Auteur ; Dominique MILLET, Auteur ; Bernard SÉGUIER, Auteur Editeur : PARIS [France] : SELI ARSLAN Année de publication : 2001 Collection : Éducation, santé, travail social Importance : Broché. 189 pages Présentation : couv. illust. Format : 22 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-054-0 Prix : 26 € Note générale : "Dans ce livre, trois champs constitutifs de l'être-au-monde s'énoncent, se développent selon des logiques internes sans qu'il soit fait appel à une nécessaire relation entre eux : l'éducation déploie sa science en recherche sur l'intégration et l'adaptation scolaires, la santé mobilise ses acteurs pour qu'ils qualifient leurs pratiques dans des approches pluridisciplinaires, le travail social est en quête d'identité et de reconnaissance des compétences professionnelles des opérateurs de l'action sociale.
Les contributions gravitent autour de la problématique de la position d'acteur-chercheur-auteur en alternance et présentent des problématiques liées à la confrontation entre complexité des approches, processus de formation et volonté de répondre au parcours singulier de tout sujet en position de marginalisation, de souffrance ou d'exclusion.
Tous les auteurs se rejoignent autour de l'exigence éthique et déontologique posée aux acteurs des trois champs de l'éducation, de la santé et du travail social : se confronter dans l'énoncé de leurs savoirs et de leur savoir-faire."Langues : Français (fre) Tags : Formation, pédagogie En ligne : https://www.amazon.fr/Alternance-complexit%C3%A9-formation-Education-travail/dp/ [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9197 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF857 PEDA LHE Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : L'amour ultime - L'accompagnement des mourants. Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie DE HENNEZEL (1946-), Auteur ; Johanne DE MONTIGNY, Auteur Editeur : HATIER Année de publication : 1993 Collection : Le sens de la vie Importance : Broché. 221 pages Présentation : couv. illust. Format : 26 x 17,8 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-03740-5 Prix : 19,80 € Note générale : "Notre époque camoufle la mort ou la travestit en échec de la technologie médicale. Mais refuser de vivre la mort, c'est en quelque sorte mutiler la vie, la priver de sa signification ultime. Aujourd'hui, et notamment face au sida, notre rapport au mourir se doit de changer. Dans le cadre des unités de soins palliatifs, des psychologues, comme Marie de Hennezel en France et Johanne de Montigny au Canada, ont entrepris d'aider ceux qui vont mourir à rester des vivants jusqu'au bout. Accompagner l'autre sur son dernier chemin, c'est d'abord le rencontrer, l'accepter tel qu'il est. C'est faire naître des gestes, des paroles, des silences qui lui donneront la force de vivre ses ultimes moments. Avec l'accompagnement des mourants, écrit Louis-Vincent Thomas dans sa préface, " notre monde vient enfin de redécouvrir ce qu'il avait perdu : le rituel de fin de vie ". Livre à deux voix qui rend compte d'expériences parfois difficiles mais qui, à travers interrogations et incertitudes, ouvre un espace de sérénité où parlent l'amour et le respect de l'autre. " Langues : Français (fre) Tags : Mort, soins palliatifs, accompagnement, fin de vie En ligne : https://www.decitre.fr/livres/l-amour-ultime-9782218037405.html Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9163 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF817 SP DEH Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
L'analyse des pratiques professionnelles- Nouvelle édition revue et corrigée. / Claudine BLANCHARD-LAVILLE (2000)
Titre : L'analyse des pratiques professionnelles- Nouvelle édition revue et corrigée. Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine BLANCHARD-LAVILLE, Auteur ; Dominique FABLET, Auteur Editeur : PARIS [FRANCE] : L'HARMATTAN Année de publication : 2000 Collection : Savoir et formation Importance : Broché. 286 pages Présentation : couv. illust. Format : 21,5 x 13,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7384-8975-3 Prix : 28 € Note générale : "Ce livre s'adresse aux différents professionnels désireux d'approfondir leur connaissance des dispositifs et approches de l’Analyse des pratiques professionnelles ainsi qu'aux "décideurs" susceptibles d'inciter les professionnels à se perfectionner en participant à des groupes d'analyse des pratiques. " Langues : Français (fre) Tags : Analyse des pratiques professionnelles, identité professionnelle En ligne : https://www.amazon.fr/Analyse-pratiques-professionnelles-l-nouvelle/dp/273848975 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14468 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG460 PEDA Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
L'analyse et le résumé d'un article de recherche. Initiation à la démarche de reherche. / Marlyne DABRION (2012)
Titre : L'analyse et le résumé d'un article de recherche. Initiation à la démarche de reherche. Type de document : texte imprimé Auteurs : Marlyne DABRION, Auteur Editeur : PARIS [France] : De Boeck Estem Année de publication : 2012 Collection : Réussir en IFSI Importance : Broché. 257 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 17 ISBN/ISSN/EAN : 978-2284-371605-8 Prix : 17 € Note générale : "Cet ouvrage accompagne l'étudiant infirmier dans la préparation de l'évaluation de l'UE 3.4, s. 4 "Présentation d'un résumé de recherche à partir de l'analyse d'un article de recherche".
Cet ouvrage s'adresse aux étudiants en soins infirmiers qui préparent l'évaluation de l'UE 3.4 S.4 « Initiation à la démarche de recherche ». Il a pour but de familiariser l'étudiant à la démarche d'analyse et de construction de résumé d'article de recherche.
Une méthodologie claire et détaillée
À partir d'un exemple concret, vous assimilerez toutes les étapes qui conduisent à l'élaboration d'un bon résumé d'article scientifique : l'identification de l'article, la structuration et la démarche, les idées-forces, l'analyse, et enfin la rédaction du résumé.
L'entraînement : des sujets corrigés et commentés
Une fois la méthodologie bien comprise, entraînez-vous avec 14 articles de recherche sur des thèmes variés comme la place de la recherche en milieu universitaire, les inégalités sociales de santé en France, l'apprentissage par problème en soins infirmiers, etc. Tous sont analysés, résumés et commentés pour vous permettre de bien comprendre chaque problématique."Langues : Français (fre) Tags : Démarche de recherche, analyse, résumé, article professionnel, méthodologie, infirmière En ligne : http://www.vuibert.fr/ouvrage/9782843716058-ue-34-l-analyse-et-le-resume-d-un-ar [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8952 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF746 REC DAB Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Anatomie et physiologie . Aide-soignant et auxiliire de puériculture Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain RAMÉ, Auteur ; Sylvie THÉROND, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2011 Importance : Broché. 318 pages Présentation : couv. illust. Format : 170 x 240 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71455-9 Prix : 23 € Note générale : "Conçu sur mesure pour les aides-soignants et les auxiliaires de puériculture, cet ouvrage reprend les bases fondamentales de l'anatomie et de la physiologie. À travers plus de 200 illustrations tout en couleurs et schémas simples, ce guide permet à l'étudiant d'acquérir toutes les connaissances indispensables à l'exercice de sa future profession.
Dans un style clair et synthétique, chaque chapitre est conçu pour permettre une assimilation progressive des connaissances, suivant un schéma type :
- Anatomophysiologie de chaque appareil ou système.
- Éclairage particulier sur les principales pathologies.
- Informations générales en rapport avec la notion abordée.
- Mise en exergue des signes pathologiques.
- Explication des mots-clés du vocabulaire médical.
Dans cette 3e édition, les données cliniques ont été entièrement actualisées, les schémas ou infographies ont été en grande partie renouvelés, le vocabulaire médical a été enrichi.
En fin d'ouvrage, un cahier d'apprentissage permet de s'entraîner et de s'auto-évaluer avec des questions ludiques et des schémas muets à compléter.
Un lexique rassemble tous les termes abordés."(Résumé d'éditeur)Langues : Français (fre) Tags : Anatomie,Physiologie,AS,AP En ligne : https://www.amazon.fr/Anatomie-physiologie-Aide-soignant-auxiliaire-pu%C3%A9ricu [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2639 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF631 ANAT RAM Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PF360 001 RAM Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : L'anatomie et la physiologie pour les infirmier(e)s. Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie DUPONT, Auteur Mention d'édition : 3e édition. Editeur : Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2018 Importance : Broché. 420 pages Présentation : couv. illust. Format : 29,7 X 21 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76134-8 Prix : 32 € Note générale : "Cet ouvrage traite tout le programme d'anatomie et de physiologie : cellule, tissus, peau, appareils locomoteur, cardiovasculaire, respiratoire, digestif, urinaire et génital, organes des sens, système nerveux et système immunitaire, endocrinologie.
- En face à face : des illustrations en couleurs issues du célèbre manuel Gray's Anatomie pour les étudiants et un texte concis pour mieux comprendre et retenir les grandes notions ;
- Des encadrés permettant de faire le lien avec la pratique des soins infirmiers ou la pathologie ;
- Les bases anatomiques des gestes infirmiers ;
- Des QCM ;
- Des schémas muets à légender ;
- Un tableau de correspondance des différents appareils avec les UE du programme.
NOUVEAU :
- Les bases anatomiques des grandes pathologies
- Des QROC
- Des schémas à colorier
- Banque d'images numériques : toutes les illustrations téléchargeables !
Cet ouvrage permet à la fois aux étudiants en IFSI d'acquérir les bases indispensables et de réviser l'anatomie et la physiologie, et aux professionnels de revoir rapidement une notion de base."Langues : Français (fre) Tags : Anatomie, physiologie, schémas, soins, pathologies, QCM, QROC En ligne : https://www.amazon.fr/Lanatomie-physiologie-pour-infirmier-s/dp/2294761340/ref=a [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13182 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG295 ANAT DUP Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : L'anatomie et la physiologie pour les infirmier(e)s - (1Cédérom) Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie DUPONT, Auteur ; Anne MULLER, Auteur ; Richard TIBBITS, Illustrateur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : MASSON Année de publication : 2007 Importance : Broché. 302 pages Présentation : couv. illust. En couleurs Format : 30 x 21 Accompagnement : CD-ROM ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01889-3 Prix : 31 € Note générale : "Cet ouvrage novateur présente l'ensemble des connaissances indispensables à maîtriser en anatomie et en physiologie du corps humain pour les étudiants en soins infirmiers. Il offre un face à face entre des illustrations en couleurs issues du célèbre manuel Gray's Anatomy et un texte concis et pédagogique, permettant ainsi de comprendre et retenir les grandes notions. De plus, des encadrés permettent de faire le lien avec la pratique des soins infirmiers ou la pathologie. Il se compose de 11 chapitres couvrant l'ensemble du programme. Chaque chapitre détaille clairement l'anatomie puis la physiologie de l'appareil concerné. Cet ouvrage permet à la fois aux étudiants en IFSI d'acquérir les bases indispensables et de réviser l'anatomie du corps humain, et aux jeunes professionnels de revoir rapidement une notion de base quand nécessaire." Langues : Français (fre) Tags : Anatomie, physiologie, corps humain, soins... En ligne : http://www.amazon.fr/Lanatomie-physiologie-pour-infirmier-1C%C3%A9d%C3%A9rom/dp/ [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1337 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF641 ANAT DUP Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PE757 001 DUP Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale Disponible 0PG349 001 DUP Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Anglais en IFSI. UE 6.2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie DEWANDEL, Auteur ; Francelina GASPAR MARGARIDO, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2013 Collection : Les essentiels en IFSI Importance : Broché. 204 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 17 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-73928-6 Prix : 15,50 € Note générale : "Les ouvrages de la collection LES ESSENTIELS EN IFSI ont été conçus et construits conformément au programme des études menant au Diplôme d'État infirmier.
Ce volume est consacré à l'UE 6.2 ' Anglais '.
Chaque chapitre est articulé en trois volets.
Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise :
- semestres 1 à 3 : le vocabulaire professionnel courant est abordé par thématiques (un sommaire des tableaux de vocabulaire en début d'ouvrage permet l'accès direct au mot recherché) ; des points culture et usage de la langue complètent cette riche terminologie ;
- semestres 4 à 6 : la traduction, la présentation d'un article et la rédaction de l'abstract sont explicitées en se basant sur l'idée centrale de la compréhension d'un texte à caractère professionnel.
Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs :
- semestres 1 à 3 : des dialogues en anglais accessibles en ligne (identifiés par un pictogramme) reprennent des situations de la vie professionnelle ;
- semestres 4 à 6 : des exemples, avec un accompagnement pas à pas, reprennent la méthodologie de la traduction, de la présentation d'un article et de la rédaction de l'abstract du mémoire de fin d'études.
Le volet S'ENTRAÎNER offre enfin de tester ses connaissances.
Essentiels pour réviser, de très nombreux exercices d'application permettent à l'étudiant de s'évaluer et d'améliorer ses performances et sa compréhension. Les corrigés sont donnés à la suite."Langues : Français (fre) Tags : Anglais, étudiants infirmiers, vocabulaire professionnel En ligne : https://www.amazon.fr/Anglais-IFSI-Unit%C3%A9-denseignement-6-2/dp/2294739280 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9244 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF916 ESSEN DEW Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
L'animation des personnes âgées en institution : aides-soignants et animateurs. / Philippe CRÔNE (2010)
Titre : L'animation des personnes âgées en institution : aides-soignants et animateurs. Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe CRÔNE, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2010 Collection : Formation et Pratique de l'Aide-Soignant Importance : Broché. 118 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 13,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71056-8 Prix : 15,30 € Note générale : "Le paysage gérontologique en France est actuellement en pleine évolution. L'animation est désormais présente dans la plupart des établissements d'hébergement de personnes âgées dépendantes (EHPAD) ; des projets de vie incluant l'animation se mettent en place dans un nombre croissant de structures et de services d'hôpitaux de gérontologie... Néanmoins, il reste encore des établissements où l'animateur n'est pas véritablement formé, ou, s'il l'est, peine à faire entendre son point de vue. Cet ouvrage clair et pratique apportera aux animateurs et responsables d'animation toutes les réponses et pistes de travail nécessaires pour construire leur projet social en tenant compte des particularités de leur institution, de sa spécificité socioculturelle et des capacités relationnelles des résidents accueillis. L'animation et ses applications en institution sont abordées selon quatre axes : l'animateur en institution (rôle, attitude et manière d'être en institution, rôle de la famille et des bénévoles, évaluation de l'animation) ; l'animation en psychogériatrie (classification des démences, détermination du type de mémoire du patient afin de permettre l'acte de soin, adaptation du climat social au patient) ; les différents ateliers (deux exemples d'ateliers - atelier mémoire et gymnastique douce -, réflexions sur la mise en place d'un projet d'animation pour une population mixte souffrant de handicaps physiques ou mentaux) ; les différents types de séjours (séjour de vacances, séjours relationnels). En fin d'ouvrage, des annexes présentent les informations indispensables sur les formations d'animateur, ainsi que des grilles d'évaluation et les chartes de la personne âgée. Simple et complet, ce guide intéressera aussi bien les aides-soignants désireux d'améliorer leur approche de l'animation que les animateurs soucieux d'adapter leurs techniques au milieu spécifique de la gériatrie." Langues : Français (fre) Tags : Personne âgée, institution, animation, projet de vie, gérontologie, ateliers... En ligne : http://www.amazon.fr/Lanimation-personnes-%C3%A2g%C3%A9es-institution-Aides-soig [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1437 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF764 GER CRO Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PE909 037 CRO Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Révisions AS / AP Disponible 0PE910 037 CRO Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Révisions AS / AP Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Animer un atelier d'écriture. Faire de l'écriture un bien partagé. Type de document : texte imprimé Auteurs : Odette NEUMAYER, Auteur ; Michel NEUMAYER, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : ESF Éditeur Année de publication : 2011 Collection : Didactique du français Importance : Broché. 221 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 16 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-2324-8 Prix : 23 € Note générale : "Entrer dans l'aventure de l'écriture", telle est l'invitation que nous proposent les auteurs de cet ouvrage. A l'heure où il se mène actuellement beaucoup d'ateliers d'écriture dans les pays francophones, ce livre est particulièrement bienvenu. Odette et Michel Neumayer nous y présentent à la fois des descriptifs d'ateliers, ainsi qu'une réflexion sur les enjeux de ces pratiques, tout en donnant à voir les cheminements de la production littéraire. Ce livre présente quinze ateliers d'écriture placés sous le signe du "tous capables d'écrire". On y aborde les questions liées à l'invention, à l'animation, et on y donne des idées et des pistes de travail originales et efficaces : dépasser l'angoisse de la page blanche, apprendre à conceptualiser, écrire pour témoigner, intégrer les nouvelles technologies de l'information. Dans ces ateliers qui dialoguent avec les oeuvres d'auteurs tels que Kafka, Queneau, Proust, Simenon, Michaux, l'accent est mis sur le questionnement du patrimoine culturel. L'écriture y est envisagée non comme don ou comme inspiration, au contraire, les processus de création sont étudiés. Ce livre s'adresse à un cercle assez large de personnes, parmi lesquelles : des animateurs d'ateliers à la recherche de nouvelles approches et désirant faire évoluer leurs pratiques de manière construite et fondée (qu'ils travaillent dans les écoles, collèges, lycées, universités, centres sociaux, maisons de quartier, prisons, hôpitaux) ; des responsables de formation, chefs de projets culturels dans les villes, personnels de bibliothèques et MJC, bénévoles d'associations culturelles souhaitant mieux comprendre les enjeux esthétiques et politiques de cette forme nouvelle de création collective. Les auteurs démontrent également qu'écrire sert à lire mieux et autrement. Cette piste très féconde s'inscrit parfaitement dans un contexte où la lutte contre l'illettrisme et pour une meilleure maîtrise Je la langue écrite et orale est devenue me cause quasi nationale." Langues : Français (fre) Tags : Écriture, atelier d'écriture, pédagogie, animation En ligne : https://www.amazon.fr/Animer-atelier-d%C3%A9criture-l%C3%A9criture-partag%C3%A9/ [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9180 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF838 PEDA NEU Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Animer et participer à l vie de groupe. Type de document : texte imprimé Auteurs : Charles MACCIO, Auteur Mention d'édition : 11e édition Editeur : LYON [FRANCE] : Chronique sociale Année de publication : 2006 Collection : Savoir communiquer Importance : Broché.303 pages Présentation : couv. illust. Format : 22 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85008-641-0 Prix : 21,80 € Note générale : "Notre insertion sociale. Chacun de nous vit dans une multitude de groupes : la famille, l'école, le centre de formation, l'entreprise, les associations au sein de la cité, les organisations professionnelles, etc.
Face à cette réalité nous pouvons être actifs et participer à la prise en charge de notre vie et de celle de la cité.
Mieux connaître et comprendre les facteurs humains existant dans toute vie de groupe est nécessaire :
- l'animateur. C'est une fonction indispensable. C'est un catalyseur des énergies pour permettre à chacun d'être lui-même et de mettre ses capacités à la disposition des autres.
- Les participants. Si l'animateur a une fonction, chaque membre du groupe doit tendre à avoir une responsabilité, pour partager les tâches à réaliser, et se former pour être capable de participer aux décisions dans tous les domaines qui le concernent.
- Le groupe. Comme il existe des lois en physique, il y a aussi des lois sociologiques et des lois psychologiques. En connaissant mieux les phénomènes de groupe, il devient possible de les canaliser pour les utiliser dans le sens des objectifs du groupe et du progrès de l'organisation.
Cet ouvrage fournit de nombreux repères, il est un outil permanent pour améliorer son efficacité personnelle et celle du groupe."Langues : Français (fre) Tags : Animation, participation, groupe, relations humaines, outil En ligne : https://www.amazon.fr/Animer-participer-%C3%A0-vie-groupe/dp/285008641X Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9201 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF861 PEDA MAC Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Anthropologie de la douleur. Type de document : texte imprimé Auteurs : David LE BRETON, Auteur Editeur : PARIS [FRANCE] : MÉTAILIÉ Année de publication : 2012 Importance : Broché. 236 pages Présentation : couv. illus Format : 21,5 x 14 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86424-191-1 Prix : 18 € Note générale : "La Douleur est le premier mobile de la consultation médicale, elle est le signe qui ne trompe plus personne sur la nécessité d’un soulagement. Pourtant, même si la pratique médicale est souvent évoquée dans ce texte, le regard porte plutôt sur l’homme souffrant.
David Le Breton aborde la douleur sur un plan anthropologique et analyse la relation que l’homme entretient avec elle tout en le situant dans la trame sociale et culturelle qui le baigne et lui donne ses valeurs et l’orientation de ses conduites.
Cet ouvrage constitue un nouveau chapitre de l’anthropologie du corps, où la douleur joue le rôle d’un analyseur fécond pour saisir la dimension symbolique de la relation de l’homme à son corps."Langues : Français (fre) Tags : Douleur,aspects anthropologiques de la douleur, expériences de la douleur En ligne : https://www.amazon.fr/Anthropologie-douleur-David-breton/dp/2864241919 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=16402 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG511 DOUL Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PG510 009 LEB Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Douleur Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Applications de la démarche de soins et des diagnostics infirmiers. Type de document : texte imprimé Auteurs : Marilynn E. DOENGES, Auteur ; Mary Frances MOORHOUSE, Auteur ; Joseph, T. BURLEY, Auteur Editeur : PARIS : MALOINE Année de publication : 1995 Importance : Broché. 240 pages Présentation : couv. illust. Format : 25,5 x 20,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-224-02347-8 Prix : 30 € Note générale : "La démarche de soins constitue la clé de voûte de l'activité infirmière, quel que soit le milieu dans lequel elle se déroule. Il s'agit d'une méthode efficace d'organisation de la pensée qui facilite la prise de décisions cliniques et la résolution de problèmes durant la planification et la prestations des soins." Langues : Français (fre) Tags : Démarche de soins, planification des soins En ligne : https://www.amazon.fr/Applications-d%C3%A9marche-soins-diagnostics-infirmiers/dp [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6011 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF662 DEM DOE Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Apprendre ! Type de document : texte imprimé Auteurs : André GIORDAN, Auteur Editeur : PARIS [FRANCE] : BELIN Année de publication : 1998 Collection : Débats Importance : Broché. 254 pages Présentation : couv. illust. Format : 21,5 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7011-2456-8 Prix : 15 € Note générale : "Comment apprend-on? Quelle est la place de la mémoire, de la motivation, du désir ou de l'émotion? Que sait-on des capacités étonnantes du cerveau? Pourquoi certains enfants ou adultes ont-ils tant de difficultés à apprendre? Apprendre est un processus complexe, souvent conflictuel, qui suppose de bousculer les conceptions ancrées dans nos têtes." Langues : Français (fre) Tags : Apprentissage, mémoire, motivation, désir En ligne : http://www.andregiordan.com/livres/apprendre.html Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9295 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF985 METHO GIO Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Apprendre à apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : André GIORDAN, Auteur ; Jérôme SALTET, Auteur Editeur : PARIS [France] : LIBRIO Année de publication : 2009 Importance : Broché. 94 pages Présentation : couv. illust. Format : 20,4 x 13 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-290-00223-0 Prix : 3 € Note générale : "Apprendre efficacement et intelligemment, d'accord, mais comment s'y prend-on ? Bien se connaître et tirer les enseignements de ses erreurs sont les deux préalables indispensables pour s'organiser et se fabriquer des " trucs " infaillibles. Et puis, il faut savoir où l'on va, poser calmement les problèmes pour pouvoir les résoudre, sans oublier de prendre en compte notre corps, cet allié trop souvent négligé... Grâce à des exemples concrets et à de précieux conseils, aussi simples que pratiques, cette méthode permet de mieux appréhender ses études et de gagner du temps !" Langues : Français (fre) Tags : Méthodologie, apprentissage, mémorisation, organisation, révision, gestion du stress En ligne : http://livre.fnac.com/a2723387/Jerome-Saltet-Apprendre-a-apprendre-le-francais-e [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=951 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF987 METHO GIO Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PE665 024 GIO Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Méthodologie Disponible 0PE666 024 GIO Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Méthodologie Disponible 0PE667 024 GIO Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Méthodologie Disponible P002559 024 GIO Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Méthodologie Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Apprendre à éduquer le patient Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François d'IVERNOIS, Auteur ; Rémi GAGNAYRE, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : PARIS : MALOINE Année de publication : 2008 Importance : Broché. 142 pages Format : 21 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-224-03001-8 Prix : 22 € Note générale : "Éduquer le patient représente aujourd’hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Il s’agit d’une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétences du soignant vers le soigné. Or, le patient est un apprenant particulier. Pour ces raisons, l’éducation thérapeutique du patient nécessite une pédagogie spécifique. Ce livre analyse les principes théoriques sur lesquels se fonde l’éducation du patient. Mais surtout, il présente une approche et un ensemble de méthodes pédagogiques qui en font un guide méthodologique indispensable à tous les professionnels de santé. Cette nouvelle édition prend en compte l’évolution des pratiques ces dernières années et les recommandations qui ont été publiées par la Haute Autorité de Santé. Elle intègre de nouveaux apports théoriques, en particulier un modèle de planification pédagogique basé sur les compétences du patient." Langues : Français (fre) Tags : Éducation, patient, thérapeutique, soignant, transfert de compétences, pédagogie, professionnel de santé, HAS, planification, soins, démarche pédagogique, diagnostic En ligne : http://www.decitre.fr/livres/apprendre-a-eduquer-le-patient-9782224030018.html Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=754 Exemplaires (6)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG015 ETP DIV Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PG016 ETP DIV Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PE426 011 DIV Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Éducation en Santé / Éducation thérapeutique Disponible 0PE427 011 DIV Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Éducation en Santé / Éducation thérapeutique Disponible 0PE428 011 DIV Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Éducation en Santé / Éducation thérapeutique Disponible 0PE916 011 DIV Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Éducation en Santé / Éducation thérapeutique Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Apprendre à éduquer le patient. Approche pédagogique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François d'IVERNOIS, Auteur ; Rémi GAGNAYRE, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : PARIS : MALOINE Année de publication : 2004 Importance : Broché. 155 Pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-224-02803-9 Prix : 22 € Note générale : "Éduquer le patient représente aujourd’hui une pratique indissociable de la thérapeutique. Il s’agit d’une véritable formation devant aboutir à un transfert de compétences du soignant vers le soigné. Or, le patient est un apprenant particulier. Pour ces raisons, l’éducation thérapeutique du patient nécessite une pédagogie spécifique. Ce livre analyse les principes théoriques sur lesquels se fonde l’éducation du patient. Mais surtout, il présente une approche et un ensemble de méthodes pédagogiques qui en font un guide méthodologique indispensable à tous les professionnels de santé. Cette nouvelle édition prend en compte l’évolution des pratiques ces dernières années et les recommandations qui ont été publiées par la Haute Autorité de Santé. Elle intègre de nouveaux apports théoriques, en particulier un modèle de planification pédagogique basé sur les compétences du patient." Langues : Français (fre) Tags : Éducation, patient, thérapeutique, soignant, transfert de compétences, pédagogie, professionnel de santé, HAS, planification, soins, démarche pédagogique, diagnostic En ligne : https://www.decitre.fr/livres/apprendre-a-eduquer-le-patient-9782224028039.html Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9319 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG017 ETP DIV Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Apprendre la lecture critique d'un article médical Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel HUGUIER, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2004 Importance : Broché. 83 pages Format : 24 x 17 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84299-493-8 Prix : 27 € Note générale : "À notre époque où l'information est de plus en plus abondante, le but de cet ouvrage est de donner des conseils de lecture rapide, aux étudiants et à tous les médecins, qu'ils soient généralistes ou spécialistes, désireux de développer leur sens critique en vue de sélectionner les articles méritant l'attention. Ce livre, au contenu pratique, apporte des éléments concrets de connaissances élémentaires et fondamentales, à la fois en rédaction scientifique et en méthodologie. Ce double éclairage permet de reconnaître en quelques instants des articles mal rédigés et d'éviter de perdre du temps à les lire. Inversement, qu'il s'agisse de diagnostic, de traitement ou de pronostic, il facilite la recherche des types d'articles qui ont le meilleur niveau de rigueur scientifique. Des tableaux de synthèse concis facilitent l'apprentissage à la lecture critique. Il en est de même des exercices pratiques qui suivent chaque chapitre." Langues : Français (fre) Tags : Méthodologie, information, lecture critique, article professionnel, articles, rédaction scientifique En ligne : http://www.amazon.fr/Apprendre-lecture-critique-dun-m%C3%A9dical/dp/2842994930 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=948 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF982 METHO HUG Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PE661 024 HUG Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Méthodologie Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Apprendre... oui, mais comment. Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU, Auteur Mention d'édition : 17e édition Editeur : ESF Éditeur Année de publication : 1999 Collection : Pédagogies/Outils Importance : Broché. 192 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 16 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1386-7 Prix : 23 € Note générale : "Chacun s'accorde aujourd'hui à reconnaître que la vocation de l'Ecole est bien de faciliter les apprentissages. Mais pour être établi, le consensus n'en est pas moins insuffisant s'il n'est pas accompagné de l'énoncé des moyens. Apprendre... oui, mais comment ? Les enseignants et les formateurs savent bien que l'exhortation, ici, n'est d'aucun effet, aussi péremptoire soit-elle. Avec le présent ouvrage, Philippe Meirieu poursuit et approfondit la réflexion entreprise dans L'Ecole, mode d'emploi, mais il s'attache, plus particulièrement, à l'acte d'apprentissage...
Il en débusque les représentations trompeuses, dénonce les illusions qui traînent à son sujet et tente d'établir quelques repères à partir desquels l'enseignant puisse élaborer, réguler et évaluer son action. C'est ainsi qu'il aborde aussi bien la relation pédagogique, la rationalisation didactique et les stratégies individuelles d'apprentissage. Il montre comment l'attention à ces trois dimensions permet de maintenir "l'équilibre écologique du système apprendre".
Mais l'originalité de ce livre tient aussi à sa forme : le lecteur s'y trouve mis en situation d'activité, confronté à des exercices, des récits d'expériences pédagogiques ou d'événements de la vie scolaire. À partir de là, l'auteur dégage avec lui quelques principes fondamentaux et propose toute une série d'outils qui pourront être utilisés par les instituteurs, professeurs, formateurs : des outils pour imaginer, construire et adapter une pédagogie véritablement différenciée, des outils pour pratiquer l'aide méthodologique, des outils pour travailler à la réussite de tous.
Un livre qui dépasse le clivage théorie-pratique et qui est vite devenu une référence pour tous les "professionnels de l'apprentissage". "Langues : Français (fre) Tags : Pédagogie, apprentissage, enseignants, formateurs, relation pédagogique En ligne : https://www.decitre.fr/livres/apprendre-9782710124283.html Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9188 Exemplaires (1)
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Titre : Apprendre... oui, mais comment. Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU, Auteur Mention d'édition : 9e édition Editeur : ESF Éditeur Année de publication : 1992 Collection : Pédagogies/Outils Importance : Broché. 191 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 16 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0877-1 Prix : 20 € Note générale : "Chacun s'accorde aujourd'hui à reconnaître que la vocation de l'Ecole est bien de faciliter les apprentissages. Mais pour être établi, le consensus n'en est pas moins insuffisant s'il n'est pas accompagné de l'énoncé des moyens. Apprendre... oui, mais comment ? Les enseignants et les formateurs savent bien que l'exhortation, ici, n'est d'aucun effet, aussi péremptoire soit-elle. Avec le présent ouvrage, Philippe Meirieu poursuit et approfondit la réflexion entreprise dans L'Ecole, mode d'emploi, mais il s'attache, plus particulièrement, à l'acte d'apprentissage... Il en débusque les représentations trompeuses, dénonce les illusions qui traînent à son sujet et tente d'établir quelques repères à partir desquels l'enseignant puisse élaborer, réguler et évaluer son action. C'est ainsi qu'il aborde aussi bien la relation pédagogique, la rationalisation didactique et les stratégies individuelles d'apprentissage. Il montre comment l'attention à ces trois dimensions permet de maintenir "l'équilibre écologique du système apprendre". Mais l'originalité de ce livre tient aussi à sa forme : le lecteur s'y trouve mis en situation d'activité, confronté à des exercices, des récits d'expériences pédagogiques ou d'événements de la vie scolaire. A partir de là, l'auteur dégage avec lui quelques principes fondamentaux et propose toute une série d'outils qui pourront être utilisés par les instituteurs, professeurs, formateurs : des outils pour imaginer, construire et adapter une pédagogie véritablement différenciée, des outils pour pratiquer l'aide méthodologique, des outils pour travailler à la réussite de tous. Un livre qui dépasse le clivage théorie-pratique et qui est vite devenu une référence pour tous les "professionnels de l'apprentissage"." Langues : Français (fre) Tags : Pédagogie, apprentissage, enseignant, formateur, outils En ligne : https://www.amazon.fr/Apprendre-mais-comment-Philippe-Meirieu/dp/271013103X Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9191 Exemplaires (1)
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Titre : L'apprentissage du corps après l'accident. Type de document : texte imprimé Auteurs : Eve GARDIEN, Auteur Editeur : GRENOBLE [France] : Presses Universitaires de Grenoble Année de publication : 2008 Collection : Handicap, vieillissement, société Importance : Broché. 301 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 13,5 ISBN/ISSN/EAN : 977-87706-11439-7 Prix : 22,30 € Note générale : "L'accident provoque un changement corporel brutal, qui rompt avec la transformation corporelle ordinaire, toute en continuité et en fluidité. Le corps est soudainement vulnérable, ébranlé par une transformation radicale, à savoir: l'avènement d'un nouveau potentiel corporel. Ce " nouveau " corps ne se résume pas à un donné biologique naturel et premier, complet et définitif, et dans ce cas irrémédiable. Il va s'agir de le rééduquer. Ainsi, ce potentiel corporel va être l'objet d'un formatage dans le cadre de soins et d'une vie en collectivité, d'une transmission de techniques du corps par les soignants et les rééducateurs, d'une conformation sous l'influence des pairs, d'une sémantisation collective et progressive. L'expérience corporelle de l'homme blessé se développe en interaction avec son environnement humain, matériel, technologique, social et culturel. Le changement corporel ne trouve pas immédiatement sens au sortir du coma: le réseau sémantique qui permettait jusqu'alors l'interprétation des signaux corporels se révèle progressivement caduque. Au fil de l'analyse sociologique, le handicap se révélera le fruit d'apprentissages, le produit d'une socialisation. Et si la chair impose ses contraintes objectives, les significations intériorisées et mises en acte par l'individu, ses pairs et les professionnels de santé soumettent en retour la matière corporelle à leur dictat. Au fur et à mesure de la sémantisation de l'expérience du corps blessé, la matière organique se transforme, et le blessé, d'accidenté devient handicapé." Langues : Français (fre) Tags : Accident, corps, handicap En ligne : https://www.amazon.fr/LApprentissage-du-corps-apr%C3%A8s-laccident/dp/2706114398 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8971 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF773 HAN GAR Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : De l'apprentissage à l'enseignement. Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel DEVELAY, Auteur Mention d'édition : 5e édition Editeur : ESF Éditeur Année de publication : 1999 Collection : Pédagogies recherche Importance : Broché. 163 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 16 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1349-2 Prix : 20 € Note générale : "Que faire quand un élève rêve ou bavarde ? Comment discerner dans un programme l'essentiel et l'accessoire ? Faut-il employer le travail de groupe
pour faciliter telle ou telle acquisition ? Ainsi l'enseignant est-il confronté, dans la pratique quotidienne de la classe, à une multitude de problèmes concrets qui ramènent à prendre des décisions, grandes ou petites, dans l'instant ou sur
la durée. Le choix de situations d'apprentissage, la préparation de ces activités, leur régulation en classe font que l'enseignement et, au-delà, les apprentissages scolaires, s'organisent en fonction des hypothèses que l'enseignant fait sur la manière dont
l'élève apprend. Hypothèses implicites le plus souvent et qui empruntent à des champs divers : psychologique, didactique, pédagogique, mais aussi épistémologique, sociologique et éthique. Comment ces différents domaines se situent-ils les uns par rapport aux autres ? Comment articuler leurs apports ? Telles sont les interrogations centrales de ce livre. L'ouvrage montre qu'aucun de ces champs à lui seul ne peut fonder et permettre de concevoir une situation d'apprentissage. La multiréférentialité nécessaire doit s'organiser en une cohérence. La théorie du didactique - et non de la didactique - proposée ici, peut rendre cohérents les choix de l'enseignant lorsqu'il envisage une situation
d'enseignement et se donne pour fin que ses élèves apprennent. Illustré d'exemples nombreux empruntés à diverses disciplines, ce livre pose
ainsi des questions telles que : qu'est-ce qu'une discipline scolaire ? Comment apprend-on ? Comment envisager l'enseignement ? Les différents éclairages apportés ne manqueront pas d'intéresser les enseignants, les éducateurs et les formateurs soucieux de prendre quelque distance par rapport à leur action. Les chercheurs en éducation y trouveront les éléments d'une épistémologie scolaire."Langues : Français (fre) Tags : Pédagogie, apprentissage, enseignement En ligne : https://www.amazon.fr/lapprentissage-%C3%A0-lenseignement-Michel-Develay/dp/2710 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9185 Exemplaires (1)
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Titre : Apprentissage et formation. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean BERBAUM, Auteur Mention d'édition : 5e édition Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1999 Collection : Que sais-je ? Importance : Broché. 127 pages Présentation : couv. illust. Format : 17,5 x 11,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-044971-3 Prix : 9 € Note générale : "Comment et pourquoi apprend-on ? Comment, à partir de processus cognitifs, concevoir des formations pertinentes ? Cet ouvrage explique les résultats des principales études sur les différents processus d'apprentissage, confrontant théories et réalisations. A partir de celles-ci, il propose des pistes de réflexion pour les praticiens de la formation, qu'il s'agisse de comprendre les présupposés d'une action de formation, de l'évaluer ou encore de la concevoir." Langues : Français (fre) Tags : Pédagogie, formation, apprentissage En ligne : https://www.decitre.fr/livres/apprentissage-et-formation-9782130449713.html Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9211 Exemplaires (1)
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Titre : L'apprentissage du raisonnement clinique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse PSIUK, Auteur Editeur : De Boeck Année de publication : 2012 Collection : Perspectives en éducation Importance : Broché. 219 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 16 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-6891-9 Prix : 38 € Note générale : "Le raisonnement clinique de l'infirmière dans une approche interdisciplinaire est aujourd'hui formalisé à la fois dans un référentiel de compétences et dans un référentiel de formation.
Infirmiers praticiens, formateurs, personnels d'encadrement sont tous concernés par le processus d'apprentissage du raisonnement clinique dans une alternance intégrative. Ils vont donc accompagner les étudiants à développer un haut raisonnement clinique auprès des usagers afin de proposer des soins de qualité adaptés aux vrais problèmes de santé et en respectant les compétences du patient et de sa famille.
Dans la première partie de l'ouvrage, le concept du raisonnement clinique fait découvrir les ressources indispensables et leur interaction pour développer un haut raisonnement clinique. Dans les chapitres suivants, le contexte et le processus d'apprentissage à l'institut de formation et en stage, ainsi que la posture des formateurs et du personnel d'encadrement sont analysés avec le modèle socioconstructiviste et interactif.
Cet ouvrage s'adresse à l'ensemble des professionnels de santé qui s'intéressent au raisonnement clinique collectif et à l'apprentissage de ce raisonnement auprès des étudiants et des professionnels débutants."Langues : Français (fre) Tags : Infirmière, raisonnement clinique, référentiel de formation, référentiel de compétences, apprentissage, accompagnement En ligne : https://www.amazon.fr/Lapprentissage-raisonnement-clinique-Th%C3%A9r%C3%A8se-Psi [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8950 Exemplaires (1)
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Titre : L'atelier d'écriture. 150 jeux de lettres et exercices de rédaction. Type de document : texte imprimé Auteurs : Franck ÉVRARD, Auteur ; Alban GINER, Illustrateur Editeur : PARIS cedex 15 : ELLIPSES Année de publication : 2009 Importance : Broché. 123 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 19 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-5089-0 Prix : 11,20 € Note générale : "L'Atelier d'écriture propose, sous la forme d'un cahier à écrire, 150 jeux et exercices de rédaction autour de la langue et de la littérature françaises destinés à tous ceux qui ont envie de se lancer dans des travaux d'écriture sans toujours savoir comment s'y prendre. Il présente, dans une approche ludique, une véritable boîte à outils pour une pratique individuelle de l'écriture ou une aventure collective où se rencontrent des amis, des collègues, des enseignants et des élèves, des parents et enfants, des lecteurs de tout âge partageant l'amour des mots." Langues : Français (fre) Tags : Écriture, jeux, rédaction En ligne : https://www.amazon.fr/Latelier-d%C3%A9criture-lettres-exercices-r%C3%A9daction/d [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9294 Exemplaires (1)
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Titre : L'autoformation : psychopédagogie, ingénierie, sociologie. Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe CARRÉ, Auteur ; André MOISAN, Auteur ; Daniel POISSON, Auteur Editeur : Paris : Presses universitaires de France Année de publication : 1997 Collection : Pédagogie d'aujourd'hui Importance : Broché. 276 pages Présentation : couv. illust. Format : 21,5 x 14 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-048745-6 Prix : 21 € Note générale : "La notion d'autoformation fait l'objet, depuis quelques années d'un foisonnement de publications, colloques et manifestations. Les formateurs et enseignants s'en réclament pour redonner toute sa place au " sujet apprenant " dans l'ingénierie pédagogique, tandis que les gestionnaires et responsables de formation s'y réfèrent dans le souci d'optimiser les réponses éducatives. Les promoteurs des technologies de l'information et de la communication y ont recours pour caractériser les usages des nouveaux auxiliaires pédagogiques. Les observateurs attentifs des mutations économiques, sociales, professionnelles qui construisent nos sociétés éducatives modernes notent le besoin de personnalisation de la demande sociale d'éducation et de formation. Enfin, les " apprenants " eux-mêmes témoignent de pratiques illustrant, tant au plan cognitif qu'existentiel ou social, la pertinence de la notion d'autoformation. Cette notion a besoin d'être consolidée sur le plan théorique dans sa triple dimension de psychopédagogie, d'ingénierie éducative et de sociologie. Les auteurs de ce livre (par ailleurs acteurs praticiens de l'autoformation) font le point sur ces trois " entrées " dans le monde de l'autoformation, favorisant ainsi une lecture " plurielle ", évitant les écueils psychologistes, sociologistes, technicistes qui marquent encore trop souvent le débat sur ce thème. Cet ouvrage cherche à donner les clés de cette triple entrée, permettant ainsi une meilleure compréhension du vaste chantier théorique et pratique de l'autoformation qui s'ouvre devant nous." Langues : Français (fre) Tags : Pédagogie, autoformation, enseignant, formateur, éducation En ligne : https://www.decitre.fr/livres/l-autoformation-9782130487456.html Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9205 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF865 PEDA CAR Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Biologie fondamentale et génétique. UE 2.1 et 2.2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie ROUSSET, Auteur ; Gabriel PERLEMUTER, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2010 Collection : Cahier des sciences infirmières num. 4 Importance : Broché. 97 pages Présentation : couv. illust. + cahier d'entraînement ; couleur Format : 27 x 19,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70778-0 Prix : 15 € Note générale : "L'objectif des Cahiers des Sciences Infirmières est d'offrir aux étudiants en IFSI des ouvrages complets et détaillés couvrant l'ensemble des savoirs définis dans les Unités d'Enseignement (UE) du nouveau référentiel. Ce cahier présente les concepts et notions à connaître en biologie fondamentale (UE 2.1 du nouveau référentiel) et en génétique (une partie de l'UE 2.2), abordés au semestre 1. En biologie fondamentale (UE 2.1) sont abordés : - les molécules constitutives du vivant et leur rôle dans les équilibres biologiques : oxygène, eau, carbone, azote... ; les minéraux (sodium, potassium, magnésium, calcium...) ; les oligoéléments, les enzymes ; les nutriments (glucides, protides et protéines, lipides) ; - la cellule : la diversité des cellules, la cellule eucaryote ; la différenciation cellulaire et la notion de tissu ; le cycle et la mort cellulaire ; les cellules excitables, la communication intercellulaire. En génétique (UE 2.2) sont abordées : - les bases moléculaires de l'organisation du génome humain : structure de l'ADN, notion de gènes, condensation de l'ADN ; - l'expression des gènes et la synthèse des protéines : transcription, traduction, mutations de l'ADN ; - la transmission de l'information génétique : méiose et brassage chromosomique ; - les bases essentielles de la notion d'hérédité. Ces thématiques sont illustrées par de nombreux schémas et photographies en couleurs. Tout au long de l'ouvrage, des encadrés ' Points clés ' mettent en valeur les connaissances incontournables. En fi n d'ouvrage, un Cahier d'entraînement permet à l'étudiant de vérifier ses connaissances et d'exercer sa réflexion." Langues : Français (fre) Tags : Biologie, génétique, molécules, cellule, génome humain, gènes, protéines, transmission de l'information, notion d'hérédité... En ligne : https://www.amazon.fr/Biologie-fondamentale-g%C3%A9n%C3%A9tique-Unit%C3%A9-dense [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2021 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF941 CDSI ROU Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PF114 001 ROU Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale Sorti jusqu'au 06/01/2022 Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Biologie fondamentale et grandes fonctions vitales. Type de document : texte imprimé Auteurs : Christèle MANUELLE, Auteur Editeur : LAMARRE Année de publication : 2009 Importance : Broché. 266 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 16 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0264-4 Prix : 21,50 € Note générale : "Cet ouvrage correspond aux unités d'enseignement 2.1 et 2.2. La maîtrise de son contenu est fondamentale pour l'acquisition des connaissances du cursus des étudiants, notamment celles traitant des processus physiopathologiques (unités d'enseignement 2.4 à 2.9). Il apporte des connaissances approfondies et un éclairage rigoureux sur la biologie fondamentale et les fonctions vitales. Ainsi, ces connaissances en anatomie et en physiologie ont été ciblées pour permettre de comprendre l'ensemble des processus physiopathologiques." Langues : Français (fre) Tags : Atomes, cellules, tissus, organes, systèmes, grandes fonctions, En ligne : https://www.amazon.fr/Biologie-fondamentale-grandes-fonctions-vitales/dp/2757302 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5999 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF634 ANAT MAN Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PG317 001 MAN Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Biologie Fondamentale UE 2.1. Type de document : texte imprimé Auteurs : Larbi AMAZIT, Auteur ; Carine COMPAIN, Auteur ; Kamel ABBADI, Auteur Editeur : Malakoff Cedex [France] : Éditions Foucher Année de publication : 2011 Collection : SUP FOUCHER INFIRMIER Importance : Broché. 220 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 14,8 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-11861-8 Prix : 18 € Note générale : "Cet ouvrage vous propose :
- la révision et la validation des notions clés du cours grâce à des mémos regroupant les incontournables de la discipline
- la pratique en vous entraînant à répondre à des QCM et QROC
- l'évaluation sous la forme d'examens blancs à réaliser en temps limité pour vous tester en situation réelle."Langues : Français (fre) Tags : molécules, cellules, équilibre biologique, déséquilibre biologique, neurones, QCM, QROC En ligne : https://www.abebooks.fr/servlet/BookDetailsPL?bi=18879840114&searchurl=isbn%3D97 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5998 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF633 ANAT AMA Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Biologie fondamentale : UE 2.1 - UE 2.2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine DESASSIS, Auteur ; Hélène LABOUSSET-PIQUET, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2009 Collection : Les essentiels en IFSI num. 1 Importance : 138 pages ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70780-3 Prix : 17,50 € Langues : Français (fre) Tags : Biologie, cycles de la vie Résumé : Ce volume est consacré à l'UE 2.1 (S1) Biologie fondamentale, et à la génétique de l'UE 2.2. Chaque chapitre est articulé en trois volets. - Le volet COMPRENDRE permet d'acquérir les savoirs essentiels de manière claire et concise : les connaissances fondamentales y sont illustrées d'exemples concrets, et associées aux savoir-faire et savoir-être professionnels. - Le volet AGIR propose de mobiliser ces savoirs et savoir-faire pour agir en situation. Ces situations professionnelles sont analysées en quatre étapes, clairement exposées en tableaux très didactiques, qui rendent compte de la progression du raisonnement clinique infi rmier. - Le volet S'ENTRAINER offre enfin de tester ses connaissances au moyen de QCM, QROC, etc. et de transférer ses connaissances à une situation nouvelle, permettant la transposition des savoirs dans un nouveau contexte. Les corrigés sont donnés à la suite. (Résumé d'éditeur) En ligne : http://www.elsevier-masson.fr/biologie-fondamentale-et-genetique-9782294729331.h [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=153 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF899 ESSEN DES Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 000075 001 DES Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale Disponible 000076 001 DES Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale Disponible 0PF315 001 DES Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale Disponible P002542 001 DES Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : La boîte à outils du formateur. Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique BEAU, Auteur Editeur : PARIS [France] : Éditions d'Organisation - Groupe Eyrolles Année de publication : 2006 Collection : EO FORMATION PERMANENTE Importance : Broché. 243 pages Présentation : couv. illus Format : 21 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-3247-4 Prix : 28 € Note générale : "Concevoir, animer, évaluer une formation : comment faire ? Conçu à l'origine comme un simple retour d'expérience, le livre de Dominique Beau est devenu un ouvrage de référence pour les professionnels de la formation qui ont assuré son succès depuis 1976.Ce véritable "compagnon" du formateur est une nouvelle fois actualisé et augmenté. Comme un "coach", il permet à son lecteur de découvrir et d'affirmer une pratique vraiment personnelle.Le système de fiches, de nombreux index, les 4 modes de navigation et les schémas autorisent... Langues : Français (fre) Tags : Formateur, pédagogie, outils En ligne : https://livre.fnac.com/a1592026/Dominique-Beau-La-boite-a-outils-du-formateur Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18688 Exemplaires (1)
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Titre : Les cadres de santé à l'hopital : Un travail de lien invisible. Type de document : texte imprimé Auteurs : Paule BOURRET, Auteur Editeur : PARIS [France] : SELI ARSLAN Année de publication : 2006 Importance : Broché. 288 pages Présentation : couv. illust. Format : 22 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84276-126-4 Prix : 26,90 € Note générale : "Que font les cadres de santé au quotidien ? Quelle est la nature précise de leur activité ? Quelle place occupent-ils dans l'organisation hospitalière ? Pendant plusieurs mois, l'auteur a suivi des cadres de santé dans un centre hospitalier universitaire pour tenter de répondre à ces questions. Au fil des pages, elle donne à voir leurs pratiques, qui sont souvent ignorées, alors qu'elles sont indispensables pour le fonctionnement des services hospitaliers. À travers cette analyse sociologique émergent l'ensemble des contradictions inhérentes à la fonction de cadre de santé mais aussi consécutives à de nouvelles formes d'organisation, souvent introduites sous couvert de rationalité. Pour éviter les dysfonctionnements et donner du sens, les cadres de santé effectuent un travail de lien entre les équipes de soins et les malades, mettent de la cohérence entre des actions éclatées. Au-delà de la reconnaissance du travail de lien invisible réalisé par les cadres de santé, cet ouvrage invite à réfléchir à d'autres formes de conduite du changement prenant en compte les situations réelles de travail, à penser son action en vue de construire un hôpital plus humain." Langues : Français (fre) Tags : Hôpital, cadre de santé, équipe de soins, patients En ligne : https://www.amazon.fr/cadres-sant%C3%A9-lhopital-travail-invisible/dp/284276126X Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9226 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF893 IDENT BOU Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Le calcul de doses sans erreur. Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole JEANGUIOT, Auteur ; M.C. KOVALEVITCH, Auteur ; A. POULET, Auteur Editeur : PARIS [France] : De Boeck Estem Année de publication : 2011 Importance : Broché. 205 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 17 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-551-8 Prix : 15,50 € Note générale : "Le calcul de doses et de débits passe pour être la « bête noire » des étudiants en soins infirmiers : entre manipulations de produits pharmaceutiques et opérations mathématiques complexes, il engage la responsabilité de l'infirmière et doit être d'une rigueur absolue. Cet ouvrage de méthodologie et d'entraînement a été conçu afin d'accompagner pas à pas l'étudiant vers une pratique aisée et sûre. Ce livre est un véritable outil pédagogique qui répond concrètement aux difficultés d'apprentissage. Il propose une synthèse des notions essentielles au calcul de doses : un récapitulatif des concepts et calculs mathématiques de base en lien avec la pratique infirmière ; une présentation expliquée et illustrée des matériels d´administration des médicaments ; des conseils simples sur la résolution de problèmes et de nombreux exemples. Pour s´entraîner et bien assimiler l’application pratique de ces notions, des exercices de difficulté croissante abordent successivement : les bases mathématiques ; la proportionnalité (principe et mise en œuvre) ; les calculs de doses et de débits ; des cas concrets issus du milieu professionnel. Chaque exercice est corrigé en détail et commenté, mettant systématiquement en avant la méthodologie mise en œuvre pour trouver la réponse." Langues : Français (fre) Tags : Calcul, calcul de doses, méthodologie, exercices, corrigés En ligne : https://www.decitre.fr/livres/le-calcul-de-doses-sans-erreur-9782843715518.html Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14456 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG438 CALC Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Calculs de dose : Exercices corrigés. UE 4.4 Type de document : texte imprimé Auteurs : PEGUIN, Martine, Auteur Mention d'édition : 7e édition Editeur : LAMARRE Année de publication : 2015 Collection : Etudiants IFSI Importance : Broché. 177 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 16 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0801-1 Prix : 15,50 € Note générale : "Cet ouvrage permet d'acquérir les connaissances nécessaires aux calculs de dose médicamenteuse et des débits de perfusions à administrer aux patients. Des rappels mathématiques avec les principales unités de mesure, les posologies, les concentrations, et les débits sont également proposés." Langues : Français (fre) Tags : Calcul de dose médicamenteuse, débit de perfusion, rappel mathématiques, unités de mesure, posologie, concentration, exercices, corrigés En ligne : http://www.vg-librairies.fr/infirmier/4523-calculs-de-dose-exercices-corriges.ht [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9222 Exemplaires (1)
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Titre : Calculs de doses en 450 exercices corrigés. Pour les 3 ans du DEI. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme CHEVILLOTTE, Auteur ; Catherine MULLER, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2018 Importance : Spiralé. 233 pages Présentation : couv. illust. Format : 23 x 15,2 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76047-1 Prix : 15,90 € Note générale : "Vous êtes étudiant en IFSI et vous souhaitez maitriser les raisonnements et réussir vos calculs de doses ?
Calculs de doses en 450 exercices corrigés du plus simple au plus complexe accompagné de TUTOS est l'outil qu'il vous faut !
Construit autour d'exercices pratiques variés cet ouvrage fait le lien avec une pratique contextualisée grâce à de très nombreux exemples concrets de soins. Les 450 exercices corrigés et les 8 TUTOS organisés en 9 chapitres thématiques ont pour objectif de vous permettre une approche progressive de l'entraînement selon 3 niveaux de complexité. Le dernier chapitre vous permet de mobiliser toutes les connaissances et compétences acquises.
Vous avez ainsi la possibilité de vous auto-évaluer de vous entraîner et d'appréhender progressivement 4 nouvelles compétences toutes indispensables pour la pratique quotidienne infirmière :
- identifier et maîtriser les notions de dosage de dilution de préparation médicamenteuse ;
- connaître les dosages préparations dilutions solvants et solutés ;
- effectuer des calculs simples et complexes ;
- planifier et adapter le traitement au regard de la prescription médicale.
Véritable préparation aux épreuves de validation du diplôme d'État infirmier et mise en situation pour vos stages ce cahier d'entraînement intensif propose pour chaque chapitre :
- un test d'auto-évaluation corrigé ;
- un rappel des fondamentaux ;
un tuto ;
- les entraînements et leurs corrigés.
Entraînez-vous en rédigeant directement votre raisonnement et vos réponses à même l'ouvrage !"Langues : Français (fre) Tags : calculs de doses test d'autoévaluation, tuto, corrigés, rappel fondamentaux, entraînement En ligne : https://www.amazon.fr/Calculs-doses-450-exercices-corrig%C3%A9s/dp/2294760476 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12311 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG468 CALC Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Sorti jusqu'au 07/05/2024 0PG254 003 CHE Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Calculs de dose Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Calculs de doses et de débit. De l'initiation à la pratique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jérôme CLÉMENT, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Milon-La-Chapelle [FRANCE] : S-éditions Année de publication : 2011 Importance : Broché. 200 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35640-085-7 Prix : 15 € Note générale : "Les calculs de doses sur une copie de contrôle de connaissance en IFSI n'auront jamais le même impact qu'une erreur au lit du patient. L'actualité récente montre malheureusement que des accidents arrivent et que c'est toujours un drame. Prendre conscience que sa copie est un patient potentiel est la meilleure façon de s'obliger à progresser et à corriger ses éventuelles lacunes dans le domaine des calculs de doses. En effet, la réglementation, le raisonnement ainsi que son résultat sont des éléments indissociables que l'étudiant en soins infirmiers doit maîtriser parfaitement. L'auteur « Cadre de santé » formateur en IFSI et coordinateur pédagogique de mediformation.com propose en trois parties toutes les connaissances théoriques et pratiques pour comprendre et appliquer pas à pas toutes les difficultés des calculs de doses. 1er partie : Réglementations (44 fiches « juridique ») Panorama juridique et théorique complet des acteurs : rôles, responsabilités, prescriptions, administrations. 2e partie : Calculs infirmiers (45 fiches « application » 250 exercices corrigés) Calculs élémentaires : reprise des bases fondamentales. Manipulations des unités : liens entre les connaissances. Concentrations / Débits : applications pratiques des connaissances. 3e partie : Cahier d'entraînement 9 exercices d'applications pratiques avec solutions détaillées. 3 séries de 7 sujets soit 21 exercices/corrigés pour approfondir vos connaissances. Calculs de doses et de débits est un outil indispensable pour les étudiants en soins infirmiers pour réussir son contrôle de connaissance en IFSI et en stage." Langues : Français (fre) Tags : Calcul de dose médicamenteuse, débit de perfusion, exercices, corrigés En ligne : https://www.amazon.fr/Calcul-dose-d%C3%A9bit-J%C3%A9r%C3%B4me-CLEMENT/dp/2356400 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9224 Exemplaires (5)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF891 CALC CLE Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PG409 003 CLE Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Calculs de dose Disponible 0PG482 003 CLE Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Calculs de dose Disponible P000030 003 CLE Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Calculs de dose Disponible P002576 003 CLE Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Calculs de dose Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Cas clinique en psychiatrie. Type de document : texte imprimé Auteurs : Henri LOO, Auteur ; Jean-Pierre OLIÉ, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : PARIS [France] : Médecine-Sciences Flammarion Année de publication : 2009 Importance : Broché. 205 pages Présentation : couv. illust. Format : 26,5 x 19,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-00076-7 Prix : 40 € Note générale : "La collection "Cas cliniques" a surtout l'ambition de combler le fossé entre l'enseignement théorique et la pratique de la médecine. Elle tente de recréer les conditions de la consultation en mettant le médecin en situation, en questionnant le lecteur et en le guidant dans la démarche diagnostique et thérapeutique. Les 58 observations claires, précises et choisies pour leur portée didactique, couvrent l'ensemble de la spécialité psychiatrique: depuis la dépression jusqu'à la psychose hallucinatoire chronique, en passant par l'attaque de panique, la schizophrénie, la paranoïa, les psychoses, les démences... Cette 3e édition est enrichie de cas consacrés aux effets psychiatriques de l'addiction et de la toxicomanie, aux démences du sujet âgé, aux troubles du comportement alimentaire. Chaque observation débute par une présentation du cas clinique, puis l'exposé est divisé en sections correspondant aux étapes successives de la prise en charge du patient: les éléments sémiologiques à retenir, le diagnostic et les diagnostics différentiels, le traitement, le pronostic. Cet ouvrage souhaite ainsi intéresser non seulement les étudiants en Fin de deuxième cycle, en particulier ceux qui préparent l'Examen National Classant, mais également les étudiants de troisième cycle et l'ensemble des médecins, généralistes, urgentistes, médecins du travail, psychiatres ou internistes, avides d'exercices pratiques." Langues : Français (fre) Tags : Psychiatrie, cas cliniques, psychose, dépression, paranoïa, démence En ligne : https://www.amazon.fr/Cas-cliniques-psychiatrie-Henri-L%C3%B4o/dp/2257000765 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9153 Exemplaires (1)
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Code des salles de soins. Recueil des textes usuels à la pratique des soins choisis et commentés. / Gilles DEVERS (2006)
Titre : Code des salles de soins. Recueil des textes usuels à la pratique des soins choisis et commentés. Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles DEVERS (1956), Auteur Editeur : LAMARRE Année de publication : 2006 Collection : Droit et pratique du soin Importance : Broché. 431 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85030-994-6 Prix : 40 € Note générale : "Parce qu'il est impossible pour des soignants de suivre l'actualité de tous les codes, le Code des salles de soins a été conçu pour permettre un accès direct à l'essentiel de tous ces codes. L'objectif de l'ouvrage est de réunir les textes les plus usuels et d'en permettre une lecture simple et attractive par les professionnels de santé. Ces textes sont accompagnés de brefs commentaires et d'illustrations jurisprudentielles visant à les situer, en éclairant les conditions de leur application. La sélection des textes est assez limitée pour rester accessible, et suffisamment significative pour offrir un vrai panorama du droit applicable à la relation de soin." Langues : Français (fre) Tags : Droit, textes réglementaires, professionnels de soin, santé En ligne : https://www.amazon.fr/Code-salles-soin-pratique-comment%C3%A9s/dp/2757301292 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6007 Exemplaires (1)
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Titre : Comment analyser les pratiques éducatives pour se former et agir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard ETIENNE, Auteur ; Yveline FUMAT, Auteur Editeur : De boeck supérieur Année de publication : 2014 Collection : Guides pratiques former et se former Importance : Broché. 282 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 16 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-8499-5 Prix : 22 € Note générale : "Le monde de la formation recourt de plus en plus à l'analyse des pratiques. Elle est même inscrite dans les instructions et décrets officiels. On la retrouve dans la plupart des plans de formation des métiers de l'humain, avec des horaires appropriés, parfois conséquents. Mais les étudiants, les enseignants et les formateurs ne savent pas toujours à quel dispositif se vouer. Ces derniers n'ont souvent pas été formés eux-mêmes à cette pratique.
Ils choisissent bien souvent la ou les méthodes qu'ils connaissent en délaissant d'autres techniques. Entre une analyse clinique à dominante psychanalytique et une méthode psycho-sociale ou puisée dans le cadre de la didactique professionnelle, le choix n'est pas toujours fondé sur des évaluations issues du travail réel. Cet ouvrage permet d'apprendre à analyser seul et en groupe des situations éducatives.
Il fournit des repères et des outils pour agir dans les métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation. Faisant suite à un ouvrage réédité des mêmes auteurs, il a pour premier intérêt de s'appuyer sur une dizaine de situations analysées et référées aux sciences de l'éducation et de la formation. Il va même plus loin dans sa volonté d'assurer un suivi individuel et collectif de l'acquisition de connaissances par l'analyse de pratiques.
Si la plupart du temps, la question de l'après-analyse est reléguée aux pratiques ordinaires, les auteurs la prennent au sérieux et l'incluent comme élément central de leur projet, d'où la présence du verbe agir dans le titre. Pourquoi organiser une alternance sans lien entre le centre de formation et le terrain ? Pourquoi faire réfléchir si ce n'est pour apprendre, développer et mettre en oeuvre des savoirs professionnels ? Pourquoi analyser les pratiques, développer la pratique réflexive si cela ne sert à rien dans les pratiques ordinaires, dans l'agir professionnel et dans la gestion des imprévus ?"Langues : Français (fre) Tags : Analyse des pratiques, pratique réflexive, pédagogie, formation, action En ligne : https://www.decitre.fr/livres/comment-analyser-les-pratiques-educatives-pour-se- [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9171 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF829 PEDA ETI Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Comment élaborer et analyser un référentiel de compétences en santé ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence PARENT, Auteur ; Jean JOUQUAN, Auteur Editeur : De boeck supérieur Année de publication : 2015 Collection : Guides pratiques former et se former Importance : Broché. 322 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 16 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-9366-9 Prix : 22 € Note générale : "Un guide original et à ce jour inédit dans le milieu de l'éducation des sciences de la santé en langue française qui fournit des orientations pour une démarche méthodologique explicite d'élaboration d'un référentiel de compétences." Langues : Français (fre) Tags : Pédagogie, formation, référentiel, compétences, élaboration, analyse En ligne : https://www.amazon.fr/Comment-%C3%A9laborer-analyser-r%C3%A9f%C3%A9rentiel-comp% [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9170 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF828 PEDA PAR Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : La communication interpersonnelle en 48 fiches. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre GRUERE, Auteur Editeur : PARIS [France] : Éditions d'Organisation - Groupe Eyrolles Année de publication : 1995 Importance : Broché. 172 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 13,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-0564-5 Prix : 30 € Note générale : "Grâce aux exercices proposés, le lecteur aborde quelques processus pouvant s'appliquer à la plupart des problèmes de la vie professionnelle et de la vie privée." Langues : Français (fre) Tags : Communication, vie professionnelle, vie personnelle En ligne : http://www.eyrolles.com/Entreprise/Livre/la-communication-interpersonnelle-en-48 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9297 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF989 METHO GRU Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Comprendre une situation clinique par l'anatomie-physiologie : Du processus physiopathologique à la prise en charge du patient. / Morgane LE GAL (2010)
Titre : Comprendre une situation clinique par l'anatomie-physiologie : Du processus physiopathologique à la prise en charge du patient. Type de document : texte imprimé Auteurs : Morgane LE GAL, Auteur Editeur : PARIS [France] : ESTEM Année de publication : 2010 Collection : Étudiants en soins infirmiers Importance : Broché. 519 pages. Présentation : couv. illust. En couleurs Format : 30 x 21 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-484-9 Prix : 88 € Note générale : "Ce livre a été pensé et conçu spécifiquement pour les étudiants en soins infirmiers, souvent confrontés à la difficulté de comprendre le rôle et l'importance de l'anatomie- physiologie dans la pratique infirmière au quotidien. Un outil pour comprendre les situations cliniques Parce qu'il est indispensable de maîtriser l'anatomie, la physiologie et les processus physiopathologiques pour optimiser la prise en charge des patients, cet ouvrage présente : les connaissances de base en biologie et en anatomie : de l'atome au système, toutes les notions essentielles à la compréhension des processus physiopathologiques, les 6 processus (obstructif, traumatique, inflammatoire et infectieux, dégénératif, tumoral et psychopathologique) en faisant le lien de manière systématique entre : les mécanismes physiopathologiques ; l'observation des signes cliniques menant à l'identification des pathologies ; l'anatomie et la physiologie nécessaires à la compréhension des pathologies ; les mesures paramétriques et biologiques perturbées ; les stratégies de prise en charge du patient. Une présentation qui facilite l'apprentissage. Avec l'objectif permanent d'être didactique et pédagogique, l'ouvrage intègre des outils qui facilitent la compréhension et la mémorisation." Langues : Français (fre) Tags : Situation clinique, anatomie, physiologie, étudiants infirmiers, processus, prise en charge du patient... En ligne : http://www.amazon.fr/Comprendre-situation-clinique-lanatomie-physiologie-physiop [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1255 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF642 ANAT LEG Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PE753 001 LEG Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Anatomie / Physiologie / Cycles de la vie / Biologie fondamentale Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Les concepts en sciences infirmières - 2ème édition Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique FORMARIER, Auteur ; Ljiljana JOVIC, Auteur Editeur : LYON [France] : MALLET CONSEIL Année de publication : 2012 Importance : Broché. 328 pages Format : 24 x 17 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-9533311-3-4 Prix : 28 € Note générale : Les concepts constituent la base de la discipline infirmière. Les appréhender dans une visée scientifique est fondamental pour l'exercice clinique et l'enseignement de la discipline.
« Les concepts en sciences infirmières » met à la disposition des infirmiers et infirmières, et autres personnes intéressées, un ensemble de concepts, issu des sciences humaines, utilisés dans la pratique courante des soins.
La première partie de l'ouvrage est constituée par une approche épistémologique des concepts : définition, construction, propriétés, transférabilité, évolution, et par une approche pédagogique : enseignement, apprentissage, maîtrise.
Dans la deuxième partie une centaine de concepts de soins sont développés selon le modèle d'analyse des concepts de Wilson : présentation, origine, définition, attributs, concepts voisins, utilisation du concept dans la pratique professionnelle.
Les 100 concepts sont répertoriés par ordre alphabétique. Certains sont très connus : nursing, besoins, clinique, autonomie, éthique, anxiété, éducation thérapeutique, culture, interdisciplinarité... D'autres un peu moins : résilience, coping, observance, interaction, espoir, motivation, counselling, empowerment...
Les auteurs qui ont rédigé les concepts sont des infirmiers et/ou des universitaires qui au cours de leur cursus professionnel ont eu l'occasion d'approfondir le concept.Langues : Français (fre) Tags : Concepts, sciences infirmières, exercice clinique, infirmier, étudiant infirmier, approche épistémologique, analyse des concepts selon Wilson, définition En ligne : http://www.asso-arsi.fr/index.php/actualite-recherche/actualite-recherche-public [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=715 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF898 DEM FOR Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Sorti jusqu'au 26/12/2023 0PE361 006 FOR Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Démarche de recherche Disponible P002571 006 FOR Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Démarche de recherche Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Construire les chemins cliniques à l'hôpital : Conduite de projet et réalisations à l'Assistance Publique-Hôpitaux de Paris. / Isabelle BEAU (2018)
Titre : Construire les chemins cliniques à l'hôpital : Conduite de projet et réalisations à l'Assistance Publique-Hôpitaux de Paris. Type de document : texte imprimé Auteurs : Isabelle BEAU, Auteur ; Françoise ZANTMAN, Auteur ; Thérèse PSIUK, Préfacier, etc. Editeur : Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2018 Importance : Broché. 224 pages Présentation : couv. illust. Format : 24,6 x 19 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-76081-5 Prix : 19,90 € Note générale : "Cet ouvrage a pour but d'accompagner les équipes soignantes ainsi que les étudiants médicaux et paramédicaux dans l'élaboration de parcours de soins lisibles accessibles et sécurisés dans une logique d'interdisciplinarité incontournable dans les organisations hospitalières.
La première partie s'intéresse aux politiques institutionnelles à la genèse et à l'accompagnement d'un raisonnement clinique partagé et d'une démarche-projet notamment au sein de l'Assistance Publique- Hôpitaux de Paris (AP-HP) instaurant une pratique professionnelle plus dynamique et collaborative.
La seconde partie présente 10 situations cliniques exposant un plan de soins type et un chemin clinique. Sélectionnées dans différents groupes hospitaliers de l'AP-HP ils sont le reflet de leur appropriation par les équipes soignantes.
Axé sur le modèle clinique trifocal et décrit pour une pathologie donnée (cirrhose alcoolique anorexie mentale carcinome hépatocellulaire...) chaque plan de soins type explore systématiquement : les signes et symptômes les risques et complications et les réactions humaines physiques et psychologiques.
Les chemins cliniques illustrent la démarche clinique qui structure le processus de prise en charge et le parcours du patient. Les différents professionnels médecins IDE kinésithérapeutes diététiciens... pourront visualiser avec précision leurs phases d'intervention dans la prise en charge du patient.
Sous la direction d'Isabelle Beau et de Françoise Zantman ce livre est le fruit d'un travail collectif et pragmatique mené en équipe impliquant les acteurs médicaux et paramédicaux."Langues : Français (fre) Tags : Parcours de santé, parcours de soins, collaboration interprofessionnelle, conduite de projet, situations cliniques En ligne : https://www.amazon.fr/Construire-chemins-cliniques-lh%C3%B4pital-Publique-H%C3%B [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12301 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG251 DEMAR Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PG250 007 BEA Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Démarche / Raisonnement Clinique / Diagnostics / Projet de Soins Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Construire la compétence par l'analyse des pratiques professionnelles. Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick VIOLLET, Auteur Editeur : De Boeck Année de publication : 2013 Importance : Broché. 211 pages Présentation : couv. illust. Format : 26 x 19 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84371-692-8 Prix : 28 € Note générale : "L'analyse des pratiques professionnelles est au coeur des formations initiales et continues dans le domaine sanitaire, social, et ceux qui y sont apparentés. Elle a pour but de développer la posture réflexive chez les apprenants pour les conduire progressivement vers l'acquisition des compétences. Elle est donc un enjeu pour les formateurs qui préparent puis animent des séances auprès des étudiants ou des professionnels.
► Comprendre le cadre théorique de l'APP Pour accompagner les formateurs, cet ouvrage :
- définit l'APP et détaille le cadre théorique et conceptuel dans lequel elle s'inscrit ;
- développe la question de l'utilité et du rôle de l'APP ;
- explore la manière dont le formateur peut s'y préparer, son rôle et sa fonction lors des séances qu'il anime.
► Appliquer concrètement les méthodes d'APP
Les auteurs ont détaillé 19 méthodes pédagogiques, sous formes de fiches pratiques claires et structurées, permettant de construire et mettre en oeuvre auprès d'étudiants ou professionnels des séances d'APP :
- les méthodes à visée d'élucidation (E) ;
- les méthodes à visée d'élucidation et de remédiation/optimisation (ERO) ;
- les méthodes à visée d'élucidation ou d'élucidation/remédiation/optimisation (E/ERO) ;
- les méthodes à visée de symbolisation (S)."Langues : Français (fre) Tags : Analyse des pratiques professionnelles, posture réflexive, apprenants, acquisition des compétences, formateurs, étudiants, pédagogie En ligne : https://www.amazon.fr/Construire-comp%C3%A9tence-analyse-pratiques-professionnel [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9167 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF825 PEDA VIO Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Construire le projet de vie en maison de retraite. Type de document : texte imprimé Auteurs : Richard VERCAUTEREN, Auteur ; Marie-Christine VERCAUTEREN, Auteur ; Jocelyne CHAPELEAU, Auteur Editeur : ÉRÈS Collection : Pratiques du champ social Importance : Broché. 217 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 13,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-86586-256-6 Prix : 22 € Note générale : "Comment construire un projet de vie en maison de retraite, répondre aux attentes des résidents, intégrer la dépendance, animer, faire participer la famille, dynamiser et responsabiliser le personnel ou encore gérer le quotidien d'une institution accueillant des personnes âgées ? Cet ouvrage s'appuie sur une double approche, théorique et pratique. Il est conçu comme un outil de travail à l'usage des directeurs et employés des maisons de retraite mais aussi des médecins, assistants sociaux, psychologues, responsables politiques ou encore enseignants du champ social qui sont ici particulièrement concernés. En effet, ils y trouveront, en référence à des concepts incontournables, une méthode de travail directement applicable à la construction d'un projet de vie en institution. Le projet de vie, tel qu'il est abordé ici, est centré sur le résident, mais dynamisé par l'équipe tout entière. Ce principe de base implique une nouvelle réflexion sur le comportement individuel et collectif du personnel et sur la notion de responsabilité. La construction du projet s'énonce en déjouant les effets induits par l'institution elle-même, et porte sur l'articulation pratique d'un projet global avec plusieurs microprojets qui constituent autant d'objectifs à réaliser. Les auteurs se caractérisent par leur complémentarité. Ils sont à la fois praticiens de la formation en maison de retraite et chercheurs ou enseignants en Institut de formation en soins infirmiers. Ils possèdent ainsi un double regard, celui du pédagogue, observateur des pratiques, et celui du formateur impliqué directement dans l'organisation des structures d'accueil pour personnes âgées. " Langues : Français (fre) Tags : Maison de retraite, projet de vie, résidents, dépendance, animation, personnel, personne âgée En ligne : https://www.decitre.fr/livres/construire-le-projet-de-vie-en-maison-de-retraite- [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8968 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF768 GER VER Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Construire son projet professionnel à partir du bilan de compétences. Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick KORENBLIT, Auteur ; Carole NICOLAS, Auteur ; Hélène LEHONGRE, Auteur Editeur : ESF Éditeur Année de publication : 2003 Collection : Formation permanente Importance : Broché. 221 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 16 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1780-3 Prix : 17 € Note générale : "Inciter ceux qui s'interrogent sur leur devenir professionnel à prendre le risque du changement plutôt que celui de l'inertie, voilà l'objectif de cet ouvrage. Les auteurs ont mis au point la méthode Ariane (Aide à la recherche et à l'investigation active pour une nouvelle employabilité) qui permet de mieux se repérer et se positionner dans les problématiques professionnelles ;de faire émerger des envies quand elles manquent ; de donner à ces envies l'occasion de s'exprimer au plan professionnel ; de valoriser les compétences, savoir-faire et savoir être, y compris ceux profondément enfouis, dans des métiers évolutifs ; de connaître et mieux comprendre le marché des métiers et de la nouvelle employabilité . Cet ouvrage fondé sur des témoignages et sur une méthode éprouvée est un véritable outil d'autodiagnostic approfondi. Utilisé dans le cadre d'un bilan de compétences, il permet de préparer le travail et d'élaborer les bases d'un projet professionnel." Langues : Français (fre) Tags : Profession, avenir professionnel, outil En ligne : https://livre.fnac.com/a3532345/Patrick-Korenblit-Construire-son-projet-professi [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9176 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF834 PEDA KOR Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Le corps vécu chez la personne âgée et la personne handicapé. Type de document : texte imprimé Auteurs : Simone SAUSSE, Auteur ; Jean DELABBÉ, Auteur ; Pierre ANCET, Directeur de la recherche Editeur : DUNOD Année de publication : 2014 Collection : Santé social Importance : Broché. 231 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 15,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-071309-7 Prix : 24 € Note générale : "Consacré à l’expérience du corps vécu chez les personnes en situation de dépendance, ainsi qu’aux représentations qui peuvent conduire à l’oblitérer, cet ouvrage comporte une part non négligeable de témoignages. Il s’agit de stimuler la réflexion sur la différence entre l’expérience réelle des personnes et celle qu’on leur prête. L’étude du handicap et du vieillissement permet par ailleurs d’interroger les limites de notre tolérance, et de l’expérience même que nous faisons de notre propre corps : comment définirions-nous notre propre intimité ? notre autonomie ?
Le corps vécu tel que nous l’éprouvons n’est en effet pas réductible à la connaissance anatomique et physiologique que nous en donne la médecine. Il en va de même de l’image du corps. Cette image est plus qu’une représentation : un mixte entre sensation et représentation. Lorsque nous parlons du corps, le risque de confusion est donc grand. Il l’est davantage encore lorsque le dialogue a lieu avec un soignant et que le corps devient l’objet d’une plainte et d’une demande.
On jugera de ces difficultés et de leurs enjeux éthiques à travers des approches philosophiques, sociologiques, psychologiques et médicales. Elles donnent à penser cette conscience incarnée propre à chaque individu qu’est le corps vécu."Langues : Français (fre) Tags : Corps, personne en situation de dépendance, handicap, vieillissement, représentation, intimité, autonomie, soignant En ligne : https://www.amazon.fr/corps-v%C3%A9cu-chez-personne-handicap%C3%A9e/dp/210071309 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10451 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG104 0PG104 Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PG103 015 SAU Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Gérontologie / Gérontopsychiatrie Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Créer un cours en ligne. De l'analyse de l'environnement à la réalisation technique. / Anne DELABY (2006)
Titre : Créer un cours en ligne. De l'analyse de l'environnement à la réalisation technique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne DELABY, Auteur Editeur : PARIS [France] : Éditions d'Organisation - Groupe Eyrolles Année de publication : 2006 Collection : Livres Outils - Efficacité professionnelle Importance : Broché. 178 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 15,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-3459-1 Prix : 23,30 € Note générale : "Internet est un puissant outil de transmission de l'information, mais comment le transformer en support de formation ? Parce qu'un cours en ligne n'est pas la simple reproduction d'un support pédagogique imprimé, mais parce qu'il offre à l'élève un environnement multimédia et interactif, vous souhaitez, en tant que formateur, enseignant, vous initier à sa réalisation. Ce livre vous expose une méthodologie de développement, qui débute par l'analyse de l'environnement d'apprentissage pour aboutir à la réalisation technique de votre cours en ligne. Des exemples pris dans des univers variés et un exemple complet vous guideront pas à pas dans cette démarche simple et concrète. Cette 2e édition intègre les modifications liées à l'évolution d'Internet." Langues : Français (fre) Tags : Cours en ligne, pédagogie, interaction, formateur, création, apprentissage, réalisation technique En ligne : https://www.amazon.fr/Cr%C3%A9er-cours-ligne-Anne-Delaby/dp/2212541538 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9202 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF862 PEDA DEL Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Cycles de la vie et grandes fonctions. UE 2.2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Léon PERLEMUTER, Auteur ; Gabriel PERLEMUTER, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2010 Collection : Cahier des sciences infirmières Importance : Broché. 342 pages Présentation : couv. illust. Format : 27 x 19,4 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70802-2 Prix : 19 € Note générale : "Ce cahier, consacré à l'UE 2.2 Cycles de la vie et grandes fonctions (semestre 1) du nouveau référentiel, présente pour chaque UE les concepts fondamentaux à connaître. Il aborde : - les concepts : rythmes de vie et chronobiologie, nutriments et métabolisme, régulation de la température corporelle (thermogénèse, thermolyse) ; - l'homéostasie : interaction et interdépendance des systèmes, équilibre acido-basique... ; - la biologie intégrative et l'organisation du vivant à travers les systèmes endocrinien, immunitaire et nerveux ; - les grandes fonctions (aspects anatomiques et physiologiques) : respiratoire, digestive, cardiaque, élimination, reproduction, motrice et sensorielle ; - les étapes de la vie, de la naissance à la mort. Ces thématiques sont illustrées par de nombreux schémas et photographies en couleurs. Tout au long de l'ouvrage, des encadrés ' Points clés ' mettent en valeur les connaissances incontournables. Et en fin d'ouvrage, un Cahier d'entraînement permet à l'étudiant de tester ses connaissances et d'exercer sa réflexion. NB. Les notions suivantes de l'UE 2.2 sont traitées dans l'ouvrage Biologie fondamentale et génétique (Cahiers des sciences infirmières, nº 4) : - les bases moléculaires de l'organisation du génome humain ; - les bases essentielles de la notion d'hérédité ; - l'information génétique, sa conservation, sa transmission et la synthèse des protéines." Langues : Français (fre) Tags : Cycles de la vie, grandes fonctions En ligne : https://www.amazon.fr/Cycles-vie-grandes-fonctions-denseignement/dp/2294708024 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9264 Exemplaires (1)
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Titre : Cycles de la vie et grandes fonctions - UE 2.2 - Semestre 1. Type de document : texte imprimé Auteurs : Kamel ABBADI, Auteur ; Claire CHERET, Auteur ; Abdelkader FERHI, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : Malakoff Cedex [France] : Éditions Foucher Année de publication : 2014 Collection : SUP FOUCHER INFIRMIER Importance : Broché. 367 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 14,8 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-11846-5 Prix : 14,70 € Note générale : "Plus de 120 QROC, plus de 300 QCM et des examens blancs pour réviser l'UE 2.2 "Cycles de la vie et grandes fonctions" du Diplôme d'état infirmier.
- des mémos avec les incontournables de la discipline pour réviser les notions clés
- des QCM et des QROC pour s'entraîner
- des examens blancs à réaliser en temps limité pour se tester en situation réelle"Langues : Français (fre) Tags : Anatomie, génome, homéostatie, milieu intérieur, fonction de régulation, grandes fonctions de l'organisme, appareils génitaux, QCM, QROC En ligne : http://www.editions-foucher.fr/livre/sup-foucher-infirmier-cycles-de-la-vie-et-g [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=5997 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF632 ANAT ABB Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Défaillances organiques et processus dégénératifs. Type de document : texte imprimé Auteurs : Christophe PRUDHOMME, Auteur ; Chantal JEANMOUGIN, Auteur ; Brigitte KESSLER, Auteur Editeur : PARIS : MALOINE Année de publication : 2012 Collection : Nouveaux dossiers de l'infirmière Importance : Broché. 371 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 17 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-224-03297-5 Prix : 32 € Note générale : "Cet ouvrage correspond plus particulièrement à l’ UE 2.7 qui traite des processus dégénératifs et des défaillances organiques, que les pathologies relèvent d’une anomalie de fonctionnement de certains organes ou du simple vieillissement. Cette approche novatrice permet en effet d’identifier des pathologies d’origine congénitale, d’autres relevant d’une altération fonctionnelle précoce en rapport avec un événement inopiné et d’autres enfin, en rapport avec le vieillissement normal qui se produit à un rythme variable d’un individu à l’autre en fonction de différents éléments, notamment le mode de vie et l’exposition à un certain nombre de facteurs de risque." Langues : Français (fre) Tags : Processus dégénératifs, défaillances organiques En ligne : http://www.livres-medicaux.com/defaillances-organiques-et-processus-degeneratifs [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9257 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF931 NDI PRU Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Défaillances organiques et processus dégénératifs. UE 2.7. Volume 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie-Céline BONIN, Auteur ; Gabriel PERLEMUTER, Auteur ; Léon PERLEMUTER, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2014 Collection : Cahier des sciences infirmières num. Volume 1 Importance : Broché. 341 pages Présentation : couv. illust. Format : 27 x 19,4 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71467-2 Prix : 17,50 € Note générale : "Ces deux cahiers, consacrés à l'UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs (semestre 4), abordent les mécanismes physiopathologiques de la dégénérescence d'un organe ou de la défaillance d'un appareil en :
endocrinologie, hépato-gastro-entérologie, ophtalmologie, ORL, neurologie (volume 1) et cardiologie, pneumologie, uro-néphrologie, rhumatologie, dermatologie (volume 2).
Pour chacun des domaines : une introduction sur les compétences infirmières, un cours complet couvrant l'ensemble des savoirs et savoir-faire de l'UE 2.7, une rubrique « situation clinique » exposant et analysant un cas concret, un cahier d'entraînement pour tester ses connaissances et s'entraîner à l'analyse de situations. Nombreux schémas et photographies en couleurs."Langues : Français (fre) Tags : Défaillance organique, processus dégénératif, endocrinologie, hépato-gastro-entérologie, ophtalmologie, ORL, neurologie En ligne : https://www.amazon.fr/2-7-D%C3%A9faillances-organiques-d%C3%A9g%C3%A9n%C3%A9rati [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9267 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF944 CDSI BON Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Défaillances organiques et processus dégénératifs. UE 2.7. Volume 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Arnaud BOURDIN, Auteur ; André COHEN DE LARA, Auteur ; Maurice LAVILLE, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2014 Collection : Cahier des sciences infirmières num. Volume 2 Importance : Broché. 337 pages Présentation : couv. illust. Format : 27 x 19,4 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74143-2 Prix : 17,50 € Note générale : "Ces deux cahiers, consacrés à l'UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs (semestre 4), abordent les mécanismes physiopathologiques de la dégénérescence d'un organe ou de la défaillance d'un appareil en :
endocrinologie, hépato-gastro-entérologie, ophtalmologie, ORL, neurologie (volume 1) et cardiologie, pneumologie, uro-néphrologie, rhumatologie, dermatologie (volume 2).
Pour chacun des domaines : une introduction sur les compétences infirmières, un cours complet couvrant l'ensemble des savoirs et savoir-faire de l'UE 2.7, une rubrique « situation clinique » exposant et analysant un cas concret, un cahier d'entraînement pour tester ses connaissances et s'entraîner à l'analyse de situations. Nombreux schémas et photographies en couleurs."Langues : Français (fre) Tags : Défaillance organique, processus dégénératif, cardiologie, pneumologie, uro-néphrologie, rhumatologie, dermatologie En ligne : http://www.unitheque.com/Livre/elsevier_-_masson/Cahiers_des_sciences_infirmiere [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9268 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF945 CDSI BOU Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Défaillances organiques et processus dégénératifs. Unité d'enseignement 2.7 Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno DELON, Auteur ; Marie-Claude MONCET, Auteur Editeur : PARIS [France] : VUIBERT Année de publication : 2013 Collection : Référence IFSI Importance : Broché. 192 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 17 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-01282-8 Prix : 17,50 € Note générale : "Ce manuel présente en 256 pages l’essentiel des connaissances et compétences à acquérir pour valider l’UE 2.7 Défaillances organiques et processus dégénératifs du diplôme d’État infirmier. Chaque chapitre propose : une mise en situation ; un cours simple, axé sur le lien entre la théorie et la pratique (grâce à des rubriques « En pratique » et « Témoignage ») ; une page bilan (schémas de synthèses, « arbres décisionnels » ; une double page de QCM ; des entraînements (types d’exercices conformes aux examens) ; des corrigés." Langues : Français (fre) Tags : Déficit auditif, déficit visuel, insuffisance rénale, insuffisance cardiaque, insuffisance respiratoire, diabète, maladie d'Alzheimer, maladie de Parkinson, rhumatismes, dégénérescence articulaire, ulcères de jambe... En ligne : http://www.decitre.fr/livres/defaillances-organiques-et-processus-degeneratifs-9 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1998 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF936 FORM DEL Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PF089 033 DEL Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Processus dégénératifs et défaillances organiques Disponible 0PF093 033 DEL Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Processus dégénératifs et défaillances organiques Sorti jusqu'au 11/07/2023 Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : La dépression : En savoir plus pour en sortir : Répérer les symptômes, connaître les traitements, savoir à qui s'adresser Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF, Auteur Editeur : SAINT-DENIS Cedex [France] : Inpes Année de publication : 2007 Importance : Broché. 88 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 14,8 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-916192-02-4 Prix : Gratuit Note générale : "Vous n'avez plus goût à rien, vous avez perdu l'appétit, vous ne dormez plus, et vous ne comprenez pas pourquoi... Et si c'était la dépression ? Plus de 3 millions de Français souffrent de cette maladie. A l'occasion de la Journée Européenne de la Dépression, l'Inpes et le ministère de la santé ont décidé de lancer une grande campagne nationale baptisée "Dépression : en savoir plus pour en sortir"." Langues : Français (fre) Tags : Dépression, souffrance, diagnostic, symptômes, traitements, entourage... En ligne : http://www.inpes.sante.fr/70000/cp/07/cp071009.asp Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1936 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF808 PSY COL Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PF018 034 COL Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Processus psychopathologiques Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Développer la pratique réflexive dans le métier d'enseignant. Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe PERRENOUD, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : ESF Éditeur Année de publication : 2008 Collection : Pédagogies/Outils Importance : Broché. 219 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 16 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1942-5 Prix : 20 € Note générale : "Aujourd'hui face à la complexité et à la diversité des situations A de travail, l'enjeu est de réhabiliter la raison pratique, les savoirs d'action et d'expérience, l'intuition, l'expertise fondée sur un dialogue avec le réel et la réflexion dans l'action et sur l'action. Comme tous les " métiers de l'humain ", le métier d'enseignant est particulièrement concerné par cette démarche. Enseigner requiert, en effet, outre la connaissance des contenus d'enseignement et en étroite relation avec eux, un ensemble de savoirs multiples, didactiques ou transversaux, les uns issus de la recherche en sciences humaines et sociales, d'autres participant de la tradition et de l'expertise professionnelles collectives, d'autres encore construits par chacun au fil de son expérience. La pratique réflexive a notamment pour fonction de solidariser et de faire dialoguer ces divers savoirs. Ainsi, ce livre tente de montrer que le " paradigme réflexif " peut précisément concilier, dans l'exercice du métier d'enseignant, raison scientifique et raison pratique, connaissance de processus universels et savoirs d'expérience, éthique, implication et efficacité. Ce débat a de fortes incidences sur la façon de penser la formation des enseignants et la professionnalisation de leur métier. Ce livre est destiné d'abord à tous les professionnels qui analysent et transforment leurs pratiques, mais aussi à ceux qui les accompagnent : conseillers, formateurs, responsables de projets innovateurs, cadres scolaires. Construit en référence au métier d'enseignant en voie de professionnalisation, cet ouvrage concerne plus globalement tous les métiers confrontés à l'humain et à la complexité, qui exigent lucidité professionnelle et implication critique." Langues : Français (fre) Tags : Pratique réflexive, enseignant, pédagogie En ligne : https://www.amazon.fr/D%C3%A9velopper-pratique-r%C3%A9flexive-m%C3%A9tier-densei [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9184 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF842 PEDA PER Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Le diagnostic infirmier Titre original : Du raisonnement à la pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Arlette MARCHAL, Auteur ; Thérèse PSIUK, Auteur Editeur : LAMARRE Année de publication : 1995 Importance : Broché. 198 pages Présentation : couv. illust Format : 24 x 17 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85030-205-3 Prix : 28,50 € Note générale : Comment poser un diagnostic infirmier ? Comment, pour les infirmières de terrain, les surveillantes et les enseignants, s'approprier dans la pratique quotidienne un tel outil et l'introduire dans la formation ? Au coeur de cette problématique : le fossé persistant entre l'approche scientifique des soins et la pratique infirmière. De fait, le diagnostic infirmier, tel que la recherche nord-américaine nous le présente, apporte un éclairage novateur et humaniste aux soins. Mais comment, pour l'infirmière confrontée tous les jours au contexte institutionnel français, intégrer cette avancée considérable dans sa profession ?
Autant de questions auxquelles répond ce livre. Concret, il démontre qu'en s'appuyant sur l'élargissement des soins, encouragée par le cadre légal, et en centrant ses interventions sur la personne soignée, l'infirmière peut mettre en pratique le raisonnement diagnostique. Les démarches infirmière et médicale donnent alors lieu à un véritable partenariat au bénéfice de la personne. Ainsi, elles garantissent l'interaction soignant-soigné.
À travers les nécessaires étapes de la compréhension, du changement et de la pratique, les auteurs nous guident avec clarté et passion vers une autre méthode pour soigner autrement.Langues : Français (fre) Tags : diagnostics infirmiers, raisonnement clinique, soins, pratique soignante, pratique quotidienne En ligne : http://www.amazon.fr/LE-DIAGNOSTIC-INFIRMIER-raisonnement-pratique/dp/2850302058 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=697 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF659 DEM MAR Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PE338 007 MAR Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Démarche / Raisonnement Clinique / Diagnostics / Projet de Soins Disponible 0PE742 007 MAR Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Démarche / Raisonnement Clinique / Diagnostics / Projet de Soins Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Diagnostices infirmiers, interventions et résultats. Classifications infirmières et plans de soins. / Annie PASCAL (2011)
Titre : Diagnostices infirmiers, interventions et résultats. Classifications infirmières et plans de soins. Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie PASCAL, Auteur ; Eliane FRECON VALENTIN, Auteur Mention d'édition : 5e édition Editeur : Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2011 Importance : Broché. 761 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 12 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-71437-5 Prix : 27,50 € Note générale : "Outil pédagogique de référence, cette cinquième édition des Diagnostics infirmiers, interventions et résultats s'impose comme le guide indispensable pour s'initier à la démarche clinique infirmière, en s'appuyant sur les classifications qui fondent aujourd'hui un langage infirmier commun à l'échelle internationale. Sa maquette en a été entièrement revue et permet un accès rapide et un repérage aisé dans les différentes parties de l'ouvrage. - La partie 1 est une introduction à la méthodologie et aux concepts à l'oeuvre dans l'élaboration des classifications ; elle dresse un historique et expose aussi l'utilité des ces outils dans les transmissions ciblées mais aussi désormais dans les dossiers patients informatisés. - La partie 2 décrit les 201 diagnostics de NANDA International dans leur texte intégral (définition, caractéristiques, facteurs favorisants et facteurs de risque pour les diagnostics de type risque), et par ordre alphabétique. Chaque diagnostic est mis en lien avec les interventions et les indicateurs de résultats pertinents face au problème de santé identifié : l'ensemble constitue 201 plans de soins détaillés. - La partie 3 s'intéresse aux interventions. Elles sont classées par domaine de soins selon la Taxonomie NIC/CISI. 55 interventions sont données dans leur intégralité : intitulé, définition, activités, références législatives et notes. - La partie 4 présente les résultats. Ils sont répartis en domaines de santé puis en classes, selon la Taxonomie NOC/CRSI. 57 résultats sont donnés dans leur intégralité : définition, échelle d'évaluation, indicateurs. En annexe, des cas concrets permettent de comprendre l'application pratique qui peut être faite de ces plans de soins. En fin d'ouvrage, une table thématique permet de retrouver, par ordre alphabétique, la totalité des 201 diagnostics de la classification NANDA, des 542 interventions de la classification NIC et des 385 résultats de la classification NOC, constituant ainsi la seule base de langue française consacrée aux classifications, exhaustive et accessible en un seul volume." Langues : Français (fre) Tags : Démarche clinique, diagnostics infirmiers, outils, guide, classifications infirmières En ligne : https://www.amazon.fr/Diagnostics-infirmiers-interventions-r%C3%A9sultats-Classi [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8951 Exemplaires (1)
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Titre : Diagnostics infirmiers. Définitions et classification 2009-2011. Type de document : texte imprimé Auteurs : NANDA International, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : MASSON Année de publication : 2010 Collection : Démarche soignante Importance : Broché. 551 pages Présentation : couv. illust. Format : 18 x 13 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-09734-8 Prix : 22 € Note générale : "Devenue la référence internationale, la classification des diagnostics infirmiers de Nanda International n'a cessé d'évoluer et de s'enrichir, grâce au travail de nombreux groupes d'infirmier(e)s, d'évaluateurs et des comités de taxinomie. Cette nouvelle édition 2009-2011 offre 21 nouveaux diagnostics et 9 révisions, et introduit de nouvelles rubriques méthodologiques sur la collecte des données et le jugement clinique ainsi que le processus de développement et d'approbation d'un nouveau diagnostic. Elle amorce surtout un changement profond dans l'approche et l'organisation de l'ouvrage : les 201 diagnostics sont désormais distribués par domaines et par classes, tels qu'ils sont définis dans la Taxinomie II. En couverture intérieure et en introduction, un mode d'emploi donne les clés de cette nouvelle présentation. En complément en fin d'ouvrage, un index complet des titres de diagnostics et des concepts diagnostiques permet toujours la recherche alphabétique. Relevant du rôle propre de l'infirmier(e) et contribuant à l'élaboration d'une démarche en soins infirmiers, le diagnostic infirmier permet de fonder un langage commun indispensable à la pratique infirmière. En effet, articulée avec les classifications d'interventions de soins infirmiers et de résultats infirmiers, la classification de Nanda International facilite le choix, en situation de soin, des interventions et des actions adéquats qui devront aboutir à une évaluation des résultats de soins. Chaque diagnostic comprend : - un titre : le problème du patient est énoncé de façon synthétique à l'aide d'un mot ou d'un groupe de mots ; - une définition : elle donne une description claire du diagnostic et le distingue des autres ; - des caractéristiques : ce sont des manifestations cliniques qui précisent des données objectives ou subjectives ; - des facteurs favorisants ou des facteurs de risque : ils correspondent aux causes qui contribuent au développement du problème ou en augmentent le risque d'apparition." Langues : Français (fre) Tags : Diagnostics infirmiers, rôle propre infirmier En ligne : http://www.decitre.fr/livres/diagnostics-infirmiers-9782294097348.html Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6014 Exemplaires (1)
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Titre : Diagnostics infirmiers. Définitions et classification 2009-2011. Type de document : texte imprimé Auteurs : NANDA International, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : MASSON Année de publication : 2010 Collection : Démarche soignante Importance : Broché. 553 pages Présentation : couv. illust. Format : 18 x 13 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-70912-8 Prix : 22 € Note générale : "Devenue la référence internationale, la classification des diagnostics infirmiers de Nanda International n'a cessé d'évoluer et de s'enrichir, grâce au travail de nombreux groupes d'infirmier(e)s, d'évaluateurs et des comités de taxinomie. Cette nouvelle édition 2009-2011 offre 21 nouveaux diagnostics et 9 révisions, et introduit de nouvelles rubriques méthodologiques sur la collecte des données et le jugement clinique ainsi que le processus de développement et d'approbation d'un nouveau diagnostic. Elle amorce surtout un changement profond dans l'approche et l'organisation de l'ouvrage : les 201 diagnostics sont désormais distribués par domaines et par classes, tels qu'ils sont définis dans la Taxinomie II. En couverture intérieure et en introduction, un mode d'emploi donne les clés de cette nouvelle présentation. En complément en fin d'ouvrage, un index complet des titres de diagnostics et des concepts diagnostiques permet toujours la recherche alphabétique. Relevant du rôle propre de l'infirmier(e) et contribuant à l'élaboration d'une démarche en soins infirmiers, le diagnostic infirmier permet de fonder un langage commun indispensable à la pratique infirmière. En effet, articulée avec les classifications d'interventions de soins infirmiers et de résultats infirmiers, la classification de Nanda International facilite le choix, en situation de soin, des interventions et des actions adéquats qui devront aboutir à une évaluation des résultats de soins. Chaque diagnostic comprend : - un titre : le problème du patient est énoncé de façon synthétique à l'aide d'un mot ou d'un groupe de mots ; - une définition : elle donne une description claire du diagnostic et le distingue des autres ; - des caractéristiques : ce sont des manifestations cliniques qui précisent des données objectives ou subjectives ; - des facteurs favorisants ou des facteurs de risque : ils correspondent aux causes qui contribuent au développement du problème ou en augmentent le risque d'apparition." Langues : Français (fre) Tags : Diagnostics infirmiers, rôle propre infirmier En ligne : http://www.decitre.fr/livres/diagnostics-infirmiers-9782294097348.html Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6017 Exemplaires (1)
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Titre : Diagnostics infirmiers. Définitions et classification 2012-2014. Type de document : texte imprimé Auteurs : NANDA International, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2013 Importance : Broché. 571 pages Présentation : couv. illust. Format : 23 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-72788-7 Prix : 18,50 € Note générale : "Devenue la référence internationale , la classification des diagnostics infirmiers de Nanda International n'a cessé d'évoluer et de s'enrichir, grâce au travail de nombreux groupes d'infirmier(e)s, d'évaluateurs et des comités de taxinomie.
Cette nouvelle édition 2012-2014 offre 16 nouveaux diagnostics et 11 diagnostics révisés. Elle s'enrichit de nouveaux chapitres introductifs sur les bonnes pratiques de développement, de mise à l'essai et d'utilisation des diagnostics infirmiers. Ces ajouts ont pour but de garantir, dans le monde entier, l'utilisation sûre et cohérente des diagnostics infirmiers.
Relevant du rôle propre de l'infirmier(e) et contribuant à l'élaboration d'une démarche en soins infirmiers, le diagnostic infirmier permet de fonder unlangage commun indispensable à la pratique infirmière. Articulée avec les classifications d'interventions de soins et de résultats infirmiers, celle de Nanda International facilite le choix, en situation de soin, des interventions et des actions adéquates devant aboutir à une évaluation des résultats de soins.
Chaque diagnostic comprend :
- un titre: le problème du patient est énoncé de façon synthétique à l'aide d'un mot ou d'un groupe de mots ;
- une définition : elle donne une description claire du diagnostic et le distingue des autres ;
- des caractéristiques : ce sont des manifestations cliniques qui précisent des données objectives ou subjectives ;
- des facteurs favorisants ou des facteurs de risque : ils correspondent aux causes qui contribuent au développement du problème ou en augmentent le risque d'apparition.
En couverture intérieure un mode d'emploi donne les clés de la nouvelle présentation des diagnostics. L'introduction présente la liste des diagnostics dans la taxinomie ainsi que leur classification par domaine. Un index complet des titres de diagnostics et des concepts diagnostiques permet la recherche alphabétique.
Nanda International est l'Association nord-américaine pour le diagnostic infirmier. Elle compte de nombreux membres à travers le monde et est la seule organisation internationale qui développe, améliore et promeut une terminologie reflétant fidèlement le jugement clinique des infirmier(e)s. Ses membres sont infirmiers praticiens, gestionnaires de soins infirmiers, chercheurs et informaticiens. "Langues : Français (fre) Tags : Diagnostics infirmiers, rôle propre infirmier En ligne : https://www.amazon.fr/Diagnostics-infirmiers-2012-2014-D%C3%A9finitions-classifi [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6015 Exemplaires (1)
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Titre : Diagnostics infirmiers. Interventions et bases rationnelles. Type de document : texte imprimé Auteurs : Marilynn E. DOENGES, Auteur ; Mary Frances MOORHOUSE, Auteur Editeur : PARIS : De Boeck Université Année de publication : 2001 Importance : Broché. 1280 pages Présentation : couv. illust. Format : 18,4 x 10,8 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8041-3736-6 Prix : 19 € Note générale : "Cet ouvrage propose un modèle d'intervention et inventorie toute une série d'actions infirmières pour dispenser et évaluer les soins au patient ainsi que pour consigner les données au dossier. L'infirmier(e) peut s'en servir tant en milieu hospitalier qu'en médecine libérale ou en soins à domicile. Après une introduction théorique et pratique à la démarche de soins infirmiers, à la collecte des données et à la formulation d'un plan de soins, le livre présente les diagnostics infirmiers par ordre alphabétique afin d'en faciliter la consultation. Pour chaque diagnostic étudié figurent sa définition, les facteurs favorisant ou les facteurs de risque, les caractéristiques divisées en données subjectives et objectives, les résultats escomptés et les critères d'évaluation. Surtout conçues ici en fonction des soins de courte durée à l'adulte en milieu hospitalier, les interventions infirmières sont énumérées pour chaque domaine de priorité de soins infirmiers : l'évaluation initiale, l'assistance au patient et l'enseignement visant le mieux être. De plus, les bases rationnelles des interventions infirmières y sont mises en évidence. Les données essentielles à consigner sont notées à la fin de chaque diagnostic infirmier. L'ouvrage se termine par la présentation d'environ 300 affections et problèmes médicaux relevant de tous les domaines médicaux, avec les diagnostics infirmiers qui leur sont associés." Langues : Français (fre) Tags : Diagnostics infirmiers, intervention, action infirmière, soins, patients En ligne : https://www.amazon.fr/Diagnostics-infirmiers-Interventions-bases-rationnelles/dp [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6010 Exemplaires (2)
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Titre : Diagnostics infirmiers et interventions. Guide pratique Type de document : texte imprimé Auteurs : Marilynn E. DOENGES, Auteur ; Monique LEFEBVRE, Auteur ; Mary Frances MOORHOUSE, Auteur Mention d'édition : 2e édition Editeur : PARIS [France] : INTERÉDIRIONS Année de publication : 1994 Importance : Broché. 937 pages Format : 109 x 184 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7296-0536-0 Prix : 20 € Note générale : "Enfin, un guide d'utilisation des diagnostics infirmiers adapté à la pratique !
L'un des principaux atouts de ce guide pratique réside dans sa présentation. Il est simple, facil à consulter et, surtout, logique. Toutes les interventions sont décrites à partir d'un verbe d'action et l'accent est mis sur l'aspect concret et pratique des soins infirmiers. C'est un outil professionnel, conçu pour aider tant la praticienne que l'étudiante à réaliser une démarche de résolution de problèmes en soins infirmiers et à élaborer des plans de soins individualisés"(Résumé d'éditeur)Langues : Français (fre) Tags : Diagnostics infirmiers, démarche de soins, soins individualisé En ligne : http://www.decitre.fr/livres/diagnostics-infirmiers-et-interventions-97828427600 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=301 Exemplaires (3)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF658 DEM DOE Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PE328 007 DOE Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Démarche / Raisonnement Clinique / Diagnostics / Projet de Soins Disponible P002482 007 DOE Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Démarche / Raisonnement Clinique / Diagnostics / Projet de Soins Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Diagnostics infirmiers, interventions et résultats. Classifications infirmières et plans de soins. / Annie PASCAL (2016)
Titre : Diagnostics infirmiers, interventions et résultats. Classifications infirmières et plans de soins. Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie PASCAL, Auteur ; Eliane FRECON VALENTIN, Auteur Mention d'édition : 6e édition Editeur : Issy les Moulineaux [France] : ELSEVIER MASSON Année de publication : 2016 Importance : Broché. 776 pages Présentation : couv. illus Format : 21 x 12 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-74758-8 Prix : 31 € Note générale : "Outil pédagogique de référence cette sixième édition des Diagnostics infirmiers interventions et résultats s'impose comme le guide indispensable pour s'initier à la démarche clinique infirmière en s'appuyant sur les classifications qui fondent aujourd'hui un langage infirmier commun à l'échelle internationale.
Une première partie présente les concepts de base à connaître pour utiliser les classifications infirmières leur histoire leur apport ainsi que les outils méthodologiques tels que les plans de soins guides et les transmissions ciblées.
L'ouvrage se compose de quatre autres parties :
Diagnostics et plans de soins : les 235 diagnostics issus de la classification NANDA 2015-2017 sont mis en lien avec une sélection d'interventions pertinentes classées par types de soins puis avec les résultats de soins.
Interventions : les 554 interventions de la classification CISI/NIC 2013 sont listées ; 58 d'entre elles ont été sélectionnées par les auteurs et développées dans leur intégralité.
Résultats : les 490 résultats issus de la dernière classification CRSI/NOC publiée en 2014 sont listés ; 52 résultats ont été sélectionnés et décrits dans leur intégralité.
Cas concrets et retours d'expérience : cette dernière partie permet de comprendre l'application pratique qui peut être faite des plans de soins.
Trois entrées thématiques facilitent la recherche. Le lecteur trouvera ainsi par ordre alphabétique la totalité des diagnostics de la classification NANDA 2015-2017 des interventions de la classification NIC et des résultats de la classification NOC.
Un index général permet aux lecteurs de mettre en lien ces trois classifications ce livre constituant ainsi la seule base de langue française exhaustive et réunie en un seul volume."Langues : Français (fre) Tags : Démarche clinique infirmière, diagnostics infirmiers, interventions, résultats En ligne : https://www.amazon.fr/Diagnostics-infirmiers-interventions-r%C3%A9sultats-Classi [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19974 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P002489 DIAG PAS Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Diagnostics infirmiers : Cas concrets Titre original : Volume 1 Type de document : texte imprimé Auteurs : Colette BARRIOS, Auteur Editeur : PARIS : MALOINE Année de publication : 1995 Importance : Broché. 130 pages Présentation : couv. illust Format : 24 x 17 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-224-02274-7 Prix : 20 € Note générale : Entraînement aux cas concrets. Langues : Français (fre) Tags : Diagnostics infirmiers, pratique soignante, rôle propre, soins, NANDA, ANADI, problème infirmier, recueil d'information, planification des soins En ligne : http://www.amazon.fr/Diagnostics-infirmiers-1-Cas-concrets/dp/2224022743 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=695 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF661 DEM BAR Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PE336 007 BAR Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Démarche / Raisonnement Clinique / Diagnostics / Projet de Soins Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Dictionnaire des concepts en soins infirmiers. Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine PAILLARD, Auteur Mention d'édition : 4e édition Editeur : NOISY-LE-GRAND : SETES Année de publication : 2018 Importance : Broché. 565 pages Présentation : couv. illust. Format : 19 x 12,5 ISBN/ISSN/EAN : 979-10-91515-87-0 Prix : 28 € Note générale : "Les infirmiers répondent aux exigences universitaires et sont amenés à justifier des pratiques professionnelles pertinentes. Les soignants (cadres, étudiants, aides, auxiliaires…) sont tous concernés par l’ensemble des définitions en relation d’aide pour argumenter l’impact du "Prendre soin”. Les pratiques infirmières ne cessent d’évoluer. Il convient également de prendre en compte sa dimension humaine pour analyser des savoirs en action, pour accompagner les personnes soignées vers une relation soignant-soigné, de nature interdisciplinaire.
Cette quatrième édition est enrichie par des concepts inhérents à la profession infirmière (Médiation en santé, infirmières de nuit, savoirs informels, Sédation en fin de vie...). L’approche de cet ouvrage demeure centrée sur la personne. Sa vocation humaniste repose, entre autres, sur les théories de Carl Rogers (Empathie, écoute active, non jugement…) et propose une vision relative aux sciences humaines (éducation, psychologie, sociologie…) . Des spécialistes ont contribué à définir plusieurs entrées (Anne Muller, Anne Perraut-Solivères, Michel Nadot, Christophe Debout, Régis Aubry, Robert Masson...). Ce recueil de concepts professionnels est utile dès le premier semestre de la formation initiale, de l’analyse de pratiques jusqu’au mémoire de fin d’études."Langues : Français (fre) Tags : Démarche de recherche, méthodologie, concepts, soins infirmiers, dictionnaire, sciences infirmières En ligne : https://www.unitheque.com/Livre/setes/Dictionnaire_des_concepts_en_sciences_infi [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12327 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG265 DEMAR Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Sorti jusqu'au 07/05/2024 0PG261 006 PAI Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Démarche de recherche Disponible 0PG263 006 PAI Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Démarche de recherche Disponible 0PG264 006 PAI Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Démarche de recherche Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Dictionnaire de droit de la santé et de la biomédecine. Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe PEDROT, Auteur ; Emmanuel CADEAU, Auteur ; Pierre LE COZ, Auteur Editeur : PARIS cedex 15 : ELLIPSES Année de publication : 2006 Importance : Broché. 476 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 14,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7298-2866-0 Prix : 29,50 € Note générale : "Destiné aux juristes, ainsi qu'à l'ensemble des professionnels intervenant dans les secteurs sanitaires et sociaux, ce dictionnaire s'adresse plus largement à toutes les personnes sensibilisées aux problématiques sans cesse renouvelées des rapports du droit de la santé et de la biomédecine.
Issu d'un travail collectif d'une quarantaine d'auteurs spécialisés dans les différentes branches du droit de la santé, cet ouvrage a pour objet non seulement la définition des notions fondamentales qui structurent la matière, mais aussi leur mise en perspective éthique et philosophique. Les définitions proposées ont ainsi pour but d'éclairer le lecteur dans sa prise de décision ou dans sa réflexion, que celle-ci soit médicale, éthique, déontologique ou juridique."Langues : Français (fre) Tags : Droit, santé, biomédecine, éthique, philosophie, juridique En ligne : https://www.amazon.fr/Dictionnaire-droit-biom%C3%A9decine-Philippe-P%C3%A9drot/d [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6005 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF646 LEG PED Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Dictionnaire des examens complémentaires en médecine. Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain HARLAY, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : MASSON Année de publication : 1997 Importance : Broché. 305 pages Présentation : couv. illust. Format : 17 x 12 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-225-85465-1 Prix : 25 € Note générale : "L'ouvrage. Les différents examens complémentaires modernes réalisés en médecine (biologiques, radiologiques, échographiques...) sont enfin rassemblés dans un seul volume abondamment illustré. Ce dictionnaire est facile à manier grâce à l'ordre alphabétique et à un classement thématique des différents types d'examen en début d'ouvrage. Il propose une organisation rigoureuse repérable pour chaque exploration paraclinique : * Bref rappel technique * Indications et contre-indications * Complications et moyens de les éviter * Modalités de préparation et de surveillance du patient * Résultats concrets * Incidence économique (cotation) Ainsi, chacun pourra trouver l'information qu'il recherche, sur les données techniques comme sur le traitement du patient. Le public. Etudiants et professionnels : * En Institut de formation en soins infirmiers * En médecine * Laborantins et préparateurs en pharmacie * Manipulateurs en radiologie. " Langues : Français (fre) Tags : Examens complémentaires En ligne : https://www.decitre.fr/livres/dictionnaire-des-examens-complementaires-en-medeci [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9284 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF966 TECHN HAR Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Dictionnaire du handicap. Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard ZRIBI, Auteur ; Dominique POUPÉE-FONTAINE, Auteur Mention d'édition : 6e édition Editeur : RENNES [FRANCE] : Ecole des Hautes Etudes en Santé Publique Année de publication : 2007 Importance : Broché. 333 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2859-5932-1 Prix : 32 € Note générale : "Cette nouvelle édition, entièrement revue, augmentée et mise à jour, propose comme les précédentes une grande variété de termes autour du handicap :
les définitions et classifications des handicaps et des maladies qui les causent,
les principaux éléments de politique sociale,
les caractéristiques des prestations, établissements et services spécialisés, ainsi que les droits des usagers,
les professionnels oeuvrant auprès des personnes handicapées,
les courants de pensée, méthodes éducatives, approches thérapeutiques et pratiques sociales.
Au total, près de 400 articles, précédés d'une brève chronologie de la politique du handicap, suivis d'un index de plus de 470 entrées et d'un guide pratique destiné aux usagers et à leurs familles.
Un ouvrage de référence indispensable pour les professionnels et les décideurs du travail social, de l'éducation nationale, des collectivités territoriales et des entreprises."Langues : Français (fre) Tags : Handicap, définition, dictionnaire En ligne : http://www.eyrolles.com/Droit/Livre/dictionnaire-du-handicap-9782859529321 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8973 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF778 HAN ZRI Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Dictionnaire infirmier de psychiatrie. Type de document : texte imprimé Auteurs : Stefka IVANOV-MAZZUCCONI, Auteur ; Anne-Marie LEYRELOUP, Auteur ; Emmanuel DIGONNET, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : MASSON Année de publication : 2005 Importance : Broché. 215 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01946-3 Prix : 17 € Note générale : "Voici le premier dictionnaire de psychiatrie à l'usage des étudiants et professionnels paramédicaux. Il comprend plus de 400 entrées et permet d'aborder les grandes notions de psychiatrie avec les notices déroulées selon un plan systématique : la définition ; le tableau clinique (des symptômes au diagnostic) ; le traitement (s'il y a lieu) ; la prise en charge infirmière spécifique, sous forme de conduite à tenir, clairement exposée et articulée en intervention préventive, curative et éducative chaque fois que cela est nécessaire. Ce dictionnaire propose aussi de se familiariser avec la terminologie empruntée au vocabulaire psychanalytique, de faire le point sur les classes de médicaments psychiatriques au travers de tableaux synthétiques, d'appréhender les aspects législatifs et sociaux, fondamentaux dans la prise en charge du patient en psychiatrie." Langues : Français (fre) Tags : Psychiatrie, dictionnaire, définition, traitement, conduite à tenir En ligne : https://www.amazon.fr/Dictionnaire-infirmier-psychiatrie-Stefka-Ivanov-Mazzuccon [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9152 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF804 PSY IVA Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Dictionnaire de l'information en santé publique à l'usage des professionnels de santé. / Emmanuel RUSCH (1994)
Titre : Dictionnaire de l'information en santé publique à l'usage des professionnels de santé. Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel RUSCH, Auteur ; Bertrand THÉLOT, Auteur Editeur : PARIS [FRANCE] : FRISON-ROCHE Année de publication : 1994 Importance : Broché. 261 pages Présentation : couv. illust. Format : 22 x 12,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87671-175-4 Prix : 23 € Note générale : "Il y a dans le domaine de la santé publique un accroissement considérable d'informations, qu'il s'agisse de celles qui sont destinées aux usagers et aux acteurs toujours plus nombreux du système de santé (patients, soignants, administratifs, scientifiques), ou qu'elles émanent d'eux. De nombreuses disciplines sont concernées ; sociologie, environnement, droit, épidémiologie, informatique,... auxquelles les professionnels de santé ne sont pas nécessairement formés. Il est pourtant souhaitable de posséder et de mettre à jour un minimum de connaissances concernant les textes réglementaires, lois, décrets, arrêtés, circulaires, constamment remaniés, qui constituent le fondement de l'organisation sanitaire et sociale de notre pays. De même, l'épidémiologie et les statistiques jouent un rôle fondamental dans l'établissement et la transmission du savoir en santé, ou dans certains mécanismes de décision en santé publique, l'acquisition de notions de base dans ces disciplines apparaît indispensable à tout professionnel de santé. Il est possible de multiplier les exemples en économie de la santé, en démographie, en évaluation, etc. Ce dictionnaire a l'ambition d'être utile aux professionnels de la santé en leur permettant de donner un sens précis à nombre d'acronymes` barbares, d'expressions obscures ou de concepts mal maîtrisés, et d'identifier rapidement le rôle de structures et d'organismes de santé publique dont la quantité et la diversité." Langues : Français (fre) Tags : Santé publique, dictionnaire, professionnels de santé En ligne : https://www.amazon.fr/Dictionnaire-linformation-publique-professionnels-%C3%A9di [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9308 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG002 SANTE RUS Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Dictionnaire médical de poche Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques QUEVAUVILLIERS, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux [France] : MASSON Année de publication : 2005 Importance : Broché. 516 pages Présentation : couv. illust. Format : 17 x 11,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01853-4 Prix : 15,50 € Note générale : "Le Dictionnaire médical de poche est un outil pratique indispensable, offrant la définition de 18 000 termes du vocabulaire médical, avec de plus la traduction de chaque terme en anglais. Actuel et pédagogique, il est illustré de planches anatomiques en couleurs des principaux organes, avec la correspondance nouvelle/ancienne nomenclature. Il propose également pour chaque terme d'anatomie une concordance (renvoi et synonyme) entre l'ancienne et la nouvelle nomenclature facilitant ainsi l'utilisation et la compréhension de cette dernière. Ancré dans la pratique quotidienne, ce dictionnaire offre de surcroît les abréviations médicales courantes ainsi que, en fin d'ouvrage, les constantes biologiques avec leurs valeurs normales et les variations pathologiques (en unités usuelles et en unités SI). Complet, clair et facile à emporter, cet ouvrage s'adresse : aux étudiants en IFSI, aux étudiants des autres professions de santé, aux étudiants en médecine et à tous les lecteurs concernés par l'écrit médical." Langues : Français (fre) Tags : Dictionnaire, médical, constantes biologiques, nomenclatures anatomiques, traduction anglais, 18 000 termes En ligne : https://www.amazon.fr/Dictionnaire-m%C3%A9dical-poche-Jacques-Quevauvillers/dp/2 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1848 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF971 TECHN QUE Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PE996 042 QUE Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Techniques de soins / Soins infirmiers / Dictionnaires médicaux Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Dictionnaire médical à l'usage des IDE. Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel LACOMBE (1929 - ....), Auteur ; Jean-Luc PRADEL, Auteur ; Jean-Jacques RAYNAUD, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : LAMARRE Année de publication : 2009 Importance : Broché. 794 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 14,8 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0181-4 Prix : 33,50 € Note générale : "Le dictionnaire de référence des IDE : plus de 10 000 mots. Le Dictionnaire médical à l'usage des IDE a connu un succès tel, auprès des étudiants et des infirmiers, qu'une troisième édition vient de naître. Cette troisième édition, augmentée et enrichie, est encore plus performante notamment grâce à un système de renvois toujours plus pratique qui facilite la recherche et la compréhension des termes médicaux. Bien entendu, l'ensemble de ces termes a été revu et corrigé. les auteurs assurent à ce dictionnaire, outre une garantie scientifique incontestable, une rigueur, une précision qui font de cet ouvrage très didactique un outil de référence indispensable à tout personnel de santé. Les termes définis concernent : • l'ensemble des pathologies médicales et des techniques chirurgicales ; • les techniques de soins et le matériel ; • l'anatomie ; • la pharmacologie." Langues : Français (fre) Tags : Infirmier, dictionnaire médical En ligne : https://www.amazon.fr/Dictionnaire-m%C3%A9dical-%C3%A0-lusage-IDE/dp/2757301810 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9286 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF970 TECHN LAC Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Dictionnaire de pratique gérontologique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves KAGAN, Auteur Editeur : PARIS [FRANCE] : FRISON-ROCHE Année de publication : 1996 Importance : Broché. 811 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 14,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87671-229-4 Prix : 16,40 € Note générale : "À quel âge devient-on vieux ? La difficulté à définir ce qu est une personne âgée, les divergences entre spécialités selon que l on se situe dans le champ sociologique, biologique ou philosophique, et plus simplement les variations des réponses à ces questions d une personne à l autre ou d une culture à l autre, suffisent à démontrer que la vieillesse nécessite une approche globale. Ce livre, présenté comme un dictionnaire, décrit et explique une pratique courante à la double lumière d une expérience concrète et de connaissances dans le domaine des sciences médicales et humaines. Soigner une vieille personne peut être une réussite humaine, à la double condition de lui accorder toutes ses chances de vivre et de ne pas considérer sa mort comme un nécessaire échec. Tel est l esprit que souhaite transmettre cet ouvrage. Sommaire abrégé : I. Spécificités et paradoxes en gériatrie : le médecin et son patient âgé, prévention et âge avancé, particularités du diagnostic, prescription médicamenteuse II. Dictionnaire de pratique gérontologique : 180 problèmes et sujets de réflexion courants. De « abdomen chirurgical » à « zona »." Langues : Français (fre) Tags : Dictionnaire, gérontologie En ligne : https://www.amazon.fr/Dictionnaire-pratique-g%C3%A9rontologie-Yves-Kagan/dp/2876 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8967 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF767 GER KAG Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Dictionnaire des soins infirmiers Type de document : texte imprimé Auteurs : René MAGNON, Auteur ; Geneviève DÉCHANOZ, Auteur Editeur : AMIEC Année de publication : 1995 Importance : Broché. 371 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-903385-05-7 Prix : 22,50 € Note générale : "Ce dictionnaire des soins infirmiers est une première européenne dont la logique de construction et d'évolution repose sur un travail méthodique, par un groupe infirmier, de dix années de recherche de terminologie des soins infirmiers (1984-1994) et de cinq nouvelles années de recherches et de révision. La première édition a été publiée en 1995. Cette deuxième édition présente 633 entrées ou définitions de termes relatifs aux soins infirmiers, aux emplois, aux organisations et structures de soins. L'ouvrage a été entièrement revu, augmenté et modifié. 130 nouvelles définitions ont été ajoutées et notamment la totalité des actes de soins infirmiers qui ne peuvent être réalisés que sur prescription médicale. Des équivalents en anglais, allemand, espagnol et italien en font un document européen de référence. Un corpus de plus de 150 textes réglementaires, un index thématique composé autour de 15 concepts offrent des compléments des plus utiles pour tous. Cette nouvelle édition du Dictionnaire des soins infirmiers, à l'aube d'un nouveau siècle révèle un savoir professionnel et se situe dans le courant actuel des langues de spécialités." Langues : Français (fre) Tags : Dictionnaire, terminologie, soins infirmiers, enseignement... En ligne : http://www.decitre.fr/livres/dictionnaire-des-soins-infirmiers-9782903385064.htm [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=2175 Exemplaires (4)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF974 REC MAG Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PF224 006 MAG Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Démarche de recherche Disponible 0PF259 006 MAG Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Démarche de recherche Disponible 0PG361 006 MAG Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Démarche de recherche Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Dictionnaire des soins infirmiers et de la profession infirmière. Type de document : texte imprimé Auteurs : Recherche AMIEC, Auteur Mention d'édition : 3e édition Editeur : Issy les Moulineaux [France] : MASSON Année de publication : 2005 Importance : Broché. 333 pages Présentation : couv. illust. Format : 17 x 11,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-294-01760-5 Prix : 24,50 € Note générale : "Le Dictionnaire des soins infirmiers et de la profession infirmière est un outil pratique indispensable, élaboré depuis 20 ans par un groupe d'infirmier regroupé en association : AMIEC Recherche. L'ouvrage présente près de 730 entrées ou définitions de termes concernant : la totalité des actes professionnels de soins infirmiers, actes techniques et actions infirmières, décrits dans le décret de compétence du 11 février 2002, intégrés dans les dispositions réglementaires des parties IV et V du Code de la santé publique depuis le 29 juillet 2004 ; les emplois infirmiers ; les organisations et structures de soins et d'enseignement ; l'enseignement infirmier ; la recherche infirmière. Complet et clair, il comprend des notes explicatives et historiques et la date d'apparition des termes dans l'usage courant." Langues : Français (fre) Tags : Dictionnaire, soins infirmiers, profession infirmière En ligne : https://www.amazon.fr/Dictionnaire-soins-infirmiers-profession-infirmi%C3%A8re/d [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9288 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF973 REC AMI Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Diplôme d'État Aide-Soignant. Tout en un. Modules 1 à 8. Type de document : texte imprimé Auteurs : Kamel ABBADI, Auteur ; COLLECTIF, Auteur Editeur : Malakoff Cedex [France] : Éditions Foucher Année de publication : 2012 Importance : Broché. 447 pages Présentation : couv. illust. Format : 25 x 18 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-216-12143-4 Prix : 26 € Note générale : "Cet ouvrage dédié à la préparation au diplôme d'État d'aide-soignant regroupe en un seul volume : . les fiches de cours traitant les 8 modules de formation correspondant à l'acquisition des compétences du diplôme ; . des illustrations professionnelles avec des zooms sur le rôle de l'aide-soignant ; . des mémos pratiques clairs et synthétiques ; . des ressources à télécharger sur www.supfoucher.com Au sommaire Module 1 Accompagnement d'une personne dans les activités de la vie quotidienne Module 2 L'état clinique d'une personne Module 3 Les soins Module 4 Ergonomie Module 5 Relation - Communication Module 6 Hygiène des locaux hospitaliers Module 7 Transmission des informations Module 8 Organisation du travail. " Langues : Français (fre) Tags : Fiches de cours, Applications professionnelles, mémos, évaluations, DEAS En ligne : https://www.mollat.com/livres/1343463/deas-diplome-d-etat-aide-soignant-tout-en- [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9312 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG008 DEAS ABB Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Dossier photolangage : Corps et communication. Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BAPTISTE, Auteur ; Claire BELISLE, Auteur Editeur : PARIS [France] : Éditions d'Organisation - Groupe Eyrolles Année de publication : 1991 Importance : Livret de 12 pages. 48 photos Présentation : couv. illust. Édition bilingue français-anglais Format : 24 x 15,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1299-5 Prix : 30 € Note générale : "Ce dossier comprend 48 photographies pouvant permettre à des jeunes et des adultes de s’exprimer par rapport à leur devenir professionnel. Ce Photolangage vise plus particulièrement deux objectifs : une approche des repères identificatoires et un travail sur les représentations socio-professionnelles. Des objectifs complémentaires sont l’apprentissage de l’expression personnelle, l’apprentissage de l’écoute et la pratique de langage photographique." Langues : Français (fre) Tags : Communication non verbale, corps, santé, nourriture, sport, beauté, esthétisme, amour, sexualité, érotisme, rencontre à l'autre, différence, mort, vie, souffrance, âges de la vie En ligne : http://www.centredoc.chu-tours.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1720 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12030 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG207 METHODO Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Dossier photolangage. Prévention et santé. Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain BEPTISTE, Auteur ; Claire BELISLE, Auteur Editeur : PARIS [France] : Éditions d'Organisation - Groupe Eyrolles Année de publication : 1994 Importance : Fiches. 120 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 15,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7081-1664-1 Prix : 30 € Note générale : "Photolangage est une méthode destinée à faciliter le travail en groupe. Elle se caractérise par deux traits essentiels : une collection de dossiers photographiques choisis sur un thème impliquant une approche spécifique de la photographie ; une conception méthodologique articulant à la fois une pratique de travail en groupe, une centration sur la prise de conscience par chacun de ses images personnelles, et une prise de parole devant l'ensemble des participants.
Ce dossier est composé de 50 photos noir et blanc et d'un livret méthodologique, de 8 pages en 2 langues, comportant le choix des photographies - des questions pour le travail sur ces photographies - une présentation sur la méthode Photolangage."Langues : Français (fre) Tags : Méthode, travail de groupe, santé, prévention En ligne : http://www.eyrolles.com/Entreprise/Livre/dossiers-photolangage-prevention-et-san [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9296 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF988 METHO BEP Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : La douleur en 200 questions. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude NATAF, Auteur Editeur : PARIS [FRANCE] : DE VECCHI Année de publication : 2001 Importance : Broché. 173 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 17 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7328-1081-2 Prix : 13,50 € Note générale : "Depuis quelques années, le traitement de la douleur bénéficie d'un intérêt croissant de la part du corps médical, et nombreux sont les progrès qui ont été faits dans le domaine de sa compréhension et de sa prise en charge. Sous la forme de réponses aux 200 questions les plus souvent posées, le docteur Jean-Claude Nataf nous éclaire sur la douleur et les moyens de la soulager : les mécanismes physiologiques qui en sont à l'origine, la différence entre douleurs aiguës et chroniques, les traitements non médicamenteux (acupuncture, stimulation électrique, kinésithérapie, hypnose...), les traitements médicamenteux (morphiniques ou non), la douleur de l'enfant et du nourrisson, de la personne âgée, de la femme enceinte, etc. L'objectif de ce livre est d'expliquer que la douleur n'est plus une fatalité. Grâce aux nombreux tests et exercices pratiques, vous apprendrez à l'évaluer afin de la prévenir et de la traiter au mieux. Grâce à cet ouvrage, vous prendrez enfin la juste mesure de votre douleur, et ainsi vous saurez mieux informer votre médecin et donnerez les moyens, aux équipes soignantes comme à vous-même, de vous soulager dans les meilleures conditions. " Langues : Français (fre) Tags : Douleur, évaluation, prise en charge, traitement En ligne : https://www.amazon.fr/douleur-en-200-questions/dp/2732810819 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8958 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF757 DOU NAT Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Douleur aiguë en urgence Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel GALINSKI, Auteur Editeur : PARIS : MALOINE Année de publication : 2010 Collection : Guide de poche Importance : Broche. 232 pages Présentation : couv. illust Format : 18 x 11 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-224-03128-2 Prix : 24 € Note générale : En situation d'urgence, la douleur aiguë concerne près de 80% des patients. Il est donc nécessaire d'avoir à sa disposition des outils maniables et immédiatement disponibles. Cet ouvrage a été conçu dans cette optique et réunit sous une forme synthétique un grand nombre d'informations utiles pour et prise en charge de la douleur aiguë en urgence. Ce guide offre : - un descriptif des différences échelles d'évaluation de l'intensité de la douleur aiguë. - Un mode d'emploi des principaux antalgiques utiles aux urgences - Une description de quelques techniques d'anesthésie locorégionale. - Des orientations diagnostiques à partir des principaux syndromes douloureux rencontrés en urgence. - De nombreux protocoles thérapeutiques. Langues : Français (fre) Tags : Douleur, douleur aiguë, urgence, situation d'urgence, patient, prise en charge, échelle d'évaluation de la douleur, antalgiques, technique d'anesthésie, protocole thérapeutique, soignant. En ligne : http://www.maloine.fr/douleur-aigue-en-urgence.html Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=706 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF751 DOU GAL Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PE349 009 GAL Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Douleur Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : La douleur de l'enfant. Quelles réponses ? : 20e Journées Pédiadol Mardi 3 décembre 2013. Type de document : texte imprimé Editeur : PEDIADOL Année de publication : 2013 Importance : Broché. 111 pages Présentation : couv. illust. Format : 29,7 X 21 Prix : Gratuit Note générale : "Ces journées nationales sont le rendez-vous incontournable pour les médecins, infirmiers, soignants investis dans l'amélioration du traitement de la douleur de l'enfant." Langues : Français (fre) Tags : Enfant, douleur En ligne : http://www.pediadol.org/Lettre-de-Pediadol-Juin-2013.html Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8959 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF758 DOU PED Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : De la douleur à l'éthique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEYER, Auteur Editeur : PARIS [France] : HACHETTE Année de publication : 1998 Collection : Sciences Importance : Broché. 215 pages Présentation : couv. illust. Format : 21,5 x 13,5 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-01-235381-7 Prix : 21,40 € Note générale : "De tous les progrès récents de la biologie, ceux qui concernent le cerveau de l'homme comptent parmi les plus fascinants car il en dépend maintes attitudes philosophiques, éthiques et psychologiques. Ce livre s'adresse aux étudiants comme à tous ceux qui aspirent à connaître la véritable portée des progrès neuroscientifiques. La signification du libre arbitre a-t-elle évolué depuis qu'il est établi que l'activité mentale procède à la fois de l'hérédité et de l'apprentissage ?
La douleur doit-elle être considérée comme une réaction de défense ou comme une sensation influencée par la culture ? La découverte de l'activité synthétique cérébrale en manière de réception sensorielle représente-t-elle un argument pour proclamer que la perception sensorielle diffère d'un individu à l'autre ?
L'éthique en général, l'éthique médicale en particulier, n'échappent pas au débat philosophique qui cherche à reconnaître la part des mécanismes naturels et culturels. Cette "avant médecine du cerveau" peut être considérée comme un complément des Leçons sur la vie, la mort et la maladie (Hachette Littératures, 1998)."Langues : Français (fre) Tags : Neuroscience, douleur, éthique, éthique médicale En ligne : https://www.amazon.fr/douleur-%C3%A0-l%C3%A9thique-Science-ebook/dp/B00JGUAN7A Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8956 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF755 DOU MEY Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Douleur : de la formation à la clinique infirmière. Type de document : texte imprimé Auteurs : COLLECTIF, Auteur ; Pascale WANQUET-THIBAULT, Auteur ; Christine BERLEMONT, Auteur Editeur : LAMARRE Année de publication : 2016 Collection : Soigner et accompagner Importance : Broché. 170 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0856-1 Prix : 22,50 € Note générale : "La plainte douloureuse est fréquente et concerne la plupart des personnes malades, qu'elles soient soignées en institution ou à domicile. L'infirmière(mier) est au coeur de la prise en considération du symptôme "douleur" pour lequel patient comme soignant attendent le plus souvent uniquement l'efficacité du médicament antalgique. Pourtant, assurer la prise en charge d'un patient douloureux s'avère plus complexe que cette réponse immédiate et implique la mise en oeuvre d'un raisonnement clinique qui relève spécifiquement de la pratique infirmière. Ce livre est le fruit du travail d'un groupe issu de la commission infirmière de la SFETD qui a souhaité proposer une harmonisation et une professionnalisation des réponses infirmières à tous les patients leur communiquant leur douleur. Pour y parvenir, les auteurs se sont penchés : - à la fois sur les apprentissages proposés dans le cursus des études du programme de formation actuel, - et sur les recommandations des sociétés savantes, principalement la SFETD et la SFAR, de la HAS et de l'ANSM. Cet ouvrage, conçu par des infirmiers spécialistes douleur pour leurs pairs, de l'étudiant au spécialiste en passant par le formateur ou le tuteur, permet à travers l'exploration de nombreux cas cliniques touchant tous les âges de la vie et tous les types de douleur, d'identifier les fondements du raisonnement clinique en douleur. Il permet d'aborder simplement la multiplicité des réponses que le soignant doit adapter, de l'évaluation de la douleur à sa prise en charge thérapeutique multimodale." Langues : Français (fre) Tags : Douleur, patient, soignant, médication antalgique, prise en charge, pratique infirmière, étudiant, formateur, tuteur, thérapeutique multimodale En ligne : https://www.amazon.fr/Douleur-formation-%C3%A0-clinique-infirmi%C3%A8re/dp/27573 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=7169 Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF716 DOUL Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible 0PF715 009 COL Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Douleur Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Droit, responsabilité et pratique du soin. Type de document : texte imprimé Auteurs : Gilles DEVERS (1956), Auteur Editeur : LAMARRE Année de publication : 2004 Collection : Droit et pratique du soin Importance : Broché. 295 pages Présentation : couv. illust. Format : 21,5 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85030-866-6 Prix : 31 € Note générale : "Le soin est créateur de lien et les soignants sont des acteurs engagés de la vie sociale. Leur quotidien donne sens aux valeurs sociales les plus essentielles : protection de la personne, intimité, solidarité, responsabilité, consentement, secret... Préoccupés du contenu de la règle de droit, ils doivent aussi savoir apprécier les logiques fondamentales du droit. Le droit, œuvre de la civilisation, est une préoccupation naturelle pour les soignants. Leurs responsabilités sont d'abord et avant tout le contrecoup de leurs compétences." Langues : Français (fre) Tags : Droit, responsabilité, pratique du soin, rôle propre, rôle sur prescription En ligne : https://www.amazon.fr/Droit-responsabilit%C3%A9-pratique-du-soin/dp/2757301306 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=6006 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF647 LEG DEV Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : L'école à l'envers. Former des enseignantes en infirmerie. Type de document : texte imprimé Auteurs : Thérèse LANRIEC, Auteur Editeur : LAMARRE Année de publication : 1992 Importance : Broché. 344 pages Présentation : couv. illust. Format : 22 x 16 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85030-102-5 Prix : 12,50 € Note générale : "Quel est le rôle d'une monitrice? Le passage de l'état d'infirmière à celui de monitrice relève-t-il plutôt du choix ou de la fuite? Faut-il former des enseignants en art infirmier qui ne se contenteraient pas simplement de reproduire un savoir infirmier identique de génération en génération? " Langues : Français (fre) Tags : Formation, formateurs, soins infirmiers, pédagogie En ligne : http://www.e-leclerc.com/espace+culturel/produit/l-ecole-%C3%A0-l-envers-former- [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9175 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF833 PEDA LAN Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !