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Titre : Formateurs et formation professionnelle : l'évolution des pratiques. Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicole LORAUX, Auteur ; Corinne SLIWKA, Auteur Editeur : LAMARRE Année de publication : 2006 Collection : Fonction cadre de santé num. Tome 2 Importance : Broché. 355 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 15 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0030-5 Prix : 25 € Note générale : "La formation professionnelle évolue et les pratiques se transforment. Le contexte sociétal, les technologies de communication, les modes d'apprentissage, les politiques sanitaires et sociales sont autant de facteurs favorisant cette mutation. Celle-ci trouve appui sur une démarche volontariste des acteurs de la formation déterminés à rénover leurs pratiques professionnelles. En lien étroit avec les mutations que peut connaître aujourd'hui l'hôpital, cet ouvrage présente sous forme d'articles : l'évolution du contexte réglementaire ; la transformation des contenus de formation et des modes d'enseignement ; la problématique de décentralisation et de démarche qualité ; les choix stratégiques des acteurs en matière de formation à la recherche. Cet ouvrage, destiné aux cadres de santé et notamment aux formateurs, se propose d'apporter un éclairage sur les problématiques d'actualité dans le champ de la formation et sur les questions déterminantes pour l'avenir des professions de santé. Ce tome 2 est un véritable complément au tome 1 axé sur l'essence même du métier de formateur et sur ses outils" Langues : Français (fre) Tags : Formateur, formation, évolution des pratiques, contexte social, contexte réglementaire, modes d'enseignement, pédagogie En ligne : https://www.amazon.fr/Formateurs-formation-professionnelle-L%C3%A9volution-prati [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9174 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF832 PEDA LOR Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Formation : Aides-soignantes ; Auxiliaires de puériculture - Sujets et corrigés 1997-2000 / AP-HP (2001)
Titre : Formation : Aides-soignantes ; Auxiliaires de puériculture - Sujets et corrigés 1997-2000 Type de document : texte imprimé Auteurs : AP-HP, Auteur Editeur : LAMARRE Année de publication : 2001 Importance : Broché. 279 pages Format : 24 x 13,6 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85030-623-1 Prix : 15,30 € Note générale : "L’assistance Publique – Hôpitaux de Paris a élaboré des annales pour accroître les potentialités de réussite des candidats intéressés par ces formations.
• Révisez vos connaissances grâce à tous les sujets et corrigés des différentes épreuves des quatre dernières années (1997-2000).
• Coordonnées par la Délégation à la Formation, ces annales vous permettront un entraînement efficace aux épreuves de sélection. "Langues : Français (fre) Tags : Aide-soignant, auxiliaire de puériculture, révisions, entraînement, sujets, corrigés En ligne : http://www.formation-aide-soignante.net/formation-aides-soignants-auxiliaires-de [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1979 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF069 037 APH Livre Bibliothèque IFSI de l'IHFB Révisions AS / AP Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Formation par la simulation et soins infirmiers. Méthodes, organisations, applications pratiques. / Sophie PRISSETTE (2016)
Titre : Formation par la simulation et soins infirmiers. Méthodes, organisations, applications pratiques. Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie PRISSETTE, Auteur ; Catherine DUPUY-MARIBAS, Auteur ; Morgan JAFFRELOT, Préfacier, etc. Editeur : LAMARRE Année de publication : 2016 Importance : Broché. 241 pages Présentation : couv. illust. Format : 21 x 14,8 ISBN/ISSN/EAN : 978-2757-308837-7 Prix : 30 € Note générale : "La simulation en santé est une méthode pédagogique en plein essor. Cet ouvrage a pour objectif de faciliter la mise oeuvre de la formation par la simulation des professionnels paramédicaux. Il est un outil pratique sur lequel les formateurs peuvent s’appuyer pour élaborer une séance : du briefing au débriefing. Il s’agit de développer dans la formation initiale et continue, en soins infirmiers et aides soignants, la simulation en santé. Chaque chapitre est construit autour des éléments spécifiques de la formation des professionnels paramédicaux (cible : les infirmiers et étudiants infirmiers, aides soignants et élèves aides soignants) : leurs compétences liées aux champs d’activité, leur niveau d’apprentissage… Le développement des compétences propres aux infirmiers, aides soignants est systématiquement mis en avant. Ce livre s’adresse aux cadres formateurs, aux cadres de santé mais aussi aux tuteurs de stage et toute personne attentive à une qualité d’enseignement des paramédicaux, et à la formation continue des infirmiers et aides soignants. Objectifs : - Faciliter l’utilisation de la simulation en santé - Utilisation de la simulation en santé dans les établissements de soins à l’attention des professionnels paramédicaux - Elaborer des dispositifs de formation par la simulation pour les professionnels infirmiers et aides soignants - Adapter les enseignements aux formations initiales - Adapter les enseignements aux champs de compétences des professionnels paramédicaux, notamment les infirmiers et aides soignants" Langues : Français (fre) Tags : Formation, soins infirmiers, simulation, méthode, organisation, pratique En ligne : https://www.amazon.fr/Formation-simulation-soins-infirmiers-organisations/dp/275 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9260 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PF935 FORM PRI Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Former à l'entretien de soutien psychologique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice LIEGEOIS, Auteur Editeur : LAMARRE Année de publication : 2007 Collection : Fonction cadre de santé Importance : Broché. 243 pages Présentation : couv. illus Format : 21 x 14,7 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0102-9 Prix : 15,70 € Note générale : "Cet ouvrage est destiné aux formateurs et intervenants désirant enseigner la relation de soutien psychologique en secteur sanitaire et social. L'originalité de cet ouvrage réside dans sa conception. Il est construit comme une séquence pédagogique dont les formateurs pourront s'inspirer pour construire leur propre enseignement : apport de connaissances théoriques et pratiques ; assimilation des concepts théoriques et pratiques avec proposition de nombreux moyens au choix des formateurs (analyse d'entretien, questions-réponses, étude des attitudes des soignants en situation d'entretien) ; actualisation, mise en pratique des connaissances (étude de cas concrets, jeux de rôle, travail de vidéo) ; évaluation des acquisitions théoriques et pratiques des étudiants par des mises en situation de relation de soutien psychologique. L'ensemble des travaux proposés fait l'objet de fiches pédagogiques prêtes à l'emploi et accompagnées de propositions d'exploitation des travaux effectués en petits groupes." Langues : Français (fre) Tags : Formateur, enseignement, pédagogie, entretien, soutien spychologique En ligne : https://www.amazon.fr/Former-%C3%A0-lentretien-soutien-psychologique/dp/27573010 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18687 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P001076 PEDA COL Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Titre : Former et se former aux calculs de dose. UE 4.4 Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane KHWATI, Auteur Editeur : LAMARRE Année de publication : 2012 Importance : Broché. 233 pages Présentation : couv. illust. Format : 24 x 16 ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7573-0555-3 Prix : 15 € Note générale : "Cet ouvrage s'adresse aux étudiants et aux formateurs. Ces derniers trouveront en effet les outils nécessaires à l'accompagnement des étudiants. La méthode d'enseignement proposée est progressive et organisée par paliers d'apprentissage, à raison de deux par semestre. La notion de palier permet de cibler les objectifs à atteindre, de donner des repères clairs et précis, de vérifier les compétences acquises et de les renforcer lorsqu'elles sont incertaines et d'obtenir une traçabilité de l'évolution de l'étudiant.
Le premier objectif de cet ouvrage est d'amener progressivement l'étudiant à la maîtrise de la préparation et l'administration des thérapeutiques prescrites, quelle que soit la voie d'administration, dans les conditions de sécurité et d'efficacité maximales pour les personnes soignées ; l'exactitude des doses administrées conditionne l'efficacité et la qualité des soins.
Le second est de faire prendre conscience à l'étudiant, dès le début de sa formation, de ses responsabilités professionnelles actuelles et futures. En effet dans sa pratique professionnelle, l'infirmière :
° effectue très fréquemment des calculs de dose, de débits, des dilutions pour être en mesure d'appliquer les prescriptions ;
° réalise des planifications horaires (répartitions des thérapeutiques sur 24 heures) ;
° applique régulièrement des protocoles thérapeutiques ;
° utilise des systèmes d'administration tels des perfuseurs par gravité, des perfuseurs de précision volumétrique, des pousse-seringues électriques, des pompes volumétriques, des pompes programmables et des diffuseurs portables ;
° évalue les quantités et commande les thérapeutiques nécessaires aux programmes thérapeutiques des patients en structures de soins.
Ces techniques nécessitent la maîtrise :
° du raisonnement nécessaire pour déterminer à partir d'une prescription, des formes et présentations des thérapeutiques, les quantités à administrer ;
° des techniques de proportionnalité ;
° des calculs, à l'aide, ou non, d'une calculette ;
° des conversions d'unités de masse, de volume et de capacité ;
° du calcul de dose à partir de prescriptions exprimées en grammes, milligrammes, gamma, unités internationales (UI) par kilogramme de poids, par mètre carré de surface corporelle ;
° des déterminations de volumes à prélever en fonction des doses prescrites ;
° des concentrations et dilutions ;
° des reconstitutions de thérapeutiques en poudre ;
° des calculs de débits de perfusions après avoir déterminé les volumes à prendre en compte et leurs réglages en gouttes par minute, millilitre par heure ;
° des dilutions de solutions mères ou double dilution :
- définir une concentration et établir une dilution à partir de la posologie prescrite et de la présentation de la thérapeutique,
- réaliser une dilution à partir d'une concentration prescrite en milligramme par millilitre, microgramme par millilitre, UI par millilitre,
- réaliser une dilution à partir d'une concentration prescrite à raison de 1 √/kg/ min/mL ;
° des préparations de seringues commandées par pousse-seringue électrique :
- détermination des volumes de thérapeutique et/ou de complément,
- héparine sur protocole,
- thérapeutiques prescrites en milligramme par heure, gamma par heure, UI par heure,
- thérapeutiques prescrites en gamma par kilogramme par minute (noté : √/kg/ min, dans le reste de l'ouvrage) ;
° de la planification horaire.
L'acquisition de ces compétences suppose un apprentissage progressif réparti essentiellement sur les quatre premiers semestres de formation, chaque semestre comportant deux paliers d'apprentissage. Le cinquième semestre a pour objectifs de vérifier la maîtrise des acquis précédents et d'amener l'étudiant à la maîtrise de la gestion des thérapeutiques prescrites (préparation et administration dans les conditions de sécurité et d'efficacité maximales pour les personnes soignées).
Cet apprentissage comporte deux volets, l'un théorique et l'autre pratique :
° le volet théorique, phase d'appropriation des concepts mathématiques, et des connaissances professionnelles, se fait à l'IFSI sous forme d'apports théoriques et de travaux dirigés sous la responsabilité d'un formateur réfèrent (un par année de formation) ;
° le volet pratique, phase de mise en application des savoirs étudiés avec manipulation des produits pharmaceutiques, préparation et administration des médications prescrites, se fait en stage sous la responsabilité d'un professionnel de proximité ou du tuteur de stage ou du maître de stage."Langues : Français (fre) Tags : Calcul, calculs de dose, responsabilité infirmière, prescription, exercices, corrigés En ligne : https://www.amazon.fr/Former-former-aux-calculs-dose/dp/2757305557 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14455 Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0PG437 CALC Livre Bibliothèque Formateurs IFSI Bibliothèque Formateurs IFSI Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
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