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1 recherche sur le tag 'culture, enfants à besoins particuliers, enseignant, famille, relation'
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Améliorer le bien-être à l’école des élèves atteints dans leur corps. / Didier QUEF in Santé scolaire et universitaire, VOL 8 - N° 47 (Septembre / Octobre)
[article]
in VOL 8 - N° 47 - Septembre / Octobre - L'élève en soin et sa scolarité. (Bulletin de Santé scolaire et universitaire) / Marie-Claude ROMANO
Titre : Améliorer le bien-être à l’école des élèves atteints dans leur corps. Type de document : texte imprimé Auteurs : Didier QUEF, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 21-23 Langues : Français (fre) Tags : culture, enfants à besoins particuliers, enseignant, famille, relation Note de contenu : "La famille est une entité sociologique en pleine évolution. Cela modifie ses rapports à l’école où se confrontent trois cultures dans l’histoire. La première est personnalisante : la prise en charge de l’enfant à besoins particuliers dépend de l’engagement de la personne (du professionnel) qui en a la mission. La deuxième, conservatrice, s’appuie sur l’héritage des relations école-famille. La troisième est rationaliste, standardisée. Fondée sur des pratiques plus systémiques, impulsée par un engagement fort des institutions à la demande du citoyen ; une quatrième culture des relations voit le jour qui privilégie le dialogue, l’interdisciplinarité de la prise en charge des enfants/élèves à besoins particuliers dans le cadre d’une école inclusive : la culture décisionnelle." En ligne : http://www.em-consulte.com/article/1181621/article/ameliorer-le-bien-etre-a-l-ec [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10066
in Santé scolaire et universitaire > VOL 8 - N° 47 (Septembre / Octobre) . - 21-23[article]Exemplaires (1)
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