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1 recherche sur le tag 'classe inversée, e-learning, formation à distance, numérique, pédagogie différenciée, serious game, simulation en santé'
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Comment le numérique révolutionne les apprentissages ? / Loïc MARTIN in Soins, VOL 65 - N° 846 (Juin)
[article]
in VOL 65 - N° 846 - Juin - Évolution de la formation en soins infirmiers. (Bulletin de Soins) / Céline TROPHARDY
Titre : Comment le numérique révolutionne les apprentissages ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc MARTIN, Auteur Année de publication : 2020 Article en page(s) : 35-39 Langues : Français (fre) Tags : classe inversée, e-learning, formation à distance, numérique, pédagogie différenciée, serious game, simulation en santé Note de contenu : "Le numérique fait désormais partie intégrante de la formation en santé, offrant de nombreuses possibilités pour diversifier les modalités d’enseignement.
En quelques années, l’apprentissage a changé.
Ses enjeux, ses moyens, ses méthodes évoluent et s’adaptent à des objectifs qui, eux, restent les mêmes: former des soignants autonomes, réflexifs et adaptables pour prodiguer des soins dÆune grande qualité."En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1393661/article/comment-le-numerique-revolut [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=15829
in Soins > VOL 65 - N° 846 (Juin) . - 35-39[article]Exemplaires (1)
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