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Titre : |
VOL 2 - N° 8 - Mars / Avril - Le stress de l'école à l'université |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Claude BRAVARD, Auteur ; Marie-Claude ROMANO, Auteur |
Année de publication : |
2011 |
Importance : |
Broché. 32 pages |
Présentation : |
couv. illust. |
Format : |
29,7 X 21 |
Prix : |
12 € |
Note générale : |
"Entrer en maternelle, apprendre à lire, redoubler, attendre le résultat d’un contrôle, d’un examen, nombreuses sont les situations de stress auxquelles l’élève est confronté au cours de sa scolarité. Les enfants subissent souvent une pression émanant des parents et des enseignants mais aussi de leurs camarades. A cela, s’ajoute un système d’évaluation et d’orientation qui sanctionne les erreurs, ne valorise pas les compétences et engendre l’exclusion. L’anxiété peut-être un véritable handicap pour l’apprenant, particulièrement pour les enfants dyslexiques. Par ailleurs, les enseignants ressentent un malaise face à la difficulté de l’exercice de leur métier, dans un climat scolaire "sous tension". Privilégier la confiance et l’écoute, redonner du sens au métier d’enseignant sont des moyens efficaces de lutte contre le stress à l’école." |
Langues : |
Français (fre) |
Tags : |
Stress, conduite à risque, décrochage scolaire, suicide, société, école, élève, parent, pression, sélection, surmoi, apprentissage, dyslexie, écriture, lecture, pédagogie, climat scolaire, enseignant... |
En ligne : |
http://www.em-consulte.com/revue/REVSSU/2/8/table-des-matieres/ |
Permalink : |
http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=839 |
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