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Écoute et dialogue autour des différences sociales et culturelles / Pierre MOISSET in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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in VOL 22 - N° 230 - Février - Jouer avec l'enfant (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Pascale BLANC
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in VOL 22 - N° 230 - Février - Jouer avec l'enfant (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Pascale BLANC Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > VOL 22 - N° 230 (Février) . - 7-9
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Jouer, tout simplement / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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in VOL 22 - N° 230 - Février - Jouer avec l'enfant (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Pascale BLANC
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in VOL 22 - N° 230 - Février - Jouer avec l'enfant (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Pascale BLANC Langues : Français (fre) in Métiers de la petite enfance > VOL 22 - N° 230 (Février) . - 12-13
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Le jeu pour nourrir la relation adulte-enfant / Virginie LIMOUSIN in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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in VOL 22 - N° 230 - Février - Jouer avec l'enfant (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Pascale BLANC
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Jeu de société, le plaisir partagé / Sophie HEISSLER in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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in VOL 22 - N° 230 - Février - Jouer avec l'enfant (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Pascale BLANC
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Une année ludique à la crèche / Valérie DORÉ in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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in VOL 22 - N° 230 - Février - Jouer avec l'enfant (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Pascale BLANC
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L'accueil de la petite enfance en Norvège / Anne-Laure DUBUS in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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in VOL 22 - N° 230 - Février - Jouer avec l'enfant (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Pascale BLANC
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Les moments de soins corporels, un lieu de dialogue entre l'enfant et l'adulte / Véronique SZTARK in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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in VOL 22 - N° 230 - Février - Jouer avec l'enfant (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Pascale BLANC
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L'haptonomie pour accueillir la vie sans violence / Hélène SALLEZ in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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Construire le partenariat postural entre l'adulte et le jeune enfant / Sandrine LE FLEM in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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Inviter les familles à participer à la vie des lieux d'accueil / Élodie DENIS-PONTONNIER in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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La musique instrumentale en fond sonore à la crèche / Benoît VIQUESNEL in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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Métiers de la petite enfance / BARSKY, Emmanuelle . VOL 22 - N° 230Mention de date : Février Paru le : 01/02/2016 |
Dépouillements
Ajouter le résultat dans votre panierÉcoute et dialogue autour des différences sociales et culturelles / Pierre MOISSET in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
[article]
in VOL 22 - N° 230 - Février - Jouer avec l'enfant (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Pascale BLANC
Titre : Écoute et dialogue autour des différences sociales et culturelles Type de document : texte imprimé Auteurs : Pierre MOISSET, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 7-9 Langues : Français (fre) Tags : Différence, diversité, écoute, établissement d’accueil, parent, professionnel Note de contenu : "En structure d’accueil collectif, le travail avec les différences sociales et culturelles des enfants et des parents demande un double décentrement : celui des professionnels, qui doivent abandonner une position d’autorité, et celui des parents, qui doivent apprendre à composer avec les contraintes de l’espace d’accueil. Le dialogue et l’écoute permettent de créer un espace où les différences sont exprimées et partagées." En ligne : http://www.em-consulte.com/it/article/1032217/article/ecoute-et-dialogue-autour- [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1520
in Métiers de la petite enfance > VOL 22 - N° 230 (Février) . - 7-9[article]Exemplaires (1)
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Jouer, tout simplement / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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in VOL 22 - N° 230 - Février - Jouer avec l'enfant (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Pascale BLANC
Titre : Jouer, tout simplement Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine SCHUHL, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 12-13 Langues : Français (fre) Tags : Activité ludique, émerveillement, jeu, partage, plaisir Note de contenu : "Il existe toutes sortes de jeux à explorer avec les très jeunes enfants : ceux construits à partir de l’imaginaire, des jeux moteurs ou encore sensoriels… Au-delà de la dimension éducative, souvent utilisée comme argument pour le choix d’un jeu en collectivité, il existe des jeux pour rire et composer au fil des inspirations partagées. Pour un petit enfant, le jeu est vital. Lorsque l’adulte joue et invite l’enfant sans rien attendre de défini, c’est une autre fonction du jeu qui se dévoile." En ligne : http://www.em-consulte.com/it/article/1032203/article/jouer-tout-simplement Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1521
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Le jeu pour nourrir la relation adulte-enfant / Virginie LIMOUSIN in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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in VOL 22 - N° 230 - Février - Jouer avec l'enfant (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Pascale BLANC
Titre : Le jeu pour nourrir la relation adulte-enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Virginie LIMOUSIN, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 14-15 Langues : Français (fre) Tags : Communication, enfant, jeu, professionnel, relation, stress Note de contenu : "Nous sommes parfois démunis devant les comportements excessifs des tout-petits. Le jeu permet d’entrer en communication différemment et peut modifier instantanément l’humeur du moment. L’initiation au jeu donne accès à des outils concrets permettant d’améliorer la relation avec l’enfant au quotidien." En ligne : http://www.em-consulte.com/it/article/1032204/article/le-jeu-pour-nourrir-la-rel [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1522
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Jeu de société, le plaisir partagé / Sophie HEISSLER in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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in VOL 22 - N° 230 - Février - Jouer avec l'enfant (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Pascale BLANC
Titre : Jeu de société, le plaisir partagé Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie HEISSLER, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 16-17 Langues : Français (fre) Tags : Jeu, parent, partage, règle Note de contenu : "Le jeu est reconnu comme une activité indispensable à l’épanouissement de l’enfant, dès le plus jeune âge. Le jeu de société, en particulier, ouvre de multiples possibilités. Il permet à l’enfant de découvrir l’adulte sous un autre jour, de se familiariser avec la règle à respecter, de mettre en œuvre sa créativité… Il est un support pour le développement de la sécurité affective et favorise la complicité adulte-enfant." En ligne : http://www.em-consulte.com/it/article/1032205/article/jeu-de-societe-le-plaisir- [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1523
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Une année ludique à la crèche / Valérie DORÉ in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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Titre : Une année ludique à la crèche Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie DORÉ, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 18-19 Langues : Français (fre) Tags : Accompagnement, jeu, professionnel, recherche-action Note de contenu : "Les questionnements autour du jeu du tout-petit interrogent au quotidien les professionnels des établissements d’accueil. Une expérience pédagogique de deux années a été partagée entre les acteurs d’un réseau de crèches, à partir d’un axe central : comment joue l’enfant ? Comment rendre visible ce jeu ? Récit d’une démarche d’accompagnement de professionnels au service du jeu spontané de l’enfant." En ligne : http://www.em-consulte.com/it/article/1032206/article/une-annee-ludique-a-la-cre [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1524
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L'accueil de la petite enfance en Norvège / Anne-Laure DUBUS in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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Titre : L'accueil de la petite enfance en Norvège Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Laure DUBUS, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 20-22 Langues : Français (fre) Tags : Barnehage, culture, enfant, nature, Norvège, structure petite enfance Note de contenu : "En Norvège, les jardins d’enfants ou barnehage sont organisés pour l’accueil des enfants de 1 à 6 ans. La nature est considérée comme un lieu d’apprentissage, et la vie à l’extérieur est privilégiée. Les jeux, les repas et la sieste ont lieu de préférence en plein air, avec des équipements adaptés au climat rigoureux. Témoignage d’une professionnelle de la petite enfance." En ligne : http://www.em-consulte.com/it/article/1032208/article/l-accueil-de-la-petite-enf [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1525
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Les moments de soins corporels, un lieu de dialogue entre l'enfant et l'adulte / Véronique SZTARK in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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Titre : Les moments de soins corporels, un lieu de dialogue entre l'enfant et l'adulte Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique SZTARK, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 23-25 Langues : Français (fre) Tags : Corps, estime de soi, initiative, institution, relation adulte-enfant, toucher Note de contenu : "Les temps de soins corporels sont une occasion privilégiée de rencontre entre l’adulte et l’enfant. La qualité des gestes et des paroles adressés à l’enfant ainsi que l’attention portée à ses expressions sont primordiales. Elles l’accompagnent dans la prise de conscience de lui-même, la découverte de l’autre et la construction de l’estime de soi. Dans les lieux d’accueil, l’organisation institutionnelle est pensée pour favoriser ces rencontres, individualisées et humanisantes." En ligne : http://www.em-consulte.com/it/article/1032209/article/les-moments-de-soins-corpo [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1526
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L'haptonomie pour accueillir la vie sans violence / Hélène SALLEZ in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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Titre : L'haptonomie pour accueillir la vie sans violence Type de document : texte imprimé Auteurs : Hélène SALLEZ, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 26-28 Langues : Français (fre) Tags : Accompagnement, haptonomie, naissance, sécurité Note de contenu : "L’accompagnement haptonomique avant, pendant et après la naissance permet de développer une relation affective de qualité avec l’enfant. En effet, la manière dont celui-ci est accueilli et “porté” dès la vie utérine pose les fondations de son développement. Entretien avec le Dr Mehdi Djalali, gynécologue hapto-obstétricien à Düsseldorf (Allemagne)." En ligne : http://www.em-consulte.com/it/article/1032210/article/l-haptonomie-pour-accueill [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1527
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Construire le partenariat postural entre l'adulte et le jeune enfant / Sandrine LE FLEM in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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Titre : Construire le partenariat postural entre l'adulte et le jeune enfant Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine LE FLEM, Auteur ; Jean-Pierre LEMOINE, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 29-30 Langues : Français (fre) Tags : Développement psychomoteur, ergonomie, posture, mouvement, prévention, trouble musculo-squelettique Note de contenu : "L’ergonomie ne concerne pas seulement l’adaptation du mobilier et des postures du professionnel. Dans les métiers de la petite enfance en particulier, la problématique est tout autre. L’efficacité posturale, pour l’adulte comme pour l’enfant, résulte d’une mise en relation de l’un avec l’autre. Il s’agit du partenariat postural adulte-jeune enfant." En ligne : http://www.em-consulte.com/it/article/1032211/article/construire-le-partenariat- [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1528
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Inviter les familles à participer à la vie des lieux d'accueil / Élodie DENIS-PONTONNIER in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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Titre : Inviter les familles à participer à la vie des lieux d'accueil Type de document : texte imprimé Auteurs : Élodie DENIS-PONTONNIER, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 31-32 Langues : Français (fre) Tags : Collectivité, parent, projet, rencontre Note de contenu : "La mission première des structures petite enfance est d’accueillir au quotidien les tout-petits. Or, un accueil individualisé de qualité doit prendre en compte la famille et l’histoire de chaque enfant. Inviter les parents à entrer dans les lieux d’accueil leur permet de poser un regard différent sur ce que vivent leurs enfants et sur le travail des professionnels. L’organisation de rencontres, de temps conviviaux et d’ateliers, par exemple, permet des temps d’échanges riches entre parents et professionnels." En ligne : http://www.em-consulte.com/it/article/1032212/article/inviter-les-familles-a-par [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1529
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Titre : Les soins Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine SCHUHL, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 33 Langues : Français (fre) Tags : Soins, vigilance, respect de l'intimité, dignité, enfant... Note de contenu : "Les temps de soins ont une place très importante dans la vie du tout-petit. Répétés, protocolisés parfois, ils risquent toutefois de ne plus faire l’objet de l’attention du professionnel. La vigilance s’impose pour éviter que certaines douces violences viennent envahir le temps des soins. Analyse." En ligne : http://www.em-consulte.com/it/article/1032213/article/les-soins Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1530
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La musique instrumentale en fond sonore à la crèche / Benoît VIQUESNEL in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)
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Titre : La musique instrumentale en fond sonore à la crèche Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît VIQUESNEL, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 35-36 Langues : Français (fre) Tags : Musique, crèche, enfant, Note de contenu : "Les enfants écoutent souvent de la musique à la crèche. Leur donner la possibilité d’écouter vraiment demande d’analyser la façon dont la musique est proposée, à quel moment et pour quel usage." En ligne : http://www.em-consulte.com/it/article/1032214/article/9-%C2%A0la-musique-instrum [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=1531
in Métiers de la petite enfance > VOL 22 - N° 230 (Février) . - 35-36[article]Exemplaires (1)
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