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Ajouter le résultat dans votre panierChef de service et cadre de santé, un binôme managérial à s’approprier. / Béatrice BRIGNON in Objectif Soins et management, N° 293 (Juin / Juillet)
[article]
Titre : Chef de service et cadre de santé, un binôme managérial à s’approprier. Type de document : texte imprimé Auteurs : Béatrice BRIGNON, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 32-37 Note générale : "Pour améliorer le fonctionnement hospitalier, la revalorisation et le réinvestissement des services de soins imposent le renforcement du binôme managérial chef de service - cadre de santé. Une étude qualitative menée par des étudiants cadres de santé auprès d’acteurs de ce binôme a mis en évidence ses facteurs clés de succès ainsi que ses freins. Ces résultats soulèvent des enjeux d’apprentissage coopératifs et décisionnels pour un périmètre d’activité du binôme élargi et une légitimité reconnue." Langues : Français (fre) Tags : Cadre de santé, binôme, chef de service, décision, leadership, management En ligne : https://www.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-293 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19620
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Pédagogie institutionnelle et réflexivité en Ifsi. / Séverine PROUST in Objectif Soins et management, N° 293 (Juin / Juillet)
[article]
Titre : Pédagogie institutionnelle et réflexivité en Ifsi. Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine PROUST, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 40-43 Note générale : "Ce texte s’appuie sur le mouvement de la pédagogie institutionnelle pour aborder le concept d’autogestion en institut de formation en soins infirmiers (Ifsi). Une illustration de ce concept à travers des exemples concrets de participation des étudiants à la vie institutionnelle et organisationnelle est proposée. La place du « groupe sujet » instituant l’autogestion grâce à l’interdépendance collective est ainsi mise en lumière. Tel un artisan tisserand, le formateur-concepteur échafaude une ingénierie de formation qui s’inscrit dans un contexte complexe à prendre en compte pour définir des objectifs de formation ajustés et ajustables." Langues : Français (fre) Tags : Autogestion, ingénierie pédagogique, interdépendance collective, formation, pédagogie institutionnelle, relation pédagogique En ligne : https://www.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-293 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19621
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Envisager la santé sous l’angle des parcours en formation infirmière. / Séverine BLONDET in Objectif Soins et management, N° 293 (Juin / Juillet)
[article]
Titre : Envisager la santé sous l’angle des parcours en formation infirmière. Type de document : texte imprimé Auteurs : Séverine BLONDET, Auteur ; Françoise FOURNIER-LIEGEON, Auteur ; Marie-Hélène MAIRE-VUILLIER, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 44-48 Note générale : "Des cadres de santé formateurs intègrent désormais les parcours santé et la e-santé dans la formation des futurs infirmiers. Ainsi, l’institut de formation de professions de santé de Besançon parie sur la réingénierie de la formation initiale pour faire évoluer les pratiques professionnelles dans l’accompagnement des usagers, au-delà du parcours de soins. Un dispositif décliné sur les six semestres de formation vise le développement d’une culture et d’une posture soignantes en lien avec l’approche de la santé par parcours." Langues : Français (fre) Tags : E-santé, étudiant en soins infirmiers, formation, parcours, santé, télémédecine En ligne : https://www.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-293 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19622
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Développer la pratique réflexive en psychiatrie. / Solange BRISBOUT in Objectif Soins et management, N° 293 (Juin / Juillet)
[article]
Titre : Développer la pratique réflexive en psychiatrie. Type de document : texte imprimé Auteurs : Solange BRISBOUT, Auteur ; Laurence VARÉE, Auteur ; Thierno BARRY, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 49-53 Note générale : "Qu’ils soient personnels de santé ou socio-éducatifs, les professionnels expriment le besoin de trouver du sens à leurs actions. Cet article a pour objectif de partager l’expérience de mise en place d’une démarche réflexive institutionnelle en groupes restreints dans les filières paramédicales et socio-éducatives." Langues : Français (fre) Tags : Analyse de pratique professionnelle, organisation apprenante, pratique réflexive, psychiatrie En ligne : https://www.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-293 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19623
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Réflexion sur "l’analyse" au service de la professionnalisation en passant par une découverte de soi. / Florence FOUCART in Objectif Soins et management, N° 293 (Juin / Juillet)
[article]
Titre : Réflexion sur "l’analyse" au service de la professionnalisation en passant par une découverte de soi. Type de document : texte imprimé Auteurs : Florence FOUCART, Auteur ; Sophie-Anne GAUDIN, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 54-57 Note générale : "Nous sommes parties d’un étonnement émanant de nombreux formateurs à l’égard des étudiants post-baccalauréat : des difficultés à analyser – pourtant un pré-requis de l’entrée en formation – et à faire évoluer leurs représentations. Cette génération, au cœur des outils numériques, ne « sait » plus parler de « je ». Ils n’osent pas être différents des autres membres de la « tribu », ils savent grâce au clic sur la souris. Deux séquences pédagogiques ont été conçues par des formateurs pour travailler « l’analyse », par une entrée socioconstructiviste. Elles associent une réflexion collective sur les représentations et un exercice collectif : analyser une situation issue du domaine infirmier." Langues : Français (fre) Tags : Analyse de situation, approche socio-constructive, professionnalisation, représentation, séquence pédagogique En ligne : https://www.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-293 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19624
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[article]
Titre : La simulation. Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent SOYER, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 58-59 Note générale : "La simulation est une méthode pédagogique active(1) basée sur l’apprentissage expérientiel et la pratique réflexive." Langues : Français (fre) Tags : Simulation, méthode pédagogique, apprentissage expérientiel, pratique réflexive En ligne : https://www.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-293 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19625
in Objectif Soins et management > N° 293 (Juin / Juillet) . - 58-59[article]Exemplaires (2)
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Les défis éthiques d’un accueil en unité fermée. / Benjamin BECKER in Objectif Soins et management, N° 293 (Juin / Juillet)
[article]
Titre : Les défis éthiques d’un accueil en unité fermée. Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin BECKER, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 60-62 Note générale : "Par les particularités d’une médecine moderne qui confine parfois à la rudesse de certaines prises en soin(1), la démarche de réflexion éthique, qui requiert la manipulation de certains concepts philosophiques(2, 3), doit pouvoir trouver une place de choix dans le processus d’accompagnement singulier des patients et résidents d’établissements médicosociaux. Devenue un critère de qualité, elle apparaît comme une réponse prudente aux dilemmes auxquels, bien souvent, le soin et l’accompagnement nous confrontent, témoignant de l’intérêt majeur de développer in situ et en équipe la démarche de réflexion éthique." Langues : Français (fre) Tags : Unité fermée, accueil, défi éthique, autonomie, bioéthique, liberté de choix, réflexion éthique, unité fermée En ligne : https://www.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-293 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19626
in Objectif Soins et management > N° 293 (Juin / Juillet) . - 60-62[article]Exemplaires (2)
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Un bref plaidoyer pour le savoir. / Daniel MAROUDY in Objectif Soins et management, N° 293 (Juin / Juillet)
[article]
Titre : Un bref plaidoyer pour le savoir. Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel MAROUDY, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 63-66 Note générale : "L’influence de la philosophie grecque et les facilités de langage ont contribué au rapprochement de sens entre savoir et connaissance. Toutefois, le savoir s’envisage au-delà de la connaissance. Sa capacité encyclopédique, sa visée universelle, son pouvoir performatif, lui donnent un statut et un sens distinct. Le savoir s’entend comme saveur, corpus de connaissances, érudition, vérité, science, apodicticité, pratique, expérience… Dès les premiers frémissements du monde, il nous est donné comme principe et fin de l’agir humain. Objet de désir, sésame de l’émancipation, lieu d’épanouissement, il se partage comme un bien commun, permet l’action, culmine avec la sagesse." Langues : Français (fre) Tags : Connaissance, épanouissement, intelligence, liberté, philosophie, savoir, vérité En ligne : https://www.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-293 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19627
in Objectif Soins et management > N° 293 (Juin / Juillet) . - 63-66[article]Exemplaires (2)
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Quand le care est compétence / Chloé GODEBERT in Objectif Soins et management, N° 293 (Juin / Juillet)
[article]
Titre : Quand le care est compétence Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé GODEBERT, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 67-71 Note générale : "Le care devrait faire partie intégrante des enseignements dans les instituts de formation paramédicale et sociale. Dans sa perspective éthique, il présume d’une sollicitude d’emblée adaptée au besoin singulier de la personne prise en soins. Or, il s’avère que tel n’est pas toujours le cas, car la sollicitude nécessite un apprentissage et un accompagnement spécifique pour devenir compétence." Langues : Français (fre) Tags : Apprentissage, care, compétence, éthique, formation En ligne : https://www.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-293 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19628
in Objectif Soins et management > N° 293 (Juin / Juillet) . - 67-71[article]Exemplaires (2)
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