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La lecture : quels enjeux ? / Valérie LEQUIEN in Santé scolaire et universitaire, VOL 10 - N° 56 (Mars / Avril)
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in VOL 10 - N° 56 - Mars / Avril - Vers le plaisir de lire. (Bulletin de Santé scolaire et universitaire) / Valérie LEQUIEN
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in VOL 10 - N° 56 - Mars / Avril - Vers le plaisir de lire. (Bulletin de Santé scolaire et universitaire) / Valérie LEQUIEN Langues : Français (fre) in Santé scolaire et universitaire > VOL 10 - N° 56 (Mars / Avril) . - 10-12
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Alerte sanitaire parentale née sur WeChat™ : conséquences au Lycée français international de Pékin. / Jean-Michel KORACH in Santé scolaire et universitaire, VOL 10 - N° 56 (Mars / Avril)
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in VOL 10 - N° 56 - Mars / Avril - Vers le plaisir de lire. (Bulletin de Santé scolaire et universitaire) / Valérie LEQUIEN Langues : Français (fre) in Santé scolaire et universitaire > VOL 10 - N° 56 (Mars / Avril) . - 27-32
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Lire et faire lire à l’hôpital. / Claire MÉTREAU in Santé scolaire et universitaire, VOL 10 - N° 56 (Mars / Avril)
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in VOL 10 - N° 56 - Mars / Avril - Vers le plaisir de lire. (Bulletin de Santé scolaire et universitaire) / Valérie LEQUIEN
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“Silence, on lit !” au collège. / Jeanne FREY in Santé scolaire et universitaire, VOL 10 - N° 56 (Mars / Avril)
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Relation entre plaisir de lire et performances à l’école dans les enquêtes PISA. / Sophie VAYSSETTES in Santé scolaire et universitaire, VOL 10 - N° 56 (Mars / Avril)
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in VOL 10 - N° 56 - Mars / Avril - Vers le plaisir de lire. (Bulletin de Santé scolaire et universitaire) / Valérie LEQUIEN Langues : Français (fre) in Santé scolaire et universitaire > VOL 10 - N° 56 (Mars / Avril) . - 16-18
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Lire : entre contraintes et liberté. / Élisabeth DEMEURE in Santé scolaire et universitaire, VOL 10 - N° 56 (Mars / Avril)
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Santé scolaire et universitaire / OUHARZANE, Yasmina . VOL 10 - N° 56Mention de date : Mars / Avril Paru le : 08/04/2019 |
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in VOL 10 - N° 56 - Mars / Avril - Vers le plaisir de lire. (Bulletin de Santé scolaire et universitaire) / Valérie LEQUIEN
Titre : La lecture : quels enjeux ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie LEQUIEN, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 10-12 Langues : Français (fre) Tags : adolescent, compétence, genre, lecture, réticence Note de contenu : "La façon d’amener les jeunes à la lecture fait débat. En premier lieu, lire mobilise des compétences qu’il faut acquérir. Les bénéfices de la lecture sont nombreux, encore faut-il susciter et entretenir l’envie de lire. On constate en effet une décroissance de l’intérêt pour cette activité dès la classe de 5e. L’explication ne réside pas dans le seul phénomène de l’accès au numérique ; les freins sont nombreux. Le milieu éducatif multiplie les initiatives pour redonner le goût de lire." En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1285192/article/la-lecture%C2%A0-quels-enjeu [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13581
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Lire : entre contraintes et liberté. / Élisabeth DEMEURE in Santé scolaire et universitaire, VOL 10 - N° 56 (Mars / Avril)
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Titre : Lire : entre contraintes et liberté. Type de document : texte imprimé Auteurs : Élisabeth DEMEURE, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 13-15 Langues : Français (fre) Tags : apprentissage, évaluation, lecture, stimulation, trouble des apprentissages Note de contenu : "Tout individu est amené à devoir faire l’apprentissage de la lecture, ce qui nécessite d’acquérir une technique de base. Les lettres vont se combiner en mots et constituer un lexique, soutenu par la connaissance préalable d’un vocabulaire varié. Malheureusement, les troubles des apprentissages en matière de lecture sont repérés tardivement. Il faut alors mobiliser des outils et des stratégies stimulantes pour maintenir intérêt et curiosité, encourager l’enfant et lui montrer qu’il peut surmonter ses difficultés et prendre plaisir à lire." En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1285193/article/lire%C2%A0-entre-contraintes [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13582
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Relation entre plaisir de lire et performances à l’école dans les enquêtes PISA. / Sophie VAYSSETTES in Santé scolaire et universitaire, VOL 10 - N° 56 (Mars / Avril)
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Titre : Relation entre plaisir de lire et performances à l’école dans les enquêtes PISA. Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie VAYSSETTES, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 16-18 Langues : Français (fre) Tags : genre, lecture, performance, plaisir, temps de lecture Note de contenu : "Les élèves qui prennent plaisir à lire et qui conjuguent des stratégies efficaces d’apprentissage sont ceux qui ont le mieux réussi aux épreuves du Programme international pour le suivi des acquis (PISA) des élèves de 15 ans de compréhension de l’écrit. Cependant, le nombre d’enfants qui lisent par plaisir décroît, surtout chez les garçons, et plus encore lorsqu’ils sont issus de milieux moins favorisés. Redonner du plaisir aux élèves en difficulté semble être un enjeu pour l’égalité des chances." En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1285194/article/relation-entre-plaisir-de-li [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13583
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“Silence, on lit !” au collège. / Jeanne FREY in Santé scolaire et universitaire, VOL 10 - N° 56 (Mars / Avril)
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Titre : “Silence, on lit !” au collège. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jeanne FREY, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 19-23 Langues : Français (fre) Tags : bien-être, climat scolaire, environnement, lecture, règle Note de contenu : "L’association Silence, on lit ! propose un programme d’actions pour contribuer à l’amélioration du climat scolaire. Il s’agit de planifier un rendez-vous quotidien où tout le monde lit un livre pendant quinze minutes dans le silence total. L’infirmière scolaire du collège d’Illfurth s’est saisie du projet qu’elle est parvenue à mettre en place en un trimestre. Les effets bénéfiques ont été rapidement constatés : un climat plus serein et propice à l’apprentissage et l’attrait des élèves pour les histoires, même chez les plus réticents." En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1285195/article/%E2%80%9Csilence-on-lit%C2%A [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13584
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Lire et faire lire à l’hôpital. / Claire MÉTREAU in Santé scolaire et universitaire, VOL 10 - N° 56 (Mars / Avril)
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Titre : Lire et faire lire à l’hôpital. Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire MÉTREAU, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 24-25 Langues : Français (fre) Tags : association, enfant, hôpital, lecture, salle d’attente Note de contenu : "À l’initiative de cadres hospitaliers de l’hôpital des enfants de Reims, l’association Lire et faire lire a été sollicitée pour des interventions dans les salles d’attente de consultation ou de soins en pédiatrie. Des binômes de bénévoles font des lectures le matin. L’hôpital s’humanise ; parents et enfants sont plus détendus au moment de rencontrer les médecins." En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1285197/article/lire-et-faire-lire-a-l-hopit [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13585
in Santé scolaire et universitaire > VOL 10 - N° 56 (Mars / Avril) . - 24-25[article]Exemplaires (1)
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Titre : Alerte sanitaire parentale née sur WeChat™ : conséquences au Lycée français international de Pékin. Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel KORACH, Auteur ; Muriel STIEVENARD, Auteur ; Michel BAER, Auteur Année de publication : 2019 Article en page(s) : 27-32 Langues : Français (fre) Tags : allergie, Chine, épistaxis, parent, qualité de l’air, réseau social, toxicologie Note de contenu : "En mai 2016, le nouveau Lycée français international de Pékin ouvre ses portes. Le signalement parental de cas d’épistaxis s’est rapidement emballé via Internet, trouvant arbitrairement une similitude avec le scandale sanitaire du lycée de Changzhou, construit avec des matériaux toxiques. Ceci a eu pour conséquence la fermeture d’une partie de la structure et la nomination d’une mission d’enquête française indépendante. Composée d’un médecin des hôpitaux et d’un ingénieur qualité de l’air, la mission était chargée d’analyser une éventuelle relation entre les signes cliniques observés et la qualité de l’air intérieur." En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1285198/article/alerte-sanitaire-parentale-n [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13586
in Santé scolaire et universitaire > VOL 10 - N° 56 (Mars / Avril) . - 27-32[article]Exemplaires (1)
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