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Les bénéfices du stage dans le processus de professionnalisation des infirmiers. / Antoine PENNAFORTE in Soins cadres, VOL 27 - N° 108 S (Novembre)
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Le virage ambulatoire : vers un hôpital sans lit ? / Céline BERNOT in Soins cadres, VOL 27 - N° 108 S (Novembre)
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Stratégie d’accompagnement des tuteurs de stage. / Emmanuelle ESTEVE in Soins cadres, VOL 27 - N° 108 S (Novembre)
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Les stages dans la formation infirmière, le prescrit et le réel. / Christine CHASSENIEUX in Soins cadres, VOL 27 - N° 108 S (Novembre)
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L’apprentissage par simulation et professionnalisation. / Laure GUYOMAR in Soins cadres, VOL 27 - N° 108 S (Novembre)
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Étudiants en soins infirmiers et interruption de formation. / Yannick LA TERRA in Soins cadres, VOL 27 - N° 108 S (Novembre)
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Soins cadres / OUHARZANE, Yasmina . VOL 27 - N° 108 SMention de date : Novembre Paru le : 15/12/2018 |
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Ajouter le résultat dans votre panierLes bénéfices du stage dans le processus de professionnalisation des infirmiers. / Antoine PENNAFORTE in Soins cadres, VOL 27 - N° 108 S (Novembre)
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in VOL 27 - N° 108 S - Novembre - Stage et professionnalisation. (Bulletin de Soins cadres) / Carole SYLVESTRE
Titre : Les bénéfices du stage dans le processus de professionnalisation des infirmiers. Type de document : texte imprimé Auteurs : Antoine PENNAFORTE, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 8-12 Langues : Français (fre) Tags : institut de formation en soins infirmiers, professionnalisation, socialisation, soutien, stage Note de contenu : "Le stage, dans la formation des infirmiers, occupe une place fondamentale pour le développement des compétences, dans une logique d’alternance entre théorie et pratique. Porteur d’enjeux de professionnalisation, le stage permet le développement de compétences techniques (hard) et attitudinales (soft), et met en jeu le mécanisme du contrat psychologique. Il doit être encadré, tout en laissant une place importante à l’étudiant acteur de son développement. L’accumulation de stages permet de former des infirmiers, professionnels, mais novices." En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1262807/article/les-benefices-du-stage-dans- [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12988
in Soins cadres > VOL 27 - N° 108 S (Novembre) . - 8-12[article]Exemplaires (2)
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Étudiants en soins infirmiers et interruption de formation. / Yannick LA TERRA in Soins cadres, VOL 27 - N° 108 S (Novembre)
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Titre : Étudiants en soins infirmiers et interruption de formation. Type de document : texte imprimé Auteurs : Yannick LA TERRA, Auteur ; Patricia AUMASSIP, Auteur ; Frédérique BENEVENTI, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 13-17 Langues : Français (fre) Tags : étudiant, formation initiale infirmière, institut de formation en soins infirmiers, interruption, stage Note de contenu : "Ces dernières années, les établissements de santé font face à des difficultés grandissantes, ne favorisant pas la formation clinique des étudiants en soins infirmiers et, parallèlement, les interruptions de formation de ces derniers augmentent. Une étude au sein d’un institut de formation en soins infirmiers de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur a été réalisée auprès de 347 étudiants. Elle présente des causes d’interruption de formation et permet de mieux comprendre la place des stages dans ce phénomène." En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1262799/article/etudiants-en-soins-infirmier [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12989
in Soins cadres > VOL 27 - N° 108 S (Novembre) . - 13-17[article]Exemplaires (2)
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L’apprentissage par simulation et professionnalisation. / Laure GUYOMAR in Soins cadres, VOL 27 - N° 108 S (Novembre)
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Titre : L’apprentissage par simulation et professionnalisation. Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure GUYOMAR, Auteur ; Patrice LOMBARDO, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 18-20 Langues : Français (fre) Tags : apprentissage, compétence, gestion des situations complexes et critiques, pratique professionnelle, simulation Note de contenu : "Être compétent, c’est être capable de mettre en œuvre une pratique professionnelle pertinente dans une situation en mobilisant une combinaison appropriée de ressources personnelles ou externes afin d’atteindre les résultats attendus. L’analyse de l’activité en simulation favorise le développement de ce savoir-agir avec pertinence et compétence en situation." En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1262800/article/l-apprentissage-par-simulati [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12990
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Les stages dans la formation infirmière, le prescrit et le réel. / Christine CHASSENIEUX in Soins cadres, VOL 27 - N° 108 S (Novembre)
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Titre : Les stages dans la formation infirmière, le prescrit et le réel. Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine CHASSENIEUX, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 21-24 Langues : Français (fre) Tags : étudiant en soins infirmiers, formateur, pédagogie, professionnalisation, stage Note de contenu : "Partagé entre le respect du prescrit, le désir de varier le parcours de stage, les capacités d’accueil et le partage sur le groupement hospitalier de territoire des ressources de stage par plusieurs Ifsi, le formateur doit faire un choix : cinq ou dix semaines ? Existe-t-il une durée minimale pour favoriser la professionnalisation du futur infirmier ? Éléments de réponse sur le terrain." En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1262802/article/les-stages-dans-la-formation [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12991
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Stratégie d’accompagnement des tuteurs de stage. / Emmanuelle ESTEVE in Soins cadres, VOL 27 - N° 108 S (Novembre)
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in VOL 27 - N° 108 S - Novembre - Stage et professionnalisation. (Bulletin de Soins cadres) / Carole SYLVESTRE
Titre : Stratégie d’accompagnement des tuteurs de stage. Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuelle ESTEVE, Auteur ; Thierry GRENET, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 25-27 Langues : Français (fre) Tags : accompagnement, compétence, pédagogie, professionnalisation, tutorat Note de contenu : "Transmettre ses savoirs à un stagiaire constitue une réelle compétence pédagogique. Issue des missions professionnelles des acteurs concernés, elle est un véritable modèle de rôle pour l’étudiant qui en bénéficie. Elle va lui permettre de se construire une identité pour mieux se professionnaliser et encadrer à son tour ses futurs pairs. En quoi cette compétence pédagogique est-elle un critère de qualité dans ce milieu de la formation par alternance ?" En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1262803/article/strategie-d-accompagnement-d [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12992
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Le virage ambulatoire : vers un hôpital sans lit ? / Céline BERNOT in Soins cadres, VOL 27 - N° 108 S (Novembre)
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in VOL 27 - N° 108 S - Novembre - Stage et professionnalisation. (Bulletin de Soins cadres) / Carole SYLVESTRE
Titre : Le virage ambulatoire : vers un hôpital sans lit ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Céline BERNOT, Auteur ; Aymeric LAPP, Auteur ; Jessica MARTZEL, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 28-30 Langues : Français (fre) Tags : ambulatoire, évolution, hôpital, parcours de santé, soin Note de contenu : "À l’instar de nombreuses entreprises, le monde hospitalier n’échappe pas aux contraintes notamment financières. Hospices hier, les établissements de santé traversent actuellement de profonds changements organisationnels. Au-delà, le système de santé tout entier est en train de muter. Dans ce contexte, quels seront les modifications et les enjeux de demain et quelles seront les répercussions pour les patients et les professionnels ?" En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1262804/article/le-virage-ambulatoire%C2%A0- [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=12993
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