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Auteur Bernadette WIRTZLER |
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L’apprentissage par une approche pédagogique artistique et kinesthésique. / Bernadette WIRTZLER in L'aide-soignante, VOL 37 - N° 246 (Avril)
[article]
Titre : L’apprentissage par une approche pédagogique artistique et kinesthésique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette WIRTZLER, Auteur ; Valérie SCHAMBIL, Auteur ; Christian HILLEBRAND, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 15-16 Note générale : "Un petit groupe d’apprenantes de l’Institut de formation d’aides-soignants-Éducation nationale de Freyming-Merlebach a participé à des ateliers s’appuyant sur la danse. L’observation fine des mouvements du corps, la décortication des gestes, le toucher, les émotions ressenties, la communication non verbale ont été expérimentés lors de quatre séances de pratique. Ce travail s’est appuyé, entre autres, sur la mémoire kinesthésique des apprenants aides-soignants et a permis d’enclencher une réflexion sur le concept de soin et la relation de confiance entre les soignants et les soignés." Langues : Français (fre) Tags : apprentissage, intelligences multiples, mémoire kinesthésique, pédagogie, pratique soignante En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1582382/article/l-apprentissage-par-une-appr [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19384
in L'aide-soignante > VOL 37 - N° 246 (Avril) . - 15-16[article]Exemplaires (1)
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L’art, un outil pédagogique pour les apprenantes aides-soignantes. / Bernadette WIRTZLER in L'aide-soignante, VOL 37 - N° 246 (Avril)
[article]
Titre : L’art, un outil pédagogique pour les apprenantes aides-soignantes. Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette WIRTZLER, Auteur ; Valérie SCHAMBIL, Auteur ; Christian HILLEBRAND, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 12-14 Note générale : "L’Institut de formation d’aides-soignants-Éducation nationale de Freyming-Merlebach a proposé aux apprenants un projet pédagogique s’appuyant sur la danse et l’écriture d’une “phrase dansée”. Les enjeux pédagogiques étaient de réfléchir sur le toucher dans le soin, la gestuelle dans le soin et la relation de confiance." Langues : Français (fre) Tags : confiance, danse, Ifas, projet pédagogique, soin, toucher En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1582381/article/l-art-un-outil-pedagogique-p [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19383
in L'aide-soignante > VOL 37 - N° 246 (Avril) . - 12-14[article]Exemplaires (1)
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L’humanisme dans les soins d’hygiène. / Bernadette WIRTZLER in L'aide-soignante, VOL 31 - N° 189 (Août / Septembre)
[article]
in VOL 31 - N° 189 - Août / Septembre - Préserver l'autonomie du patient atteint de la maladie d'Alzheimer. (Bulletin de L'aide-soignante) / Michèle MARCHI
Titre : L’humanisme dans les soins d’hygiène. Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette WIRTZLER, Auteur Année de publication : 2017 Article en page(s) : 23-25 Langues : Français (fre) Tags : Communication, enquête, Ifas, humanisme, hygiène, respect Note de contenu : "De futurs aides-soignants ont étayé leur réflexion sur l’humanisme et les soins d’hygiène par une enquête auprès de 70 patients. La majorité d’entre eux accorde plus d’importance à l’aspect relationnel (communication adaptée, écoute, respect) du soin qu’à sa technicité. Dès leurs premiers jours à l’Ifas, les apprenants ont donc pu réaliser que respecter les attentes du patient constitue un des fondamentaux de la dignité humaine." En ligne : http://www.em-consulte.com/article/1138275/article/l-humanisme-dans-les-soins-d- [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=9409
in L'aide-soignante > VOL 31 - N° 189 (Août / Septembre) . - 23-25[article]Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P001408 REV AS Revue Bibliothèque IFSI de l'IHFB Revues Disponible P001409 REV AS Revue Bibliothèque IFSI de l'IHFB Revues Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Quelle place pour l’art dans les soins et l’apprentissage ? / Amandine AROLD in L'aide-soignante, VOL 37 - N° 246 (Avril)
[article]
Titre : Quelle place pour l’art dans les soins et l’apprentissage ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Amandine AROLD, Auteur ; Sabine BOINET, Auteur ; Bernadette WIRTZLER, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 22-23 Note générale : "Même s’il se démocratise et se diversifie dans ses formes d’expression, l’art a encore une place à prendre dans l’environnement soignant. Essentiellement cantonnée à l’art-thérapie, cette forme d’expression pourrait investir le champ pédagogique et davantage les soins, en raison de ses bienfaits." Langues : Français (fre) Tags : art, art-thérapie, pratiques soignantes, toucher En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1582388/article/quelle-place-pour-l-art-dans [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19387
in L'aide-soignante > VOL 37 - N° 246 (Avril) . - 22-23[article]Exemplaires (1)
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VOL 37 - N° 246 - Avril - Apprendre par le corps : une expérience artistique. (Bulletin de L'aide-soignante) / Bernadette WIRTZLER
[n° ou bulletin]
Titre : VOL 37 - N° 246 - Avril - Apprendre par le corps : une expérience artistique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette WIRTZLER, Auteur Année de publication : 2023 Importance : Agrafé. 31 pages Présentation : couv. illus Format : 29,7 x 21 Prix : 24 € Note générale : "Les instituts de formation d'aides-soignants peuvent recourir à divers intervenants pour déployer leur projet pédagogique. Les apprenantes de Freyming-Merlebach (57) (session 201/2022) ont bénéficié de deux jours encadrés par une chorégraphe et une danseuse. Ces artistes ont guidé une réflexion grâce à l'expérimentation par le corps, permis l'acquisition de compétences socio-émotionnelle et suscité une prise de conscience de l'importance des gestes et de la communication non-verbale. Les ateliers ont été suivis de travaux de recherches et de formalisation de la réflexion, présentés ici." Langues : Français (fre) Tags : Ifas, projet pédagogique, soin, toucher, confiance, danse, apprentissage, intelligences multiples, mémoire kinesthésique, pratique soignante, attention, confiance, élève aide-soignante, réciprocité, soin, gestuelle, langage corporel, posture, art, art-thérapie En ligne : https://www.em-consulte.com/revue/AIDSOI/37/246/table-des-matieres/ Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2231 [n° ou bulletin]Contient
- L’art, un outil pédagogique pour les apprenantes aides-soignantes. / Bernadette WIRTZLER in L'aide-soignante, VOL 37 - N° 246 (Avril)
- L’apprentissage par une approche pédagogique artistique et kinesthésique. / Bernadette WIRTZLER in L'aide-soignante, VOL 37 - N° 246 (Avril)
- Le toucher, un acte de soin ? / Malaurie SCHALLER in L'aide-soignante, VOL 37 - N° 246 (Avril)
- Comprendre l’impact des gestes et des mouvements des soignants sur le vécu lors des soins. / Laura DEMAULJEAN in L'aide-soignante, VOL 37 - N° 246 (Avril)
- Quelle place pour l’art dans les soins et l’apprentissage ? / Amandine AROLD in L'aide-soignante, VOL 37 - N° 246 (Avril)
- Trois exemples d’infections bactériennes cutanées. / Pierre FRANCES in L'aide-soignante, VOL 37 - N° 246 (Avril)
- Compétences et valeurs incarnées dans les gestes des soignants✩ / Nadine FAINGOLD in L'aide-soignante, VOL 37 - N° 246 (Avril)
- L’apprenant aide-soignant et la proxémie. / Nadine FAURE in L'aide-soignante, VOL 37 - N° 246 (Avril)
Exemplaires (1)
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