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Auteur Claudine DUTRUT |
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Des unités d’enseignement dédiées à l’analyse de situations et de pratiques. / Claudine DUTRUT in La revue de l'infirmière, VOL 60 - N° 173 (Août)
[article]
in VOL 60 - N° 173 - Août - La prise en charge chirurgicale des valvulopathies (Bulletin de La revue de l'infirmière) / Jérôme CHEVILLOTTE
Titre : Des unités d’enseignement dédiées à l’analyse de situations et de pratiques. Type de document : texte imprimé Auteurs : Claudine DUTRUT, Auteur ; Virginie VAILLANT, Auteur Année de publication : 2011 Article en page(s) : 43-44 Langues : Français (fre) Tags : Savoir théorique, savoir pratique, étudiant infirmier, référentiel de formation, analyse de situations, analyse de pratiques Note de contenu : "Le référentiel de formation infirmière de 2009 favorise l’articulation entre les savoirs théoriques et les savoirs pratiques. L’unité d’intégration, à chaque semestre, permet à l’étudiant de relier ces savoirs à travers l’analyse de situations professionnelles. L’équipe de l’Ifsi de La Verrière (78) a centré son projet pédagogique sur l’analyse de situations progressivement complexes et l’analyse de pratique en lien avec le portfolio. Partage d’expérience." En ligne : http://www.em-consulte.com/article/305012/article/des-unites-denseignement-dedie [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=8025
in La revue de l'infirmière > VOL 60 - N° 173 (Août) . - 43-44[article]Exemplaires (1)
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