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Auteur Loïc MARTIN |
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VOL 32 - N° 143 - Mai - Gestion et fidélisation des talents dans les établissements de santé. (Bulletin de Soins cadres) / Loïc MARTIN
[n° ou bulletin]
Titre : VOL 32 - N° 143 - Mai - Gestion et fidélisation des talents dans les établissements de santé. Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc MARTIN, Auteur Année de publication : 2023 Importance : Broché. 63 pages Présentation : couv. illus Format : 29,7 x 21 Prix : 45 € Note générale : "Dans un contexte de tension hospitalière, où il apparaît de plus en plus difficile de recruter, mais également de maintenir les professionnels à leur poste, le management des talents émerge fortement dans les stratégies médico-soignantes des établissements de santé.
S’il est à différencier du management des compétences, l’accompagnement des talents reste une pratique managériale complexe, compte tenu des difficultés à définir les attributs d’un talent, mais aussi parce que ce dernier n’est reconnu qu’au regard d’autrui. Il peut donc être considéré différemment en fonction des acteurs avec qui il collabore.
Ce dossier offre un éclairage diversifié sur ce sujet de la gestion des talents. Nous découvrirons des points de vue universitaires, ainsi qu’un regard macroscopique d’un directeur général d’un centre hospitalier universitaire. Parallèlement, des directeurs et coordonnateurs de soins proposeront une vision soignante sur la manière de reconnaître tous les types de talents. Nous retrouvons également un retour d’expérience d’un ancien manager de proximité. Enfin, un article proposera d’aborder ce sujet des talents via la grille de lecture des environnements capacitants, où le pouvoir d’agir et les marges de manœuvre proposés par les stratégies des directions de nos établissements sont à questionner.
Ces différents articles fournissent des pistes de réflexions stratégiques et politiques stimulantes. Elles permettent de s’attacher à l’individu talentueux, les responsabilités et les marges de liberté octroyées, mais également à la façon dont il va être considéré par sa hiérarchie : un partenaire innovant ou un agitateur qui pourrait faire de l’ombre. Ce dossier offre aussi des pistes de réflexion sur la manière de considérer le talent dans un collectif : comment l’accompagner à se développer pour le fidéliser et le valoriser, tout en garantissant une alchimie de travail respectueuse avec les autres membres de l’organisation ?
Dans une période de crise, il paraît urgent de mettre en œuvre des actes concrets et plus seulement des stratégies de communication pour attirer et fidéliser durablement les talents, qui seront les piliers de nos organisations modernes et audacieuses."Langues : Français (fre) Tags : Gestion des talents, haut potentiel, organisation, science de gestion, segmentation RH, biais cognitif, compétence, expertise, management, talent, attractivité, carrière, communication, QVT, recrutement, évaluation, pédagogie, posture, réflexivité, soins éducatif et préventif, vidéo, capital humain, développement personnel, équipe, individu, capabilité, développement, environnement capacitant, gestion des talents, pouvoir d'agir, démarche participative, directions des soins, management, personnel paramédical, gestion de la relève, leadership, pénurie, projet, carrière, cadre de santé, formation, soin En ligne : https://www.em-consulte.com/revue/SCAD/32/143/table-des-matieres/ Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2253 [n° ou bulletin]Contient
- Le talent : éclairage issu des sciences de gestion. / Anne JANAND in Soins cadres, VOL 32 - N° 143 (Mai)
- Mon hôpital a plein d’incroyables talents / Patrick JAVEL in Soins cadres, VOL 32 - N° 143 (Mai)
- L’avenir des talents dans la fonction publique : point de vue d’un directeur général de CHU. / Yann BUBIEN in Soins cadres, VOL 32 - N° 143 (Mai)
- Production d’une vidéo par les étudiants infirmiers : découverte de talents au profil de l’ETP. / Dieuwertje BORDAT-TEEUWEN in Soins cadres, VOL 32 - N° 143 (Mai)
- Le développement des talents dans les organisations. / Pascal MARTIN in Soins cadres, VOL 32 - N° 143 (Mai)
- Environnement capacitant et pouvoir d’agir : une grille de lecture utile pour manager les talents. / Solveig FERNAGU in Soins cadres, VOL 32 - N° 143 (Mai)
- Pour que chaque talent puisse faire sa part : un projet managérial territorial au service des patients. / Olivia RUFAT in Soins cadres, VOL 32 - N° 143 (Mai)
- Attractivité et gestion des talents : les enjeux RH dans le domaine des soins. / Claire HEBERT-STAUSS in Soins cadres, VOL 32 - N° 143 (Mai)
- Le cadre de santé, premier levier de gestion des talents. / Jessica BAHERRE in Soins cadres, VOL 32 - N° 143 (Mai)
- Un rôle stratégique dans la gestion des talents. / Laurent LAMARGOT in Soins cadres, VOL 32 - N° 143 (Mai)
- La simulation en santé, mises au point et perspectives. / Guillaume DECORMEILLE in Soins cadres, VOL 32 - N° 143 (Mai)
- L’accompagnement des étudiants en soins infirmiers dyslexiques. / Guillaume MACAIRE in Soins cadres, VOL 32 - N° 143 (Mai)
- L’utilisation des casques de réalité virtuelle dans la formation paramédicale des Hospices civils de Lyon. / Sandra MOUNTASSIR in Soins cadres, VOL 32 - N° 143 (Mai)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P002438 SOINS CAD Revue Bibliothèque IFSI de l'IHFB Revues Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
VOL 32 - N° 148 - Décembre - Le sens du stage dans la prise en compte de la clinique. (Bulletin de Soins cadres) / Loïc MARTIN
[n° ou bulletin]
Titre : VOL 32 - N° 148 - Décembre - Le sens du stage dans la prise en compte de la clinique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Loïc MARTIN, Auteur Année de publication : 2023 Importance : Agrafé. 32 pages Présentation : couv. illus Format : 29,7 x 21 Prix : 45 € Note générale : "L’étymologie de l’adjectif et du nom féminin “clinique” révèle aux acteurs du soin la nécessité de concentrer leurs réflexions et leurs actions sur ce sujet essentiel dans la thérapie du patient. Selon l’Académie française, la clinique fait référence à ce qui est « propre au médecin qui exerce son art près du lit de ses malades » . Cependant, quel que soit le métier en lien plus ou moins étroit avec la clinique, nous sommes tous en mesure de développer notre art : soigner, manager, accompagner, former, au plus proche des patients, des familles, des équipes de soins et des étudiants.
Puisqu’il correspond à un ensemble de procédés conscients qui permet d’atteindre un résultat, il nous engage individuellement, mais également collectivement à différents moments et dans une multitude de lieux.
Ainsi, nous sommes tous des praticiens de l’art de la clinique à différents niveaux. Il s’exerce via les équipes pédagogiques, au sein des instituts de formation, avant le départ en stage, lors de séances de simulation, il se mobilise également lors des enseignements cliniques, et enfin se réalise en situation réelle dans les unités de soins.
Parallèlement, le leadership clinique tente de se positionner comme compétence centrale chez les infirmiers de pratiques avancées. La clinique s’aborde également comme objet de recherche chez les enseignants-chercheurs dans différentes sciences dont les sciences infirmières.
Ce dossier dédié à la clinique est un regard croisé sur sa diversité. Il laisse entrevoir une variété de la clinique qui invite à la pluri-professionnalité.
Finalement, dans un univers “comptable”, la clinique doit rester la préoccupation première des soignants. Elle donne du sens à nos pratiques et valide notre relation à la proximité. Elle reste une source d’influence pertinente sur nos stratégies managériales, andragogiques, éthiques, etc. Finalement, partout où le patient a droit de cité."Langues : Français (fre) Tags : Clinique, démarche clinique, patient, raisonnement clinique, relation médecin-malade, infirmier, raisonnement clinique, simulation en santé, situation apprenante, stage, développement professionnel, pratique professionnelle, professionnalisation, professionnalité, alternance intégrative, compétence, formateur en poste partagé, réflexivité, élève aide-soignant, posture, tuteur, accompagnement pédagogique, formation En ligne : https://www.em-consulte.com/revue/SCAD/32/148/table-des-matieres/ Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2320 [n° ou bulletin]Contient
- La clinique en santé, une approche centrée sur le patient. / Pascale BELONI in Soins cadres, VOL 32 - N° 148 (Décembre)
- Les intérêts de la simulation pour la préparation à la découverte de la clinique avant le stage. / Florence POLICARD in Soins cadres, VOL 32 - N° 148 (Décembre)
- Clinique au lit du patient et professionnalisation. / Richard WITTORSKI in Soins cadres, VOL 32 - N° 148 (Décembre)
- Formateur en poste partagé, un levier pour accentuer le sens donné à la clinique. / Julie ROUQUAIROL in Soins cadres, VOL 32 - N° 148 (Décembre)
- La clinique au cœur du tutorat des aides-soignants. / Aline MAGNAN in Soins cadres, VOL 32 - N° 148 (Décembre)
- La séance d’enseignement clinique, une opportunité pédagogique. / Sabrina DESMARAIS-CALLE in Soins cadres, VOL 32 - N° 148 (Décembre)
- Les infirmières en pratique avancée au service du raisonnement clinique. / Eva, Ester MOLINA BELTRAN in Soins cadres, VOL 32 - N° 148 (Décembre)
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P002522 SOINS CAD Revue Bibliothèque IFSI de l'IHFB Revues Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !