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Auteur Christine SCHUHL |
Documents disponibles écrits par cet auteur (132)
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[article]
in VOL 21 - N° 226 - Octobre - Le sommeil (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Emmanuelle BARSKY
Titre : L’accueil du matin. Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine SCHUHL, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : 33 Langues : Français (fre) Tags : Accueil, espace temps, familles, préparation, anticipation Note de contenu : "L’accueil du matin est un espace-temps bien particulier au cours duquel il est fréquent d’accueillir plusieurs familles simultanément. Cette situation s’anticipe et se prépare." En ligne : http://www.em-consulte.com/article/1007607/article/l-accueil-du-matin Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3936
in Métiers de la petite enfance > VOL 21 - N° 226 (Octobre) . - 33[article]Exemplaires (1)
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Ambiance de rentrée. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 236-237 (Août / Septembre)
[article]
in VOL 22 - N° 236-237 - Août / Septembre - Le jeune enfant et la vie en collectivité. (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Pierre MOISSET
Titre : Ambiance de rentrée. Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine SCHUHL, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 31-32 Langues : Français (fre) Tags : Ambiance, décor, émotion, organisation, outil, rentrée Note de contenu : "Les ambiances dans une crèche sont très spécifiques. En ce sens, les périodes de rentrée sont particulières. Tous les éléments mis en place autour de l’organisation et des décors ont de l’importance, tant pour les enfants que pour leurs parents et les professionnels qui les accompagnent. L’ambiance est élaborée grâce à un travail d’équipe où les plus petits détails ont leur importance." En ligne : http://www.em-consulte.com/article/1079390/article/ambiance-de-rentree Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4054
in Métiers de la petite enfance > VOL 22 - N° 236-237 (Août / Septembre) . - 31-32[article]Exemplaires (1)
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Arrivée à la crèche, visite guidée à hauteur d’enfants. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 24 - N° 255 (Mars)
[article]
in VOL 24 - N° 255 - Mars - Le quotidien dans les lieux d'accueil du jeune enfant. (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHL
Titre : Arrivée à la crèche, visite guidée à hauteur d’enfants. Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine SCHUHL, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 30-31 Langues : Français (fre) Tags : espace, regard, repère, sécurité affective Note de contenu : "Les espaces accueillant de jeunes enfants sont de véritables lieux de vie. Dans certaines collectivités, les enfants jouent, mangent, dorment dans la même pièce. Aussi, les aménagements sont très importants pour qu’ils aient des repères et que les professionnels puissent y travailler en toute sécurité. Nous pouvons cependant nous poser la question de ce que voit, réellement, ce petit enfant de moins de trois ans, lorsqu’il arrive le matin à la crèche." En ligne : http://www.em-consulte.com/article/1202095/article/arrivee-a-la-creche-visite-gu [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10830
in Métiers de la petite enfance > VOL 24 - N° 255 (Mars) . - 30-31[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P001528 REV MET Revue Bibliothèque IFSI de l'IHFB Revues Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
L’autonomie, comme un vent de liberté. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 232 (Avril)
[article]
in VOL 22 - N° 232 - Avril - Cultiver le rire et l'humour (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Pascale BLANC
Titre : L’autonomie, comme un vent de liberté. Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine SCHUHL, Auteur Année de publication : 2016 Article en page(s) : 7-8 Langues : Français (fre) Tags : Autonomie, confiance, développement, liberté, solidarité Note de contenu : "L’autonomie de l’enfant se construit au rythme de ses compétences. Les professionnels qui accompagnent chaque jour les enfants âgés de moins de 3 ans s’adaptent aux besoins de chacun. Ainsi, l’autonomie permet d’organiser un quotidien sans cesse réajusté pour que l’enfant puisse grandir à son rythme. Le défi est de donner une véritable résonance à cette autonomie naissante, sans jamais oublier d’aider l’enfant, même s’il “sait le faire tout seul”." En ligne : http://www.em-consulte.com/article/1048013/article/l-autonomie-comme-un-vent-de- [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3970
in Métiers de la petite enfance > VOL 22 - N° 232 (Avril) . - 7-8[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P000064 REV MET Revue Bibliothèque IFSI de l'IHFB Revues Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Les barrières en établissement d’accueil, visions croisées. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 24 - N° 253 (Janvier)
[article]
in VOL 24 - N° 253 - Janvier - La coopération, un fondement de la relation. (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Géraldine LE GUILLOU
Titre : Les barrières en établissement d’accueil, visions croisées. Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine SCHUHL, Auteur Année de publication : 2018 Article en page(s) : 28-29 Langues : Français (fre) Tags : barrière, espace, perception, sécurité, zone Note de contenu : "Dans de nombreuses collectivités, des barrières délimitent des zones : pour les jeux, le repas, l’accueil. Déterminent-elles des lieux définis, inchangeables, ou des espaces éphémères le temps d’un regroupement ou d’un passage ? Il est important de définir quel peut être le sens de ces barrières pour l’enfant et pour le professionnel. Il s’agit par ailleurs d’un sujet faisant souvent l’objet de débats en équipe." En ligne : http://www.em-consulte.com/article/1193970/article/les-barrieres-en-etablissemen [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=10514
in Métiers de la petite enfance > VOL 24 - N° 253 (Janvier) . - 28-29[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P001496 MET P Revue Bibliothèque IFSI de l'IHFB Revues Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Des barrières pour contenir ? / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 23 - N° 251 (Novembre)PermalinkPermalinkCes expressions d’ailleurs. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 21 - N° 223 (Juillet)PermalinkPermalinkPermalinkDes chariots qui se croisent. / Pascale BLANC in Métiers de la petite enfance, VOL 23 - N° 252 (Décembre)PermalinkLe “coin calme”, un espace à repenser. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 23 - N° 248-249 (Août / Septembre)PermalinkCommuniquer et transmettre. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 24 - N° 263 (Novembre)PermalinkPermalinkÀ la croisée des affinités. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 25 - N° 266 (Février)PermalinkLa démarche d’analyse d’une situation éducative. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 24 - N° 257 (Mai)PermalinkDormir tranquillement. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 24 - N° 253 (Janvier)PermalinkDouces violences : intrus malgré soi. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 23 - N° 246 (Juin)PermalinkPermalinkLe doudou, un objet sensoriel. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 24 - N° 254 (Février)Permalink« Les enfants sont d’insatiables rêveurs ». / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 21 - N° 228 (Décembre)PermalinkL’équipe pluriprofessionnelle, un atout pour l’analyse des pratiques. / Pascale BLANC in Métiers de la petite enfance, VOL 24 - N° 257 (Mai)PermalinkL’équité, une réponse juste. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 23 - N° 248-249 (Août / Septembre)PermalinkL’estime de soi, un processus circulaire et dynamique. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 23 - N° 241 (Janvier)PermalinkDe l’étonnement à l’émerveillement. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 25 - N° 269 (Mai)PermalinkÉveil et « jeu libre ». / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 21 - N° 228 (Décembre)PermalinkL’éveil musical pour les bébés en structure collective. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 21 - N° 222 (Juin)PermalinkPermalinkLe handicap, une fausse différence. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 238 (Octobre)PermalinkPermalinkInclusion et intégration, quel sens donner à ces notions en crèche ? / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 238 (Octobre)PermalinkL’interdisciplinarité au service de l’accueil de tous les enfants. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 238 (Octobre)PermalinkPermalinkPermalinkJouer, tout simplement / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 230 (Février)PermalinkLangage professionnel. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 21 - N° 224-225 (Août / Septembre)PermalinkPermalinkLe libre choix ou l’autonomie contrariée. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 23 - N° 251 (Novembre)PermalinkLa logistique du quotidien. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 24 - N° 255 (Mars)PermalinkUne main qui accompagne. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 25 - N° 271 (Juillet)PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkDe multiples passages dans la journée d’un jeune enfant. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 24 - N° 259 (Juillet)PermalinkObjets et pratiques (in)visibles à la crèche. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 235 (Juillet)PermalinkObservation d’un temps de repas filmé. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 23 - N° 245 (Mai)PermalinkPermalink« Observer, c’est aimer ». / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 23 - N° 244 (Avril)PermalinkParents, professionnels, un “nous” conjugué au temps du tout-petit. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 24 - N° 256 (Avril)PermalinkPasserelle avec l’école maternelle, entre passages et a priori. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 25 - N° 271 (Juillet)PermalinkPédagogie et neurosciences, une rencontre enrichissante / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 231 (Mars)PermalinkUn pédagogue en chacun de nous. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 21 - N° 226 (Octobre)PermalinkLa place des personnes relais. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 21 - N° 222 (Juin)PermalinkUne place pour chacun. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 25 - N° 265 (Janvier)PermalinkPlace et représentation du livre auprès du jeune enfant. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 23 - N° 247 (Juillet)PermalinkPour une pédagogie de l’écologie. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 234 (Juin)PermalinkPremier jour d’adaptation pour Jade. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 21 - N° 227 (Novembre)PermalinkPremiers départs. / Pascale BLANC in Métiers de la petite enfance, VOL 24 - N° 260-261 (Août / Septembre)PermalinkQue serait le monde de la petite enfance sans affinités ?. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 25 - N° 266 (Février)PermalinkRegards croisés entre les neurosciences et la pédagogie. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 24 - N° 262 (Octobre)PermalinkLe rêve à construire, lorsque l’inspiration se partage. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 21 - N° 228 (Décembre)PermalinkRythmes et projets décalés. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 23 - N° 244 (Avril)PermalinkS’accorder… pour donner du sens. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 25 - N° 274 (Octobre)PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSur les chemins de notre patrimoine éducatif. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 25 - N° 276 (Décembre)PermalinkPermalinkPermalinkLe temps du repas, exemple d’une analyse de situation éducative. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 24 - N° 257 (Mai)PermalinkPermalinkLes temps de transition. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 22 - N° 236-237 (Août / Septembre)PermalinkLes temps de transition ou le paradoxe de la continuité. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 23 - N° 242 (Février)PermalinkDe la théorie à la pratique, passage et continuité. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 24 - N° 259 (Juillet)PermalinkLes transmissions du matin. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 23 - N° 248-249 (Août / Septembre)PermalinkVers une bienveillance visible autour de l’accueil des bébés. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 21 - N° 227 (Novembre)PermalinkLa visibilité du quotidien dans les lieux d’accueil de jeunes enfants. / Christine SCHUHL in Métiers de la petite enfance, VOL 24 - N° 255 (Mars)PermalinkVOL 18 - N° 191 - Novembre - Les petites structures à la dimension des besoins (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 18 - N° 192 - Décembre - L'apprentissage (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 19 - N° 194 - Février - Les transmissions, outils de rencontres (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 19 - N° 196 - Avril - Les conflits entre professionnels et parents (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 19 - N° 197 - Mai - Les repas en crèche (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 19 - N° 198 - Juin - Professionnalisation des assistantes maternelles (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 19 - N° 201 - Septembre - Émotions et affectivité en EAJE (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 19 - N° 202 - Octobre - Repérer et évaluer la maltraitance (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 19 - N° 203 - Novembre - L'accueil de la petite enfance dans le monde (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 20 - N° 205 - Janvier - Pour le respect des droits de l'enfant (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 20 - N° 206 - Février - Les crèches hospitalières (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 20 - N° 207 - Mars - Accueillir un stagiaire en EAJE (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 20 - N° 209 - Mai - Handicap et structure petite enfance (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 20 - N° 210 - Juin - Le bonheur, une posture professionnelle (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 20 - N° 211 - Juillet - La mutation intime des familles (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 20 - N° 212-213 - Août / septembre - Travailler avec les bébés (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 20 - N° 214 - Octobre - La place des parents dans l'évolution des politiques de la petite enfance (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 20 - N° 215 - Novembre - Les rivalités (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 20 - N° 216 - Décembre - Art et enfance (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 21 - N° 218 - Février - Créativité et bienveillance. (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 21 - N° 219 - Mars - Enfant, parent, professionnel, une relation à construire (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 21 - N° 220 - Avril - Mères-enfants en centre de détention (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalinkVOL 21 - N° 221 - Mai - La sécurité dans les lieux d'accueil (Bulletin de Métiers de la petite enfance) / Christine SCHUHLPermalink