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Auteur Nicole TANDA |
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Les méthodes pédagogiques actives pour catalyser l’engagement collectif des apprenants. / Laurent SOYER in Objectif Soins et management, N° 285 (Février / Mars)
[article]
Titre : Les méthodes pédagogiques actives pour catalyser l’engagement collectif des apprenants. Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent SOYER, Auteur ; Nicole TANDA, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 62-68 Note générale : "Le recours aux méthodes pédagogiques actives, comme un élément majeur du champ de compétences du formateur et comme un vecteur de professionnalisation des apprenants, semble évident aujourd’hui. C’est pourquoi il est important de comprendre les principes de ces méthodes, leur adéquation aux dispositifs de formation fondés sur une approche par compétences, ainsi que leur pertinence avec les néo-dispositifs de formation hybride présentiel/distanciel." Langues : Français (fre) Tags : Formation, méthodes pédagogiques actives, socio-constructivisme, dynamique de groupe, compétences, formateur En ligne : https://www.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-285 [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18100
in Objectif Soins et management > N° 285 (Février / Mars) . - 62-68[article]Exemplaires (1)
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N° 14 - Novembre - "Etre tuteur, c'est prendre de la hauteur". (Bulletin de L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral.) / Laurent SOYER
[n° ou bulletin]
Titre : N° 14 - Novembre - "Etre tuteur, c'est prendre de la hauteur". Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent SOYER, Auteur ; Nicole TANDA, Auteur Année de publication : 2021 Importance : Broché. 74 pages Présentation : couv. illus Format : 29,7 x 21 Prix : 14 € Note générale : "Le tuteur est responsable de l'encadrement pédagogique en stage. Dans le cadre de la mise en œuvre des CPTS, il est intéressant de valoriser le rôle du tuteur de stage au sein d'une organisation coordonnée de soins, ainsi que d'actualiser la formation au tutorat." Langues : Français (fre) Tags : Tutorat, ESI, CPTS, Infirmière libérale, formation En ligne : https://www.espaceinfirmier.fr/presse/l-infirmiere/article/n-014?tab=2021 Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=2049 [n° ou bulletin]ContenuContient
- L'antalgique intrathécale en cancérologie. / Thierry PENNABLE in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
- Tuteur, une fonction en quête d'attractivité. / Laure MARTIN in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
- Des infirmières expertes entre la ville et l'hôpital. / Marie-Capucine DISS in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
- Fragilités : les IPA s'invitent au cabinet médical. / Éléonore DE VAUMAS in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
- Rôle du HCPP et adoption des textes réglementaires. / Laure MARTIN in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
- Le rétablissement face à la maladie chronique : Quelles finalités ? / Jean-Marie REVILLOT in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
- Les antiseptiques. / Nathalie BELIN in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
- L'ulcère veineux : traitement et éducation du patient. / Claire MANICOT in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
- L'antalgique intrathécale en cancérologie. / Thierry PENNABLE in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
- L'ulcère veineux : traitement et éducation du patient. / Claire MANICOT in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
- Les antiseptiques. / Nathalie BELIN in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
- Le rétablissement face à la maladie chronique : Quelles finalités ? / Jean-Marie REVILLOT in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
- Rôle du HCPP et adoption des textes réglementaires. / Laure MARTIN in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
- Fragilités : les IPA s'invitent au cabinet médical. / Éléonore DE VAUMAS in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
- Des infirmières expertes entre la ville et l'hôpital. / Marie-Capucine DISS in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
- Tuteur, une fonction en quête d'attractivité. / Laure MARTIN in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 14 (Novembre)
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N° 243 - Février - La revue de littérature, clé de la recherche infirmière. (Bulletin de Objectif Soins et management) / Laurent SOYER
[n° ou bulletin]
Titre : N° 243 - Février - La revue de littérature, clé de la recherche infirmière. Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent SOYER, Auteur ; Nicole TANDA, Auteur Année de publication : 2016 Importance : Broché. 58 pages Présentation : couv. illust. Format : 29,7 X 21 Prix : 16 € Note générale : "La revue de littérature, encore dénommée notamment “recension des écrits” ou “état de l’art”, constitue une étape incontournable de la démarche de recherche. Elle devient une exigence de plus en plus prégnante dans le cursus de formation licence-master-doctorat en lien avec la profession infirmière. Avec la généralisation des technologies numériques, la circulation des publications s’effectue dans un espace mondial d’échanges des savoirs." Langues : Français (fre) Tags : Démarche de recherche, revue de littérature, cursus de formation, profession infirmière, technologies numériques, publications, échange des savoirs... En ligne : http://www.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-243. [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=516 [n° ou bulletin]Exemplaires (1)
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Le patient au coeur de l'éducation thérapeutique. / Laurent SOYER in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral., N° 26 (Novembre)
[article]
Titre : Le patient au coeur de l'éducation thérapeutique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent SOYER, Auteur ; Nicole TANDA, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 18-22 Note générale : "En France, en 2018, 20 millions de personnes sur une population d’environ 67 millions ont eu recours à des soins liés à une pathologie chronique. L’éducation thérapeutique du patient (ETP) s’inscrit dans une vision globale ou holistique (du grec holos qui veut dire « tout », « entier ») de la santé. Cette vision trouve sa source dans la philosophie grecque antique avec Hippocrate qui énonce que la santé est une harmonie, un équilibre. Dans cette idée, l’Organisation mondiale de la santé (OMS)(1) a défini en 1946 la santé comme un bien-être physique, mental et social et pas seulement l’absence de maladie ou d’infirmité. La personne est un être biopsychosocial. La santé correspond à une conception individuelle, subjective. L’ETP, centrée sur le patient, s’adosse également à la Charte d’Ottawa de 1986, qui précise que la promotion de la santé a pour but de « donner aux individus davantage de maîtrise de leur propre santé et davantage de moyens de l’améliorer(2) ». L’ETP connaît en France un essor significatif et s’intègre aussi bien en secteur hospitalier que libéral. Elle est d’ailleurs encadrée. Depuis la loi Hôpital, patients, santé et territoire (HPST) de 2010, pour mener des programmes d’ETP, un professionnel de santé a l’obligation de se former pendant au moins 40 heures sur le sujet. Outre les compétences spécifiques que tout éducateur de santé doit développer pour dispenser ou coordonner un programme d’ETP(3), il est indispensable de maîtriser les concepts fondamentaux de l’ETP reliés directement au patient, ainsi que de savoir les lui expliquer (cf. vignette clinique), dans un partenariat soignant-soigné." Langues : Français (fre) Tags : Éducation thérapeutique du patient, patient autonome, partenaire, patient expert En ligne : https://www.espaceinfirmier.fr/presse/l-infirmiere/article/n-026/le-patient-au-c [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=18629
in L'infirmière - L'exercice infirmier de l'hôpital au libéral. > N° 26 (Novembre) . - 18-22[article]Exemplaires (1)
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Regards croisés sur les sciences infirmières. / Laurent SOYER in Objectif Soins et management, N°236 (Mai)
[article]
in N°236 - Mai - Personnel en situation de handicap : dépasser les idées reçues (Bulletin de Objectif Soins et management) / Caroline COQ-CHODORGE
Titre : Regards croisés sur les sciences infirmières. Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent SOYER, Auteur ; Nicole TANDA, Auteur ; Jacinthe PÉPIN, Auteur Année de publication : 2015 Article en page(s) : 45-51 Langues : Français (fre) Tags : Sciences infirmières, formation, recherche, France, Québec Note de contenu : "La mise en place de partenariats internationaux de formations et de recherches, entre certaines universités françaises et québécoises, comme la Faculté des sciences infirmières de l’Université de Montréal, constitue l’opportunité d’une rencontre et d’une mise en perspective de la formation initiale en soins infirmiers ainsi que de la recherche en lien avec la formation infirmière. Regards croisés franco-québécois sur la discipline des sciences infirmières, qui, au Québec, est instituée dès l’ouverture d’une formation initiale universitaire en 1962 et qui émerge en France à la suite du processus d’universitarisation enclenché en 2009." En ligne : http://www.espaceinfirmier.fr/presse/objectif-soins-et-management/article/n-236/ [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=3775
in Objectif Soins et management > N°236 (Mai) . - 45-51[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P000357 REV OBJ Revue Bibliothèque IFSI de l'IHFB Revues Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
Le stress des étudiants en soins infirmiers. / Nicole TANDA in Objectif Soins et management, N° 275 (Juin / Juillet)Permalink