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Le CDI est ouvert du lundi au vendredi de 9h00 à 18h00.
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Auteur Valérie SCHAMBIL |
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L’apprentissage par une approche pédagogique artistique et kinesthésique. / Bernadette WIRTZLER in L'aide-soignante, VOL 37 - N° 246 (Avril)
[article]
Titre : L’apprentissage par une approche pédagogique artistique et kinesthésique. Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette WIRTZLER, Auteur ; Valérie SCHAMBIL, Auteur ; Christian HILLEBRAND, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 15-16 Note générale : "Un petit groupe d’apprenantes de l’Institut de formation d’aides-soignants-Éducation nationale de Freyming-Merlebach a participé à des ateliers s’appuyant sur la danse. L’observation fine des mouvements du corps, la décortication des gestes, le toucher, les émotions ressenties, la communication non verbale ont été expérimentés lors de quatre séances de pratique. Ce travail s’est appuyé, entre autres, sur la mémoire kinesthésique des apprenants aides-soignants et a permis d’enclencher une réflexion sur le concept de soin et la relation de confiance entre les soignants et les soignés." Langues : Français (fre) Tags : apprentissage, intelligences multiples, mémoire kinesthésique, pédagogie, pratique soignante En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1582382/article/l-apprentissage-par-une-appr [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19384
in L'aide-soignante > VOL 37 - N° 246 (Avril) . - 15-16[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P002406 REV AS Revue Bibliothèque IFSI de l'IHFB Revues Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !
L’art, un outil pédagogique pour les apprenantes aides-soignantes. / Bernadette WIRTZLER in L'aide-soignante, VOL 37 - N° 246 (Avril)
[article]
Titre : L’art, un outil pédagogique pour les apprenantes aides-soignantes. Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernadette WIRTZLER, Auteur ; Valérie SCHAMBIL, Auteur ; Christian HILLEBRAND, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 12-14 Note générale : "L’Institut de formation d’aides-soignants-Éducation nationale de Freyming-Merlebach a proposé aux apprenants un projet pédagogique s’appuyant sur la danse et l’écriture d’une “phrase dansée”. Les enjeux pédagogiques étaient de réfléchir sur le toucher dans le soin, la gestuelle dans le soin et la relation de confiance." Langues : Français (fre) Tags : confiance, danse, Ifas, projet pédagogique, soin, toucher En ligne : https://www.em-consulte.com/article/1582381/article/l-art-un-outil-pedagogique-p [...] Permalink : http://docifsi-ihfb92.fr/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=19383
in L'aide-soignante > VOL 37 - N° 246 (Avril) . - 12-14[article]Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité P002406 REV AS Revue Bibliothèque IFSI de l'IHFB Revues Disponible Aucun avis, veuillez vous identifier pour ajouter le vôtre !